聆听教育赞歌感受榜样力量——城阳区滨海小学王英老师的育人故事

一支粉笔，

两袖清风

三尺讲台，

四季耕耘

几经风雨，

几度寒霜

用青春的音符

谱写出学生成长的乐章。

这是一支德智双馨、

爱岗敬业的队伍，

这是一个勤于钻研、

勇于挑战的集体，

让我们走进

青岛市小学英语教师团队，

聆听教育赞歌，

感受榜样力量。

姓名：王英

——青岛市城阳区滨海小学英语教师，2014年参加工作以来，一直从事英语教学工作。

获奖情况：

青岛市小学英语公开课

青岛市一师一优课二等奖

城阳区小学英语优质课一等奖

城阳区教育教学示范课

城阳区千人优课一等奖

城阳区小学英语公开课

城阳区小学英语经验交流

所带班级曾获省红领巾奖章四星章中队

一副和蔼可亲的笑脸，总是微笑着面对我们，这是学生们眼中的王老师——温和娴静。

踏实勤奋的工作作风，尽职尽责而一丝不苟，这是同事们眼中的王老师——严谨谦恭。

挚爱教学，能力有限却热情甚高，这是王老师对自己的中肯评价——虚心求经方能进取。

教师事迹：

王英老师作为一名青年教师，能够虚心地向富有经验的老教师学习，同时自己也认真钻研，精益求精，因而在业务上迅速成长起来，逐渐成长为英语教育教学的骨干教师。2021年，对王老师来说是充实和忙碌的，这一年加入了城阳区领航工程小学英语骨干教师团队，通过领航工程深入地学习，让她的教学理念和方式发生了很大的改变，她努力把所学运用到教育教学中，教学能力有了很大的提升。在领导和团队的鼎力支持下，不断收获，逐渐成长，相继举行过市公开课、区公开课、区示范课、区研究课，区教学经验交流，在区千人优课、青年教师大比武和优质课比赛中均获得一等奖的好成绩。

在教学实践过程中，她始终坚持“一遍清教学法”。即适当放慢教学速度，讲授新知识时力求深而透，帮助学生建立完整的知识体系，同时习题训练保证质量，力求少而精，突出能力培养。实践证明，这一教学方法是成功的，在小学教学工作的9年中，她所带学科成绩始终名列前茅。

作为一名班主任兼英语教师，王老师为激发学生学习积极性，增强学生的团队合作意识和集体荣誉感，促进学生养成良好的英语学习习惯和良好的品德素养，王老师把每个班的孩子分成11个小组，通过对小组的评价教育来激励学生的个人行为，通过对学生个人的评价教育反过来激发小组合作学习的动力。从课前预习，课前朗读、课堂表现、小组合学、课后落实、作业完成与质量、听写、背诵、阶段检测、卫生习惯、纪律、班级贡献等方方面面特制定了一系列有利于学生发展的评价制度。各个组内互相监督、互相帮助，设有领读小组长，统分小组长，收作业小组长，防疫小组长，卫生小组长，纪律小组长等等，几乎每个孩子都有自己组内的职务；谁走神了，同组的同学立马提醒；谁遇到难题了，同组的同学互相讲解，或者组团去问王老师；最后再由每组的小组长负责统计本组同学的平日得分表现情况，定期总结表彰，比如学豆奖励兑换实物奖品、进步小印章、表扬信、“英语进步之星”、心愿兑换卡等等，以此来提高学生的兴奋点。同时，在每次作业批改中，她均对存在问题进行记录，利用课后时间针对学生的薄弱环节进行辅导，因材施教，对学困生个别辅导，进行追踪记录，发现有进步立即表扬。同时，王老师还会给孩子们布置个性化作业，比如英语手抄报，自己设计思维导图，英语演讲等，提高孩子们的兴趣。

课后，孩子们会给王老师发微信视频背诵课文、知识点，每个孩子发的视频王老师都会认真听，认真纠错，解疑答惑。同时，王老师还会借助家长微信群的力量，及时反馈孩子们在校表现，孩子的问题及时与家长沟通，进行家校配合，对表扬学生的点滴进步，不断通过多样的多元平价的方式鼓励学生从本质上热爱学习英语，养成良好的学习习惯，从而提高学生的自信心，发现自身的价值，并带动其主动寻求发展。

在担任班主任的过程中，王老师更是坚持“以爱育爱、以爱养正”，她从培养和建立新型师生平等关系入手，寻找学生心灵世界的窗口，在知人的基础上教书育人，她的学生格外亲近她，有什么心理话都愿意和她说一说。她对学生倾注了无限的热情和关爱，尊重他们并以诚相待，平等对待每一位学生，无论成绩优劣，家庭贫富，她都竭尽全力帮助他们解决问题。她要求学生做到的事情，自己首先会做到，要求学生不做的，自己坚决不做，她非常清楚自己的行为涵养对学生潜移默化的影响，她知道教育不只在学习，更在成长，让孩子们在快乐中学习。

在王老师的班级里，每月都会开展各项具有特色的活动，双周会在教室里进行棋艺大比拼、故事小达人、手工制作等趣味比赛，单周会在室外进行丰富有趣的拓展活动，不论是草长莺飞的二月天，还是硕果累累的金秋十月，王老师都会带着孩子们到户外探索嬉戏，领略大自然的风光，让孩子们放飞自我，快乐成长……除此之外，每逢开学、六一、元旦这些节日，王老师都会自掏腰包为孩子们准备小礼物，将教室精心装扮，给孩子们惊喜。“这是我给孩子们的仪式感，我觉得拥有仪式感童年的小孩子，生活过得会更加幸福。”女神节、清明节、母亲节、端午节、父亲节、中秋节等节日，王老师还会带孩子们一起制作手工、录制视频，进行感恩教育和传统文化教育。在她的班里，班级格言一直都是“每天进步一点点，做最好的自己”，2023年6月，她所带领的五年级7班荣获山东省“红领巾奖章”四星章中队。

“用爱浇灌教育，用心静待花开”。王英老师热爱教育这片净土，更眷恋可爱的孩子，她将无怨无悔地耕耘在教育事业中，用“教育家精神”激励自己不断成长为一名优秀的英语老师，一名优秀的班主任。她相信每一名学生都是一朵将会绽放的花朵，只是这些花朵盛开的时间不一样。她渴望与同事、家长携手，共同努力、坚定信心，共同培育每一朵鲜花，静待每一朵鲜花的盛开！