四川
为帮助我校教职工积极应对压力，学习并提升压力管理的能力，进而更幸福地生活和工作，日前，四川省成都市金牛区特殊教育学校及关工委邀请了金牛区家庭教育学会叶老师为全体教职工开展了主题为“做一名幸福的特教老师”的教师培训活动。成都金牛区特殊教育学校校长林松以及学校全体教师都参与了本次活动。
活动现场，叶老师带领老师们玩了“桃花朵朵开”的破冰游戏，帮助老师们放松心情、融入集体，然后通过“赞美游戏——梦想气球”让老师们学会自我肯定并欣赏他人的优点，游戏过程中充满了欢声笑语。然后，叶老师肯定了特殊教育老师们的工作，认为每个孩子都是上苍送给人类最美好的礼物，特殊儿童是折翼的天使，而特教老师是天使的插翅者！接着，在叶老师的主持下，不同教龄的老师讲述了自己在特教行业的成长历程，从青涩懵懂到沉稳专业，成长的点点滴滴都能引起在场老师们的共鸣。来自“工作负荷、专业困惑、家长不认可”三个维度的压力常常消耗着老师们的情感，身心疲惫的时候，老师们需要学会释放压力。于是，叶老师组织大家抽取OH卡冥想，并且交流分享自己联想到的内容，活动现场，老师们踊跃地分享自身感受，大家敞开心扉，对生活充满了希望。面对家校沟通问题，叶老师提出“没有完美的家长，也没有完美的老师，家校共育就是一起经历、一起修行、一起成长！这是有关选择与信任的邂逅，要让爱与信任在彼此间流淌！”最后，校长林松从校园欺凌的案例着手，向老师们做了有关校园欺凌的法律法规科普教育，并详细讲解了哪些行为属于校园欺凌，号召全体教师一起携手预防校园欺凌。
为心赋能，与压力共舞，才能做一个幸福的教师。叶老师今天的讲座，让老师们正确认识情绪，合理释放压力。接下去的工作中，期待各位教师能以更积极的心态、更饱满的精神投入到工作和生活中，绘出新时代特教人幸福的人生。
图文：秦 霜
编审：陈孝明
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