四川
66年前的1958年
一座破旧的教室
一块泥巴操场
一所名不见经传的乡村中学
在邛崃水乡古镇一隅兴起
▲六十年前的平乐中学
六十余载风雨洗礼
学校在艰难中求生存、谋发展
进入新纪元，学校发展陷入瓶颈期
已无法满足山区人民对优质教育的需求
——如何突破困局，提升办学品质？
学校将目光投向了
成都市中心城区优质远程网络教育资源
▲平乐中学远程直播教学课堂
2012年秋季，借助互联网+教育技术
平乐中学率先引进成都七中远程直播教学
创新应用，以网络直播班为引领
全面提升学校办学品质
现在，请和阿崃一起走进平乐中学
看看平乐中学
是如何高效使用优质远程网络教育资源的吧
在晨曦微光中走进平乐中学，老师们早已在教室等候学生的到来。在朗朗的读书声中，学生们开始了一天的学习。上课铃声响起，老师们快速走进教室，开始直播成都七中林荫校区的课程资源。学生们聚精会神，专注听讲和笔记，时而沉思冥想，时而自信互动；老师手持教鞭，协同教学，从容点拨。每个教室都张贴着“选择平中直播班，就选择了一条艰苦奋斗的成功之路”的标语，营造出融洽和谐、积极向上的课堂景象。
▲远端教师协同教学
▲直播班学生专注听讲
平乐中学直播班在上课、考试、作业、备课教研四个重要环节均与成都七中同步，依托名校开展课堂教学改革。注重学思结合、知行合一、因材施教；突出学生中心，做到“以学促教，以学定教；分层教学，全面开花”。同时，也在学生发展、师资建设、学校管理等方面建立了一套适合自己的发展机制。平乐中学用一块屏幕为乡村学子打开了一扇看到更广阔世界的窗户，连通了城市与农村，近年，教学质量逐年提升，推动学校快速向前发展。
▲成都七中+平乐中学“双师协同教学”课堂样态
▲学校作为全日制远程直播教学示范校接受视察
▲成都七中育才学校—平乐中学远端行联合教研活动
平乐中学主动探索与成都七中的育人融合。通过留学七中，七中教师远端行、参与七中学科活动、聆听七中大咖论坛等等活动，学生在与名校的接触中，与名师的交谈中，开阔了视野，增强了自信。学生变得有礼，开朗，好学，与七中学生共同进步，成长。另外，为了学生素养的全面提升，学校以学生的需求为出发点，以素养的全面提升为指归，将七中德育与本校德育有机融合，创新育人方式，在促进学生德智体美劳全面发展上起到了积极育人功效。
▲平乐中学直播班学生“留学”七中
▲前远端师生大合照
平乐中学直播教学承载了学校、家长、社会太多的期望，为了进一步优化远程直播教学模式，平乐中学以课题研究的形式，将远程直播教学作为研究对象，2020年《全日制远程直播教学下的混合式教学模式的研究和实践》课题被列为四川省乡村教育发展专项课题、成都市重点课题，在四川省、成都市阶段评审中分获二等奖、一等奖。随着课题研究的深入，平乐中学在直播教学的探索上再进一步，不断完善双师协同教学模式，更加合理推进“优质资源分层分级”应用，助力前远端师生共生，对“学生成才、教师成长、学校发展”将起到更加积极的作用。
▲学校麻国建老师
在2022成都市双师教育教学研讨活动中执教研究课
▲学校全日制远程直播教学课题
荣获成都市科研课题研究成果一等奖
迄今，平乐中学直播班已送走九届毕业生，众多农村学子通过就读平乐中学直播班考入双一流大学；同时，一大批中青年教师经过双师直播教学的洗礼快速成长，成为国、省、市优秀骨干教师。随着学校办学水平和业绩不断提升，平乐中学直播班已成为学生向往、家长满意、社会认可的成才摇篮，邛崃市普通高中教育的一个响亮的品牌，吸引了全国各地的同仁前来实地观摩学习
▲平乐中学学生课堂上自信问答
▲平乐中学学生在新建操场课间活动
六十六载，筚路蓝缕，艰苦创业，平乐中学通过内化—转化—深化优质远程网络教育资源，以“自在生长，乐在平中”为办学理念，不断探索构建“自然、自觉、自信”理念指导下的“生长”教育模式，将劳动教育与社团建设、远程直播与传统教学相融合，不断优化育人环境，增强学生认知体验，浸润学生心灵成长，促进学生德智体美劳全面发展，在“学生成才、教师成长、学校发展”方面取得了较为丰硕的成果，走出了一条高品质特色发展之路。一个个青春学子在此开启梦的远航，描绘人生新的蓝图。
▲平乐中学新校园鸟瞰
一路跋涉
流走的是时光
沉淀的是成长
如今
平乐中学已从一所名不见经传的乡村中学
嬗变成一所具有区域辐射影响力的
四川省二级示范性普通高中
未来
平乐中学将在
“办人民满意的教育”
“一切为了学生的成长”的征途上
永葆初心、探索创新
且行且歌，砥砺前行
来源 | 平乐中学
文字 | 田俊
审核 | 孙杰 刘华
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