高三自杀未遂，毕业即躺平，孩子究竟在害怕什么？

个案介绍

1.咨询人：孩子妈妈

2.孩子年龄/性别:22岁男孩

3.指导老师：周允侠老师及其团队

4.情况介绍：

大学毕业后在家躺平；

高三时期试图跳楼自杀；

因为专升本失败和驾照考试失败，而受到打击；

对比同学的成功，对自己的能力丧失信心。

以前，知乎上有一个访问量超高的话题：“为什么现在孩子，都这么脆弱？”

在话题下，有一个网友分享了一则真实的故事。

一位父亲，记录16岁儿子抑郁跳楼后，自己的心路历程。

父亲收到儿子最后一条短信：“我实在是走不出来。”慌张冲上天台，不见儿子。

回到一楼，110和120就到了……

用父亲的话说：“他的人生和我的人生都戛然而止了。”

此后，父亲日日夜夜难以释怀，不敢住家里，不敢进影院。

细细翻看儿子的每一张照片，在梦里给儿子道歉：对不起，爸爸把你弄丢了。

今天故事的主人公赵女士也有过这位父亲类似的经历，但是赵女士比这位父亲幸运，她顺利救下了自己的儿子。

赵女士的儿子小雷，今年22岁，高三因为学习压力想要跳楼自杀，幸好被及时发现，大学毕业后经历了专升本和驾照考试的失败后，便一蹶不振。

从此在家躺平，逐渐发展到不洗澡，不洗头，不出门，也不与家人沟通，只是在家黑白颠倒地玩游戏。

看着小雷的变化，赵女士和丈夫都焦虑不已，对小雷也是苦口婆心的劝说。

但是小雷始终是一副无所谓的样子，对于父母的劝说始终置之不理，有时候小雷甚至劝父母说：“自己就是一个没有用的人，这辈子就这样了，你们还年轻，可以再要一个孩子。”

