大型公益教育活动“第五届京城榜样教师好声音”风采展示（之十五）

在第三十八个教师节来临之际，《教育头条》联合北京教育科学研究院德育研究中心，举办第五届“京城榜样教师好声音”大型活动，面向基础教育领域推选百名榜样教师以及教师团体。北京教育科学研究院德育研究中心为本次推选活动学术支持单位。

“京城榜样教师好声音”是《教育头条》品牌教育活动，至今已经举办四届了。近千名来自幼教、中小学教师以及团体获得榜样教师荣誉，在教育领域和社会上引起广泛的影响力。

（展示教师排名不分先后）

北京市朝阳区垂杨柳中心小学金都分校

刘宁班主任工作室

砥砺前行 共同成长

北京市朝阳区垂杨柳中心小学金都分校刘宁班主任工作室成立于2015年，工作室的主持人刘宁老师是北京市骨干班主任，曾荣获“北京市紫禁杯优秀班主任特等奖”和“北京市学生喜爱的班主任”，出版个人教育专著《回归本真 育阳光少年》。工作室共有成员20人，核心成员7人。包括全国优秀班主任郑丹娜老师、德育高级教师刘淑霞主任，班主任高级教师张建玲老师，朝阳区优秀青年班主任李晓春老师和曹雪老师等，以及十几位青年班主任，覆盖了学校一至六年级。在郑丹娜校长的支持下，工作室辐射垂杨柳中心小学教育集团五个独立法人校，100多个教学班。

工作室以“研究的平台、成长的阶梯、辐射的中心”为宗旨，确立了工作目标：通过班主任工作室的学习、研究，促进青年班主任的成长。通过班主任队伍的建设，发挥辐射作用，带动整个学校工作的发展。通过老师的成长，带动学生的成长，最终使学生受益。

金都分校刘宁班主任工作室已经成立7年时间了，工作室在郑丹娜校长的支持下，在不断加强自身学习的同时，努力“走出去”，和兄弟学校，兄弟省市的学校进行工作经验交流。努力发挥工作室的辐射作用，扩大工作室影响。工作室积极创造条件，为成员提供了广阔的展示与交流的舞台。让“名师”与“名师”，“名师”与学员互相交流、取长补短、共同进步。

北京市第十一中学附属定安里小学

数学团队

宁静致远 守正创新

北京市第十一中学附属定安里小学数学团队的全体成员认真参加党史学习教育，积极落实一名党员一面旗帜的精神，将实干精神践行在生活、工作中的一点一滴，充分发挥党员的先锋模范作用。

不断地读书、学习、交流，不仅让老师系统的学习教育理论和教育方法，更使老师们明确学习才是“立德树人，全面提升育人质量”的法宝！六年来，他们共推送阅读文章480余篇，召开读书交流会24次。

课堂是减负增效的主阵地。定小数学团队以课题引领，以研促教，以研兴教。《学习 转变 实践—推动数学教学高质量发展》计划会、《促进数学思维层级发展的学习进阶研》北师大课题实践研讨会、《学生立场单元视角技术助力落实双减》特级教师王佩霞和北师大李玉顺教授多次指导的信息技术2.0推进研究活动、北京市及东城区教育科学研究院联合视导、中小衔接的展示活动……每一项活动研究都促进了老师们的专业提升，使老师们的观念认识上了一个新的台阶。

双减背景下，如何促进教师学校快速发展任重而道远，艰难方显勇毅，磨砺始得玉成。定安里小学数学团队会继续坚持守正创新勇于担当，为教研赋能，为教师成长赋能，为学校未来美好发展赋能努力。

北京市大兴区第二中学

语文教研组

德智双馨育英才

大兴二中语文教研组是一个团结向上、充满活力的团队。在文学的殿堂里，他们带孩子们“思接千里，视通万里”“贯古今于须臾，扶四海于一瞬”，让学校每一个孩子的生命散发诗意，让他们的人生绽放馨香。

高中语文组柴艳、郑朝颖两位老师多次被评为北京市骨干教师，区级学科带头人。高中语文组区级语文学科带头人、骨干教师有杨冬一、赵珊、李海霞、宋琴、李晨、崔雨；初中语文组高级教师七人，大兴区骨干教师两人，硕士研究生两人；小学语文组区级骨干教师三人：姬嘉莹、郭佳佳、蒋建峥。多位语文教师被评为大兴区“五四青年标兵”、“师德标兵”、区级优秀共产党员。

大兴二中高中语文组被评为大兴区首批学科基地校。高中语文团队开发的“论语主题阅读”课程荣获北京市课程成果类三等奖。小学部、初中部、高中部多位教师主持参加国家、市区级课题研究，在教学设计、科研论文、录像课、作业设计等方面获得国家级、市区级证书100多项。

