深圳校服从“丑”到“美”的转变，是对学生的一次美育教学！

近年来，在深圳的某些校园内，一些新变化正悄然发生，其中之一就是传统的“布袋式”运动校服逐渐被淘汰，新式校服则变得越来越美。无论在什么季节，学生们的校服都美观大方，有质感。这说明时代在变，家长和学校的观念也在变。

在许多学校里，学生都被要求穿戴校服，校服可以说是学生穿戴时间最长的着装，但多年来却一直被贴上”毒“”丑“”差“的标签。针对这一现状，2015年四部委联合下发了《关于进一步加强中小学生校服管理工作的意见》。新规出台后，各地加强监管，校服质量有了明显提升，校服安全有了保障，“毒”和“差”的问题首先被解决。与此同时，许多学校也对校服的款式融入新的想法，过去常被吐槽的“丑”的情况，也在逐步改变。

校服为什么长期以来一直被吐槽“丑”，这种“丑”的样式是怎么来的？

早先时候，校服制作大多是出于实用性的考虑，只是为了让学生统一着装，方便穿着，对于款式和面料质量，则是没什么要求。在这个基础上，“布袋式”校服选择了便宜、耐用的涤纶面料，设计上也走起了oversize的路线，它的主要特点就是耐穿，一年四季都是同一个款式。另一方面，校服生产具有明显的区域性，小作坊、校办工厂、三产企业是校服生产的主力军。独特的采购模式、稳固的市场份额和异地扩张的难度让这些主力军失去了创新的动力。他们甚至认为，校服只是一种管理工具，它更多承载的是统一性、规范性与约束性，至于美观性则不在考虑范围之内。

慢慢的，随着人们对校服的认知不断提高，对学生的审美教育也开始被重视起来。学校方面认为，校服不仅仅是一种统一的服装识别符号，更是学校礼仪教育的重要组成部分，是德育和美育教育的“贴身载体”。

由此，许多学校开始采用当下流行的制式校服和专业运动服替代“布袋式”校服。校服的变化同时也潜移默化地影响着学生的行为、情感、价值观，对学生的成长产生深远影响。新式校服具有美观、得体、有质感等特点，通过物化具体形态的视觉影响来提升学生的审美意识，将对美的追求传递给学生，培养其气质。

同时，随着网络经济的发展，校服市场的地域性也被打破，校服行业的竞争性不断加大，这也促使校服企业开始重视校服的款式设计，投入更多的研发成本，不断推陈出新。在这一过程中，有些校服企业会借助线上智能校服订购平台，建立全新的销售模式，为学生、家长展示更多校服产品、提供更多选择。

其中，尚校云校服线上订购系统通过融入线上订购，在线支付，智能客服，品牌介绍，产品展示等诸多功能，让校服企业可以更好地展示产品，服务客户，直接与学生家长进行沟通，了解学生的真实想法，为学生提供更好的校服产品。受到很多校服企业的青睐。