小雷的父亲听到这话之后对小雷更加失望，再也没有管小雷。

但是赵女士不忍看儿子一直如此颓废下去，始终在寻找可以帮助儿子的办法。

一次偶然的机会，赵女士认识了心理咨询师周允侠老师。

赵女士把儿子的情况详细的告诉了周允侠老师，周允侠老师通过赵女士的诉说，详细分析了赵女士的家庭情况和小雷的成长环境。

运用专业的心理学和家庭教育知识，指导赵女士一步一步地帮助小雷走出内心的困惑。

在经历周允侠老师数月指导后，小雷走出了房间，关闭了游戏，找到了工作，开始了新的生活。

赵女士看着小雷慢慢变好，悬着的心也终于放下了。

经过小雷从躺平到开始新生活的过程，赵女士在周允侠老师的指导中，逐渐明白了自己多年来对小雷错误的教育才是导致小雷毕业后躺平的根源。

所以，赵女士决定把自己与儿子的经历分享出来，希望能为更多的父母提供经验，让他们在自己的故事中学会如何懂孩子。

以下为赵女士的自述。

01

我们家属于中产，我和丈夫都没有上过大学，吃了没有文化的亏，所以早年间就去南方做生意了。

儿子生下来不到一岁，我就把他放在了孩子姥姥家。

因为刚创业，工作非常忙，所以我和丈夫整整五年都没有回过家，也没有见过儿子，只有时不时的电话联系，我们才能听到彼此的声音。

儿子上小学一年级那年，我们的生意基本步入正轨，我和丈夫决定回家看看儿子，希望能弥补一下缺失的陪伴。

在见到儿子的那一刻，我立刻冲过去，想要抱起儿子，但是儿子却被吓了一跳，连忙后退，跑到姥姥的身后躲起来。

后来，还是经过孩子姥姥多次的劝说，加上我们的物质诱惑，儿子才勉强与我们亲近，但儿子还是会对我们有一种陌生感。

经过这件事之后，我下定决心要把儿子接到身边一起住。

所以我们更加努力地工作，把生意做得更好，终于赶在了儿子小学毕业之前在城市里买下了高档的学区房。

在房子装修好之后，我们便把儿子从老家接了过来，还托关系把儿子送进了当地较好的中学。

儿子接来之后，我和丈夫一直想要弥补对孩子缺失的陪伴，所以我们给了儿子优越的物质条件，身上的衣服、裤子、鞋子都是名牌，不会比任何一个同学差。

我们一直以为把儿子接到身边并给到足够的物质条件和最好的教育条件，就能够弥补缺失的陪伴，让孩子更加开心快乐。

现在想想，我当时的想法是多么的幼稚。

儿子在我们身边的第一年其实就已经出现了问题，但因为我们的无知，当时我们并没有在意，以至于到后面发展得愈加严重。

我和丈夫都是吃了没文化的亏的，虽然现在的收入不错，但其中的辛苦只有我们自己知道。

我们不想儿子也过如此辛苦的生活，希望他能够好好学习，将来考上好的大学，有好的工作。

所以自从儿子来到我们身边后，我们不仅让他上当地的名校，还为他报了很多辅导班和兴趣班，希望他能赶上名校进度，不落后于同学。

儿子性格内向，少言寡语，但却很能体谅我们做父母的心，所以他无论上课还是上辅导班、兴趣班都非常认真，也取得了不错的成绩。

我和丈夫都很欣慰。

但是在初一下学期暑假，儿子提出想回姥姥家。

我当时没有同意，因为我在暑假中给他报了假期提升辅导班，所以希望儿子能够留在城里继续学习。

知道我不同意后，儿子明显变得沮丧，但还是多次向我们提出想法。

在即将临近暑假的时候，我们依然没有同意。

在一次晚饭时，我明显地感觉到了儿子的情绪不高，晚饭也只吃了一点便回房间了。

晚饭过后，我听见儿子在房间里小声地哭泣。

我敲门进去后，儿子已经把泪水擦干净了。我问他出了什么事情，儿子本来是不想说的，但耐不住我一直追问。

儿子告诉我，自己在这里虽然和爸爸妈妈在一起，但是过的并不开心。

在这里只有学习和上课，没有朋友，所以想要回姥姥家放松一下。

听完儿子的诉说，我当时并没有意识到他出现了问题，反而觉得是儿子贪玩。

所以我跟儿子谈了条件，说：“这次我可以同意你回姥姥家，但是如果下次暑假你还想回去的话，你的成绩必须达到年级前十。”

儿子非常惊讶，但还是答应了。

我之前一直以为这是儿子对新环境的不适应，认为时间久了自然就会好了。

但是后来我发现这只是我天真的想法，儿子从初中一年级到高中三年级，整个中学阶段都没有交过新朋友，而曾经小学时期的朋友，也因为时间和距离的原因，渐渐失去了联系。

儿子愈发变得沉默寡言。

在高三下学期，儿子在晚自习听MP3被老师发现了。

老师没收了他的MP3，并且当着全班同学的面狠狠批评了儿子。

当晚我就接到了儿子打来的电话，我很清楚地记得儿子对我说：“对不起，我成为不了一个优秀的人，但还是希望您和爸爸要开心。”

电话挂断后我就感觉到不对劲，立刻打车去学校找儿子，找到儿子的时候，儿子正在学校教学楼的天台上。

我当时疯了一般地冲过去，劝说儿子不要这样做，要为父母考虑，儿子没有过多的语言，只是一直在跟我说对不起。

后面还是消防员及时赶到，才救下了儿子。

因为这件事情，我和孩子姥姥吵了一架，孩子姥姥想要把儿子接回老家休息一段时间，而我认为儿子已经到了高考的冲刺阶段了，现在办休学不合适，等高考结束了再好好休息也不迟。

最后，孩子姥姥没有争过我，儿子继续在学校完成了高考的冲刺。

结果儿子高考发挥失常，成绩只能上专科，我不甘心儿子曾经那么好的成绩只能上专科，所以准备让儿子复读一年，可是儿子无论如何都不愿意再复读，甚至对我说：“你如果非要逼我复读，我现在就去死。”

