深化专业建设、培育市场所需高技能人才，来看普陀这所学校→

在社会飞速发展与科技迅猛进步的当下，职业教育的地位愈发举足轻重。职业学校作为培养技能人才的重要基地，其专业建设的深度与广度直接影响着人才培养的质量。为了应对新的挑战和机遇，上海市曹杨职业技术学校（以下简称：曹杨职校）紧跟时代步伐，坚持“向上贯通衔接”和“向外拓展新建专业”的思路，不断调整和优化专业结构。

上海市曹杨职业技术学校

“曹杨职校致力于不断优化专业建设与市场反馈机制，紧密对接市、区重点产业的发展需求，积极拓展和延伸新建专业，培养更符合市场需求的优秀人才。”副校长缪建华深入阐释道：“我们持续提高贯通培养专业质量，并不断争取新的专业点，同时对接行业优秀企业，建设高水平专业化产教融合校企合作基地。”

产教融合，培养与市场接轨的优秀人才

曹杨职校积极探索健康餐饮、数字文旅、智能汽车产业学院的建设，为学生提供更多元化、前沿化的学习和发展机会。

例如，汽修专业正以实现“汽车专业群结构转型升级”为目标，借助新能源汽车运用与维修专业市优质专业建设为契机，构建中高、中本衔接纵深发展全产业链汽车专业群。

　　教学设施

工程技术专业部副主任郑烨珺介绍道，“经过近四十年建设，汽车专业群覆盖面广、专业层级分布分明。伴随着智能网联汽车产业的快速发展，新能源汽车专业的教学内容也在逐步转型，我们要培养与上海市先导产业、重点产业相契合的高技术技能型复合型人才。”

据悉，曹杨职校与上海汽车集团股份有限公司共建“智能汽车产业学院”签约。新能源汽车实训中心已落成，占地2000平方米，资产总额逾1400万元。整车工位30余个，总工位数300余个，拥有新能源汽车20多辆、充电桩17个、动力总成套装10余套等，足以满足实训教学、技能大赛承办以及职业资格认定等多元化需求。

汽车运用与维修专业教师刘家志告诉记者，“智能汽车不仅是传统机械工程的延伸，还融合了信息处理、编程等相关的操作。而正处于青春年华的中职学生，动手操作能力正处于巅峰状态。”

为了进一步赋能学科发展与学生就业，产教融合、校企合作成为了必由之路。学校引入企业资源，通过实验室实训、企业实习、项目实训等多种方式，让学生在实践中磨砺专业技能。同时，积极拓展新型学徒制培训项目，与上海永达汽车集团有限公司、上海现代物流投资发展有限公司、车享家开展合作，2023年共组织232人参加培训。

在第二届全国技能大赛上海市选拔赛中荣获优胜奖的赵仿同学，珍惜实训机会的同时对未来有着清晰的规划，“我将继续投身于技能训练之中，深入企业实习，学习企业的标准流程，完善自己的技能短板。我期待未来能找到一份好工作，实现自己的职业理想。”

专创融合，培育学生多样化发展

为深化创新创业教育与思政教育、专业技能培养的紧密结合，曹杨职校建立“市、区院校创业指导站”，为学生搭建平台、营造氛围、积聚资源、服务发展。坚持“创学合一”，以赛促学、以赛促教、以赛促创，提高解决社会实际问题能力和创新创业实践能力。

“专创融合是想通过增强学生的创业意识、拓展他们的技术技能，培养团队合作的意识，改善沟通交流能力，借此给他们铺设一条通往成功的职业道路。”中国马兰花创业培训讲师、市级创业指导站负责人李晓静表示，“学生存在个体差异，我们会关注学生独特的发展需求。有些学生在创业团队中扮演技术专家的角色，而有些学生的沟通表达能力尤为出色，因此他们在团队中担当主讲人或答辩人的角色。通过这种分工，让每个学生发掘并发展自己的特长。”

　　上海创业培训“马兰花计划”曹杨职校GYB培训班

任君然同学，在第九届中国国际“互联网 ”大学生创新创业大赛（中职赛道）市级决赛中斩获银奖。在这场激烈的比赛中，他不仅锻炼了自己的资源整合能力，还深刻体会到了团队合作的重要性。“我们团队学习了很多实践技巧，我们将把这些技能运用到创业过程当中，为我们的创业理想而奋斗。”

在曹杨职校里，每个学生都有机会展现自己的才华。创业大赛与职业技能大赛并驾齐驱，成为许多有志学子追求卓越的舞台。

上海市“金牌指导教练”、普陀工匠李联保对技能培训有着深刻的感悟，“对于日常教学，我们始终抓的就是基本功，为他们的未来职业生涯奠定坚实的基础。”对于有志参加职业技能大赛的学生，李联保表示，“对于技能大赛选手的培养，分为三个阶段，第一个阶段是兴趣引导，第二个阶段是以体能和技能维度来挑选好苗子，第三个阶段便是全力冲刺比赛。”

　　日常教学

未来，曹杨职校将持续优化以城市服务业为特征的专业结构，紧密对接市场需求，培养更多高素质技能人才。

张曦