欢度双节 多彩江南｜在世界文学之都遇见理想文学教育 南京文学教育二十一校联展开幕

诵读表演《木兰诗》，舞蹈诵读《四季》，曲唱诵读《长歌行》……9月28日下午，南京文学教育二十一校联展在南京“世界文学客厅”启幕，活动在雨花台中学初二学生的诵读表演中开场。

文学教育价值无可取代

南京科教资源丰富，素有“天下文枢”“东南第一学”之称。南京市教育局中教处处长田家英在致辞中说，南京现有各级各类学校1800多所，在校生达230多万人。据了解，南京市每万人中大学生数量在全国居第1位，每万人中研究生数量在全国居第2位，两院院士数量在全国居第3位，各级各类教育质量在全国居领先地位……这是南京打造“世界文学之都”的重要优势。“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，是教育的根本目标，在实现这样的目标上，文学教育具有无可取代的价值和意义。”

文学本身就是最好的教育。作为此次策展的文学顾问，撰写《南京百年文学史》的南京大学教授张光芒认为，文学教育是自然而然生根发芽、潜移默化熏陶人的一种素质教育，是被动教育和主动成长二者的完美结合。它以真善美的情感和艺术感染力，吸引启发着学生、读者走向一种健康的人生，走出开阔的情怀。“更多时候，文学教育就发生在我们身边，它就是我们的生活，在南京尤其如此。文学教育在我眼里也是一种自我成长，是一种与我们生活同在的人生旅程。”

在世界文学之都如何开展文学教育

来自长江路小学、南师附中、钟英中学的三位教师代表分享了各自的校园文学故事。4位嘉宾围绕当下的文学教育展开圆桌对谈。

文学应以生活化的方式随时随地展开。江苏省首批正高级教师、江苏省特级教师、南京市第十三中学教师曹勇军告诉在场观众，中秋节之际，他所任教的南京市第十三中学在玄武湖举行大型青春明月诗歌晚会。“试想，在城墙之边、玄武湖畔，一群高一孩子用他们16岁的声音唱响青春之歌，这不就是最好的文学教育吗？”曹勇军说，在文学之都做文学教育有太多有利条件，南京有大量“文学现场”，有深厚的历史积淀，这里贯通古今，让人心游万仞、思绪飞扬，我们随便做点什么，都是文学。

“在课业负担沉重的情况下，我们还能不能亲近文学？”南京市教研室初中语文教研员袁源说，完全可以，只要我们的语文老师有一种文学教育的使命感、责任心。朝阳升起的时候，我们诵诗；当学生遇到坎坷或小烦恼时，师生一起读普希金；我们甚至走出课堂，走向南京的大街小巷，亲近李白、辛弃疾曾经到过的地方。“这其实就是一种文学熏陶，一种耳濡目染。文学教育没有什么特别的仪式感，不需要太刻意，但它一定会给我们长远、深刻、温暖的影响。”

文学不仅仅是在校学生或文学青年的事，它应该伴随我们所有人一辈子。南京大学社会学院副教授、江苏省全民阅读促进会常务理事陆远说，我们时常觉得生活很疲惫，压力很大。当大家都在焦虑不知所措时，文学恰恰是一剂抚慰心灵的良药。“我觉得拥有文学浸润的人，有足够的深度、韧性、张力去应对让焦虑、茫然无措的生活。文学不能给我们带来什么直接利益，但它一定能让我们的人生走得更从容，走得更长，走得更远。”

“今天我们雨花台中学初二孩子在舞台上所展现出的自信笑容，就是文学教育在我心中的模样。”雨花台区语文学科带头人许雍容说，设计丰富的学生活动，是我们在学生和文学之间架起的一座桥。“经典诗词朗诵只是学校众多文学活动之一，我们每周都安排固定时间开展文学活动，我们还经常借助学校地理优势，带孩子们到雨花台风景区走一走，逛一逛，当他们回来后能自发在文学作品里寻找旅程中的相关文学痕迹，阅读和行动就实现了有机结合。”

文学教育联展中见天地见自己

红绸揭下，莹洁的“文学”二字呈现在观众眼前，南京文学教育二十一校联展正式启幕。在南京文学之都促进会金晓霜副秘书长带领下，各位嘉宾与观众同游展览现场。在南京留下过生活与创作痕迹的文学巨匠、影响深远的教育大家；南京二十一校文学社团的“前世今生”及珍贵刊物、手稿；南京近现代文学教育大事记、文学教育信息地图……琳琅满目的展出，囊括了南京文学教育的缤纷探索。

联展划分“文人、文心、文存、文脉、文史、文迹”六个篇章，搜寻百余件珍贵实物，汇聚南京二十一所中小学文学教育的切片故事。参展学校有南师附中、金陵中学、南京一中、中华中学、南京十三中、南京五中等，展览将持续至11月20日。

校园是文学的启蒙地，也是文学的圣洁地。南京市文学之都促进会秘书长闻一武说，为筹备此次联展，“我们利用暑假期间先后实地走访了多个校园。在余光中的母校南京五中，至今保留着以余光中先生命名的班级；在南师附中的绿地校园中坐落着鲁迅纪念馆；在秦淮区的街巷里我们走进了曾公祠，遇见了钟英中学以曾国藩修身处世的“36字诀”打造的36节主题文学课……我们看到这是一座为文学教育者树碑立传的城市。”

闻一武说：“我们联合二十一所中小学，试图通过这样一个展览，见大家，见天下，见自己。我们期待二十一校文学教育联展在‘世界文学课厅’展出期间，有更多学校组织学生来参观交流，通过展览能够不断传颂南京文教往事，传播文都文教新声。”

（江南时报记者 张雅倩）