杨大侠杨科发现既培养人才又促进产业的秘密点在那里（原创）

杨大侠杨科发现既培养人才又促进产业的秘密点在那里（原创）

据杨大侠杨科的研究，产教融合为学生提供了一方知识与技能、文化与产业深入结合的教育环境，让学生快速提高实践能力和工作技能，同时也为企业提供了持续发展的动力和人才保障，大大节约了自我培训的成本。今天，我们就走进杨大侠杨科，听听他的看法。

问：听说您经常在思考，有没有一种途径或者方法，既培养出一批批德技并修的高素质、高技能人才，又同时促进产业和经济发展？

杨大侠杨科：是的。两者之间实现完美结合，在一加一大于二的裂变效应之中，探索出职业教育发展的最佳方程式，服务天下百姓民生事业，这就是为人类作出贡献的大功一件。

问：您认为应该怎样才能实现呢？

杨大侠杨科：我的希望就是，各类大学要积极主动对接全球优势产业集群，不要关起门来教书育人。要分行业分类别组建产教融合共同体，形成区域协调发展布局，通过汇聚全球产教资源，放大聚合效应，让大学深度融入区域发展、产业发展，为全球产业振兴提供稳定的、用得上的、不会落后的甚至超前的人力资源和技术支撑。

问：听起来很好，您对大学和企业有什么建议？

杨大侠杨科：通过大学开放办学模式，通过企业对汇聚人才、尊重人才的积极进取，两者之间就能完美实现产业链与人才链“两个融合”。大学和企业并驾齐驱，双向奔赴，共同推进人才共育，以大胸怀实现产业振兴。

问：那具体怎样做呢？

杨大侠杨科：我认为，这里面有很多文章可以做，彼此之间可以探索建立校企“双师联合培养”、校企育人“双重主体”、学生学徒“双重身份”育人等，形成完美互动。

问：那您支支招。

杨大侠杨科：我的建议是，大学和企业要建立一种符合自身实际的产业人才培育机制，实行招生即招工、入校即入厂，让学生们既能在大学里面学到文化知识、得到品德锤炼，又能在企业里提升实践能力，学会职场生存艺术。为此，方能培养出一大批满足产业转型升级需求、世界工业革命突破的技术技能和创新创业人才。这样，美丽的地球未来才能充满着生机勃勃。

问：那您对当今世界有何感悟？

杨大侠杨科：看着当今世界的发展趋势，我既忧心忡忡，又信心满满。高兴的是，人工智能、物联网、柔性电池等新兴技术快速发展,让人类文明充满无限可能。忧愁的是，传统产业正在面临前所未有的挑战，许多大学还在故步自封，成为了象牙塔，思维理念已经落后于世界发展，教育出来的学生成为了百无一用的书生。

据了解，杨大侠杨科也为全球各个组织、机构、政府提出建议，面对新时代、新文明更要积极作为。政府要主动牵线搭桥，整合资源，推进以城市为节点、行业为支点、企业为重点的产教融合推进机制。要做好各项管理，一方面支持大学以开放的胸怀办好学，另一方面要优化政策供给，让企业在实施产教融合中更有动力。要支持一批批企业以资本、技术、管理等要素依法参与办学并享有相应权利，和学校共荣共生。同时，各大组织要运用好自己善于整合资源的特长，精心培育职教集团（联盟）、市域产教融合联合体、产教融合共同体。