桂林市第一中学“赓续汉中传统 再谱育人新篇”系列报道一

在战火岁月中淬炼 为启智救国育英

编者按：走过85年的峥嵘岁月，桂林市第一中学（以下简称“桂林一中”）又一次迎来了跨越发展的新阶段。作为桂林老牌名校，如今的桂林一中夯实软硬件设施、彰显名校风范，更因科技创新、课程改革等办学特色，成为桂林教育界的一颗“明星”。
在党的二十大即将召开之际，本报策划采写《赓续汉中传统 再谱育人新篇》系列报道，聚焦桂林一中的校史沿袭和在创建自治区示范性高中过程中的创新突破，从精神传承与文化赋能的角度，梳理了桂林一中面对不同的时代挑战时对沿袭、创新和发展的思考以及不同阶段的办学特色成果。
汉民中学乃桂林市第一中学（以下简称“桂林一中”）前身，1937年创建于南京。创始人任中敏，是我国著名的教育家、文史学家、首批博士生导师，也是饮誉海内外的词曲学大师和近代散曲研究奠基人之一。
1938年，时值民族危殆，学校迁至桂林，经地方政府批准，建竹舍于穿山西侧，招收八桂子弟、战区学生、归国青年就读，逾年募资扩建新舍于山北，建立了小学、初中、高中的贯通培养模式。1943年春，改为国立汉民中学，成为当时全国34所国立中学之一，也是广西唯一的国中。

▲20世纪40年代，时任汉民中学校长任中敏与夫人王志渊在桂林的合影

任中敏矢志教育，从严治校，严谨执教，注重智育、体育与劳动相结合，尤重爱国教育，勖勉学生自强不息、严正做人，弘扬民族传统美德，以天下为己任。在他的言教身范下，国立汉民中学（以下简称“汉中”）秉承“精诚团结、艰苦奋斗、勤勉学习、正直做人”的校风，办学传统优良，从学生入学到毕业，从纪律组织到课堂训练，从生活起居到思想学习，都有一整套严谨完整的管理办法。比如，注册时会首先检查学生是否备有“锄头、画板、小凳”三件（锄头用于劳作，画板、小凳用于在室外学习），缺一件就不准入学，体现了任中敏独特的办学精神。
彼时的桂林城历史文化底蕴深厚，人文荟萃，大批文化人和文化团体在中国共产党领导和引导下广泛开展抗日救亡文化运动，成为著名的抗战文化之都。诸多进步人士、名家学者来校执教讲学，如司马文森、华嘉、汪士楷、潘逸耕、厉鼎禹、佟苏丹、赖普文、沈克琦、张玫、郑金殿、毛咨观等。此外，学校还邀请梁漱溟、李四光、田汉、欧阳予倩、徐悲鸿等名人来学校讲座、兼课或指导校园活动。汉中师资强，管理严，教风笃实，教师崇德敬业、求真务实；学生朴实好学、勤奋有为，以“严明治校、五育并举”闻名，很快就名蜚大西南，成为众多学子心中向往的名校。

1944年秋，日寇先后攻占长沙、衡阳，全州沦陷，桂林危急！汉民小学被迫解散，但汉民中学师生员工不散，从桂林城徒步撤离至永福百寿山城，后又迁址黔西榕江。一路上，师生互济、团结奋斗、克服万难、课业不辍。1945年8月15日，日寇投降，汉中师生员工家属从榕江沿原路线步行重返穿山，迅速地在断瓦颓垣、荒烟乱草中重整校园，于11月12日正式复课。
当时，汉中学生成绩优秀，蜚声大西南。以重返穿山校舍后第一届毕业的高13班为例，全班27人中考上清华大学的有9人、北京大学的有3人，还有学生分别考上武汉大学、中央大学（南京大学）、中山大学、浙江大学等名校。历年来，汉中毕业生考取名牌大学的数量在广西首屈一指，无怪乎当时汉中学生还有“读了两年上西大，读满三年上清华”的说法。

▲桂林市第一中学校园新貌

　　汉民中学在辗转流亡、万里迁徙的艰辛条件下办学十二年，共招收初、高中67个班。其中，高中27个班，初中40个班。学生总人数2985人，毕业1100多人（有许多中途转学、参军、从干），为祖国培育了众多栋梁之材，桃李满天下，如我国著名的物理学家、教育家沈克琦，我国华侨教育家郑金殿，著名文化人士和文化教育家佟苏丹，中国工程院院士高伯龙，当代著名法学家、法治思想家郭道晖，著名国际杂交水稻研究专家汪向明等。

　　今年是任中敏先生诞辰125周年，也是桂林一中建校85周年，同时学校还将迎来自治区示范性普通高中的验收“大考”。创办于栖霞山下、成长于穿山北麓，桂林一中在战火中砥砺前行，始终秉承一颗教育初心、坚守一份爱国情怀：从抗战时期践行“启智救国”理念，到新中国成立后投身“社会主义现代化人才建设”，再到十八大后坚守“为党育人、为国育才”使命，不断实现跨越式办学发展。学校的每一点进步与成长都凝聚着历代一中人的梦想与不懈奋斗。他们以饱满的热情、高度的责任感和昂扬的精神，励精图治，全身心地投入到学校教育事业中，不断书写新时代桂林一中发展的新篇章，用85年办学的累累硕果向党的二十大胜利召开献礼。（许坚 汉水别白）

来源：桂林市第一中学