听见儿子的话，我明白他能做得出来，所以复读的事情我没有再提，也允许他去上了专科。

上大学后，儿子很少和我们联系，都是我们主动联系儿子，但每次都说不上几句话，儿子变得更加的内向。

我开始怀疑自己，当初或许不应该让孩子继续高考，应该让他休息一下或者看一下心理医生。但是我当时只关心孩子的学业，忽略了孩子的心理健康。

儿子毕业后在当地一家单位实习了两个月，工作期间因为一次失误，儿子认为自己没有从事这份工作的能力，便辞去了工作。

辞去工作后，他在家学习准备专升本，最后失败了，后面又报名了驾照考试，也失败了。

经历了这两次失败之后，儿子就像是对生活彻底失去了信心，再也没有做过任何事情，整天待在自己的房间里，不出门，也不刷牙洗脸，不洗澡，每天就只是拿着手机玩游戏。

对于我们的劝说，他也不回答，整个一种摆烂、躺平的态度，甚至劝我们再生一个。

面对儿子的状态，我真的是束手无策，但还是不想儿子就此堕落下去，所以我四处寻求帮助，期待有专业的力量能够帮助到我。

直到我遇到了专业心理咨询师周允侠老师。

02

周允侠老师有非常专业的心理学知识和丰富的耐心，她一点点地分析儿子遇到的问题和我在家庭教育中的问题，并一步步的指导我去帮助儿子，让儿子逐渐走出阴霾。

老师与家长进行沟通

此前，我们一直都是在劝儿子走出来，希望儿子放下手机走出房门，但是周允侠老师却说：“当下最重要的便是和孩子建立联系，既然孩子不愿意放下手机走出来，那么您可以拿起手机走进去，参与到孩子的世界中，才能与孩子产生对话。”

接受了周允侠老师的建议后，我不再给儿子讲大道理，而是去了解了儿子现在所玩的游戏，又给儿子换了新手机，跟儿子聊游戏的话题。

果然，儿子对我说的话产生了兴趣，我们还一起玩了几局游戏，就这样我和儿子通过游戏沟通了几天之后，儿子对我不再默不作声，我们之间的沟通也越来越顺畅，儿子也不再把自己关在房间，偶尔还会做一下家务。

但是还是不能提出去工作的事情，只要我一提去找个工作，他就又会把自己关到房间里。

后来，我与周允侠老师商量，希望周允侠老师可以到家里为儿子做一次心理辅导。

周允侠老师同意了，但是她提醒我：“一定要把这件事情告诉孩子，不要瞒着孩子。”

我听从了周允侠老师的建议，把事情原原本本的告诉了儿子，儿子听后也同意做心理辅导。

周允侠老师来到家里后，她告诉我，她将会对儿子使用催眠疗法、OH卡牌、房树人的等专业的心理辅导方法，认真了解儿子内心最真实的想法。

周允侠老师还让我和儿子进行了深度的对话。

在周允侠老师的情感调动下，我听到了儿子多年来埋藏在心底的话。

儿子对我说：

“ 我从来都不是不想工作，而是不想让您看见我失败。以前上学的时候，您总是要求我要拿到好成绩，每次成绩稍微有点下降，你就会给我找各种各样的补习，我一直觉得您就是想要一个优秀的我。高三那年我的成绩断崖式下降，我知道自己考不上好大学了，我不想让您失望，所以我上了天台，之后我也坚决不复读。现在我还是在失败，所以我不想继续了，也不想让您失望。我就是一个普通而平庸的人，成为不了您心中优秀的儿子。”

听了儿子话，我心中五味杂陈。

我对儿子说：

“ 我从来都不会对你失望，以前逼你学习，只是希望你能考上好的大学，以后能有更多的选择而已。无论你是优秀还是平庸，你都是我的儿子，我永远都不会对你失望。以前是我不懂教育，自私，没有问过你的感受，以后不会了。”

这次的对话让我和儿子解开了多年来的心结，我和儿子的关系也更加亲密。

之后，周允侠老师还告诉我，儿子的内心是非常渴望有朋友相伴的，之所以中学六年都没有交过朋友，是因为我把儿子的学习逼得太紧了，儿子没有交到合适的朋友，而又因为我“年级前十”的要求导致儿子很少再回姥姥家，所以小学时期的朋友也慢慢断了联系。

听了周允侠老师的话，我找机会回到了孩子姥姥家，想办法找到了儿子之前要好的朋友的联系方式，以儿子的名义邀请他们一起聚聚。

儿子见到昔日的朋友开心不已，出去玩了一天才回家。

回来后，儿子抱住我，在我耳边轻声说：“谢谢。”

老师鼓励家长要夸奖孩子

看着儿子的笑容，我便知道儿子不会躺平了。

半个月后，儿子回了老家，在朋友的帮助下找到了工作，现在工作很顺利。

看着儿子重新开启的新生活，我终于放下了对他的担忧，更感谢周允侠老师，是她的介入，才让儿子打开多年的心结，也是她的指导，才让我能够帮助到儿子。

家长表达对老师的感谢

（文中“赵女士”“小雷”皆为化名）