“数字反哺”不仅提升老年人数字技能
还可改善其身心健康
“数字反哺”是年轻人对老年人在数字接入、数字使用和数字知识等方面的支持辅助行为,本质上是一种自下而上的代际支持,不仅可以显著提升老年人的数字技能,还可以有效改善老年人的身心健康和生活质量。“数字反哺”的健康效应,主要体现在以下几个方面。
第一,拓展社交愉悦身心。晚辈教会长辈熟练应用线上社交功能,使老年人不仅能通过线上通讯应用轻松与家人、朋友等保持联系和交流,还可以利用线上社交平台结识新朋友,加入不同的社交群体和兴趣团体,拓展社交圈层,丰富社交生活。老年人加强与家庭和社会的往来和情感联系,有助于减少他们可能存在的社交孤立感和孤独感(甚至是抑郁情绪),帮助他们维持良好的心理状态,保持身心平衡。
第二,开发认知延缓衰老。一方面,晚辈通过“数字反哺”帮助老年人增强获取和处理信息的能力,有助于老年人通过积极解决问题,锻炼大脑的信息加工和分析能力,提升逻辑思维和创造性思维能力,增强注意力和记忆力。另一方面,“数字反哺”为老年人提供了丰富的认知刺激和学习机会,老年人可以通过参加在线课程、阅读电子书籍、玩智力游戏等方式保持头脑活跃,并促进神经元连接的形成和巩固,从而延缓认知能力的衰退。
第三,便利生活保持健康。一方面,老年人通过“数字反哺”学会使用线上购物等实用操作技能,在便利晚年生活的同时,生活满意度和幸福感随之提高。另一方面,“数字反哺”有助于提升老年人的数字素养,提升他们对数字健康产品和服务的认可度。老年人会更加愿意使用智能健康设备及应用程序来监测血压、血糖等生理指标,及时发现健康问题并采取相应措施。同时,老年人还可以通过远程医疗服务获取在线咨询和诊疗服务,避免因交通不便而耽误就医的情况发生。
针对现实中存在的问题,应采取行之有效的措施来提高“数字反哺”的质量与效果,促进老年人更好地适应数字社会的发展,享受数字化带来的便利和益处,从而提高身心健康水平与生活质量。
构筑多主体互补模式
营造“数字反哺”良性互动环境
单独依靠家庭力量不足以实现“数字反哺”效果最大化,需逐步完善多主体协同发展体系。
政府重在支持和监督。首先,政府可以制定相关政策和提供经济支持,鼓励“数字反哺”的开展。比如,设立奖励机制或补贴计划,鼓励年轻人帮助老年人学习数字技能。其次,政府可以通过投资建设老年人数字教育基地,提供公益性质或低成本的数字技术培训课,为老年人提供数字技能学习机会和资源。再次,政府可通过建立完善监督和评估机制,确保社区“数字反哺”项目等的有效实施和成果达到预期目标,同时鼓励社区定期提供项目报告和评估数据,以便及时调整和改进工作方案。
社区重在组织和培训。首先,组织老年人建立数字技能学习社群,邀请年轻人担任志愿者或导师,向老年人分享数字技能和经验,促进跨代交流。其次,定期举办数字技术培训活动或工作坊,邀请专业人士或机构提供培训课程。再次,倡导互助文化,鼓励社区内的年轻人帮助老年人学习数字技能,促进社区居民之间的互相支持和合作。
家庭重在参与和支持。首先,家庭年轻成员应为老年人提供数字技能学习环境与硬件条件。其次,家庭年轻成员需增强自身的反哺意识,继而延伸出更多操作与技能层面的反哺行为,如定期检查老年人数字设备的安全设置,并帮助他们进行更新和调整。再次,家庭年轻成员还可与年长成员一道参与社区组织的“数字反哺”项目,协助老年人参加培训课程,从而加强家庭与社区之间的互动。
本文系南京邮电大学引进人才科研启动基金(人文社科类)项目(NYY223012)的阶段性成果。
南京邮电大学人口研究院
王宇
策划:李冰
杨真宇
校对:
李诗尧
审核:秦明睿 徐秉楠
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