语文组教师将在今后的工作中继续努力，不断提高组内教师的理论水平和教学水平，努力提高教育科研的质量和效益，语文组必将带领着这些莘莘学子迈向辉煌的明天！

北京市东城区金台书院小学

跳绳社团

首善教育 广育群才

北京市东城区金台书院小学是位于老北京胡同中的一所百年老校。2010年起，学校以跳绳为突破口，在体育组郭胤和李明老师的组织下，开展特色体育活动，以科研为载体，因材施教，丰富锻炼内容和方式，激发学生运动兴趣，解决场地小、学生体质健康水平基础差等困难，使全校学生的体质健康水平稳提升。自2014年起，连续多年获得东城区中小学生体质健康测试赛冠军。

在全面落实“双减”政策背景下，学校更加突出体育的育人功能，校级竞赛始终以“人人参与、班班评价”为原则，突出学生全员参赛，拓宽学生参赛途径，落实“教会、勤练、常赛”要求，注重“学、练、赛”一体化教学，发挥体育学科的贯通作用，五育并举，助力学生全面发展。

1、学校跳绳社团2010-2021年，连续12年获得东城区中小学生跳绳比赛团体总分第一名。

2、学校跳绳社团2014-2015年，连续2年获得北京市中小学生跳绳比赛团体总分第一名。

3、学校跳绳社团2016-2018年，连续三年获得北京市中小学生跳绳比赛团体总分第二名。

4、学校跳绳社团2018年参加全国跳绳联赛（杭州富阳站）比赛，获得多枚金、银、铜牌。

5、学校跳绳社团多次参加东城区教委、北京电视台、天坛街道等部门组织的活动，在活动中进行精彩的跳绳表演。

北京第二外国语学院附属小学

全体教师

勤勉 坚持 合作 创新

北京第二外国语学院附属小学，建于1999年，秉承“智慧教育”办学理念，致力于打造“智慧课堂”。学校现有教师74人，各级各类骨干教师占比达45%，党员教师占比近50%，形成了政治素养高，专业能力强的师资队伍。

二外附小坚持以社会主义核心价值观统领各项工作，以学生健康成长为核心，落实立德树人的根本任务。学校深入挖掘“勤勉、坚持、合作、创新”的校训文化，结合日常主题活动，开设基于校训下的“小蜜蜂”德育校本课程，建立配套设施，激发兴趣，满足学生全面发展与个性化需求。德育课程在教育部中央电化教育馆主办的“中国梦—行动有我：2021年中小学校本德育课程和教育案例征集展播活动”中荣获创新作品奖。学校重视德育队伍建设，区级骨干班主任能主动发挥引领示范作用，20余名班主任在区级评优评先活动中获奖。

办学20余年，学校取得了较为突出的办学成果：获评中国可持续发展先进校、北京市校本课程先进校、国家课程改革实验学校、北京市教科研先进学校、北京市文明礼仪先进学校、北京市健康促进学校、朝阳区校园文化建设窗口校、朝阳区素质教育示范校、朝阳区外事教育窗口校等称号，外语特色已经成为学校的品牌，被中国教育报称为"老百姓家门口的好学校"。

北京市第十一中学

创新发展学院

创新促发展

卓越促前行

北京市第十一中学创新发展学院2020年进行前期筹备，并于2021年9月正式成立。学院隶属学校教学处，目前已经形成“一院两部三类四领域”的组织和师资框架，即一个学院、两个学部（小学部、中学部）、三类小学成长课程、四类中学领域课程。团队现有20余名教师，其中院长1位、执行院长1位、院长助理1位、项目负责人4位、专/兼职教师10余人，含其中博士3位。

学院教师积极整合高校及社会教育资源，在多学段开设领域课程，为学生搭建高品质发展平台，夯实学生基础，开拓学生领域视野，提升综合能力，为学生未来的长久发展与深入发展开辟渠道。学院以学生为中心，以课程为载体，以管理机制为保障，助力学校逐步形成大中小一体化育人模式。

目前，结合当前的教育改革背景与学校的多样化发展需求，学院负责学校强基计划项目、高校联合项目、直升课程项目、创新拔尖人才培养项目、竞赛课程项目以及小初衔接项目实施与开展，通过开设形式多样、层次分明的学院课程，助力学生的长链条发展，在实践中探索大中小一体化实施路径。

北京市大兴区永华实验学校

上善青蓝团队

青取之于蓝，而青于蓝

大兴区永华实验学校“上善青蓝”团队由26名优秀教师组成，平均年龄32岁，有中共党员15名，是一个充满凝聚力量、铸就新辉煌的2022届九年级组教师团队。

“上善青蓝”意蕴：团队追求“向上向善”的拼搏精神，教师之间相互学习借鉴，教书育人青取之于蓝，而青于蓝，具有践行大健康教育行动的高境界。

团队在学校党政班子的领导下，坚持五育并举，兢兢业业、默默耕耘，充满活力，既有优秀的“精英”教师：市区级带头人和骨干教师，更有“精力”无限、刚刚入职两三年的优秀青年教师。这也是一个专业的团队，具有一股进取的力量，严谨的治学态度和尊重学生未来发展的科学精神。他们有争创教学排头兵的勇气，他们相信团队的力量，他们勤于教研、乐于教研，他们资源共享、专题研究，助推永华实验再创新高。2022年中考永华实验学校在大兴区名列前茅，创历史最佳！初三学生示范性重点高中上线50%，普高录取达到95%。

