凝心聚力，研以至远；“英”采纷呈，“语”你同行

——世外沣东一中英语教研组2023年度教科研工作展示

2023年度，世外沣东一中英语教研组严格按照学校教科研标准制定工作计划，团结协作，真抓实干，推进学校英语学科高质量发展，助力学生幸福成长。

学习课标强思想

英语教研组严格落实立德树人的根本任务，深化“135师生幸福课堂”理念，注重精细化精准化备课，采取小组合作学习的方法，注重启发式教学，少教多学，先学后教，以学生为主体，教师为主导，关注全体学生，引导学生主动参与课堂活动，提高学生的学习兴趣和英语应用能力。

听课评课促反思

2023年度，上海世外教育教师发展中心副主任、英语学科专家叶岚定期莅临学校听课指导。英语组教师精心准备、深挖教材、巧妙设计，呈现出一堂堂高水平的常态课。听课结束后，专家分别从教学设计、授课环节、课堂实效以及今后的发展等诸多方面进行了耐心、详尽的指导。肯定了课堂中的优点，同时也极有针对性地帮助任课教师解决了许多实际教学中的困惑，使授课教师受益匪浅。

“单元学历案”启思维

自世外教育集团正式启动“新课程方案与新课标背景下的单元学历案教学实践研究”项目以来，沣东一中作为项目实验学校，第一时间参加集团组织有关单元学历案培训活动。2023年3月，英语教研组正式加入学校单元学历案实验项目组，一同赴浙江、杭州、上海等地进行实地学习，陆续开展实践教学工作，参与由中共陕西省委教育工委、陕西省教育厅主办，西安市教育局、西咸新区教育体育局组织开展的陕西省中小学“三个课堂”现场推进会“第一课堂”观摩活动，并在“国培计划（2023）”临夏州州级初中英语农村骨干教师能力提升培训项目和山西省运城市盐湖区中学骨干教师到访沣东一中研修活动进行课堂展示。

课题研究促发展

2023年度，在学校教科研引领下，英语教研组开展《“135师生幸福课堂”下探究英语绘本对初中生阅读素养的影响》《“135师生幸福课堂”融合单元学历案英语课堂实践初探》《多源文本融合式阅读提升阅读素养的行动研究》《基于“多源文本阅读”的单元学历案“教-学-评”一致性的实践研究》《初中八年级英语融入多源文本理念的大单元情境教学设计与实施方法初探》《单元学历案学习任务的设计与实施初步实践研究---以九年级英语一轮复习为例》等各级各类课题研究。课题组教师积极梳理实践中的教学经验，在“发现问题→分析问题→解决问题”的研究模式中，落实微环节的优化处理，提高课堂教学的实效性，同时也提升教师专业化水平，实现新课程实践和优效教学的协调发展。

青蓝结对助成长

2023年度，英语教研组四名教师参加学校青蓝工程，进行师徒结对使，增进组内教师交流和相互学习的机会。参与结对的老教师充分发挥自己的优势，将扎实的知识、过硬的技能、丰富的教育教学经验传授给年轻教师；年轻教师则认真钻研业务，虚心向老教师学习，在“青蓝工程”活动中锻炼、成长。通过共同制定教学计划，分享教学资源，对教学内容和方法及时进行反思和改进，增强了团队合作能力，提高了英语教学效果。

以赛促学强技能

以赛促学，夯实技能。英语教研组教师本年度积极参与各类教育教学比赛，并斩获佳绩。

特色活动强素养

本年度，英语教研组开展丰富多彩的活动，如英语书法大赛，国庆节手抄报比赛，英语朗读比赛等，培养学生的英语学习兴趣，挖掘学生的各项潜能，帮助他们找到学习英语的自信，进而有力地促进了英语学习能力的提升，彰显世外沣东一中学子的英语特长。

同时，英语组紧跟时代步伐，积极开展第二课堂。学生不仅仅在课堂上学习英语文化知识的同时，在社团活动中以戏剧、配音或英文演讲的形式弘扬中国文化，坚定文化自信，为树立学生正确的世界观、人生观和价值观奠定了一定基础。

教育培训促反思

在2023年的“暑期教师研修” 专题中，沣东一中英语教师认真学习《教师数字素养》标准；2023年9月10日， 沣东一中英语教师有幸参加浙江省余杭区教研员吕勇民老师线上“提升语篇研读，促进教学方式”专题讲座；2023年12月18号，沣东一中英语教师有幸参加全国英语教学名师葛炳芳老师为集团初中英语教师做专业化培训讲座。

通过培训研修，英语教研组全体教师认识到数字创新是教师数字素养的一个重要方面，也是推动教育数字化转型的关键。同时认识到全面理解课程标准、读懂教材，是做好教学工作的前提。只有深刻地领会教材的编写意图，才能更好地驾驭教材内容，只有对新课程标准及学科教材理解透彻，课堂才能更深入、更高效。

道阻且长，行则将至。英语教研组将不断总结经验，发扬优点，改进缺点，不断探索新的教学方法和教学手段，激发学生的学习兴趣和积极性，不断开拓创新，打造幸福课堂，共促师生成长！