他们凝集体智慧，精诚合作，钻研新中考，精心设计每一份教案，高效引领每一节课，将教学中的疑点和难点各个击破，跟踪督导学生复习的每一步，每日每夜奋战在教学第一线，体现了永华人的优秀品质，与学生亦师亦友，用爱心守护学生的成长，放飞学生的梦想！

北京市朝阳区教育研究中心附属学校

历史学科组

精诚合作

凝心聚力 共筑育人之路

北京市朝阳区教育研究中心附属学校历史学科组在区教科院鼎力支持下，5名教师积极进取、乐于奉献，业务精湛，学考成绩优异。

立德树人，共同开发大思政课程。在教学中积极思考历史课程育人价值，参与大思政课程开发，共同学习研讨十九届六中全会，与中国近现代史教学结合，保证教师对党的历史重要问题准确把握，确保学生在“四史”学习中汲取自信力量。

踏实教研，助力课堂提升效益。积极参与教学改革，从“阳光智慧课堂”学习模式，到围绕课程核心素养的“情境化教学”，历史组勤于实践，取得良好成效。严格落实“双减”政策，积极参与区教研部门“双减”作业设计比赛，荣获区优秀奖。着眼单元作业整体设计，减负增效，提高学习效益。

注重科研，借助课题推动教改。以科研促教研，参与区校课题研究《基于阳光智慧课程体系下的综合实践课程开发与实施》《高阶思维能力培养的实践研究》等，成果丰厚。

发挥辐射，成果推广惠及同行。目前组内3名区骨干教师，2人先后担任区历史兼职教研员、学区组长。参与市区各类教研活动、比赛，引领同仁共同进步。

北京市东城区分司厅小学

美育学科组

美育温润人心 养而厚德

分司厅小学美育学科组由一群热情洋溢、优秀敬业的教师组成，涵盖音乐、美术、书法、舞蹈等艺术学科，她们中有党员教师，市、区级骨干教师，他们用专业的力量为教育的梦想护航, 他们在平凡的岗位上，书写着不平凡的业绩。

这支团队业务精良又颜值担当。教学主任赵禾嘉师德高尚，技艺精湛，在美育促进学生可持续发展的征程上，激情飞扬、逐梦理想。胡薇老师作为东城区骨干教师，引领美术书法教师勇于钻研，大胆实践。美术课上他们用画笔传递创造之美，书法课上他们用汉字艺术传递传统文化之美。在团队的助力下，美术教师秦霄荣获北京市京教杯一等奖；音乐课上孟露老师作为学科组长，引领音乐组教师勤于学习、锤炼内功，用音符和歌声传递温暖和力量，团队中的舞蹈教师刘洋更是有幸成为了冬奥会开幕式编导组中的一员…他们用深厚的艺术造诣影响着孩子们，以爱育爱、以美育人。

美育学科组的教师们用行动诠释着“因为有我更精彩”的校训，用爱与责任为孩子们搭建自主发展的空间，让他们在成长的道路上拥有无限的正能量，不断前进。美丽的校园留下了辛勤耕耘的足迹！教师们构成了校园那一道道靓丽的风景，成长学生、成长自己、发展学校，他们平凡而伟大！

播种一颗艺术的种子，就能收获一片“美”的海洋！

中国人民大学附属中学通州校区

初一年级教师团队

春风化雨 润物无声

中国人民大学附属中学通州校区初一年级教师团队是一个全心全意为学生、齐心协力干教育的教师团队。团队中既有多位荣获“特级教师”“学科带头人”“骨干教师”“紫禁杯优秀班主任”称号的经验丰富的老教师，也有在北京市和通州区等举办的各类教学比赛、技能展示中荣获特等奖、一等奖的富有无限创造力和活力的年轻教师。

这是一个以“爱”为出发点的团队。一句句慈爱关切的问候，一个个温暖鼓励的眼神，一次次耐心细致地叮嘱，春风化雨，润物无声。

这是一个以“勤”为座右铭的团队。晨光熹微中，他们来到校园站岗执勤，维持入校的秩序，保障学生入校的安全；光影交替中，他们立足讲台，奋笔耕耘，用知识筑起学生成长的阶梯。晚霞绚烂，他们在校门口挥手告别每一个离校的孩子；夜色渐浓，他们在办公桌前用心批改着一本本作业。

这是一个以“慧”为基石的团队。他们群策群力，一起商讨更有效更科学的教育管理方式；他们智慧共享，跨学科交流，为提升学生的核心素养而竭尽心力。在一次次的交流互鉴中，他们日益提升和完善教育教学方式。

这个团队秉承着人大附中“爱与尊重”的教育理念，将“培养扎根中国，胸怀世界，担当民族复兴重任的时代新人”作为教育的初心和目标，立志为北京城市副中心教育事业的发展贡献全部力量。

文　　字 | 刘振丹 王平 余琳 毛玉琦 石英

值班编辑 | 阎 逸

美　　编 | 王 晶