1974年，毛主席指着王洪文，巧向周恩来面授接班人事宜

大家都知道毛泽东的诗词大气蓬勃，书法造诣一流，做到“是真书家自风流”，非常重视中华文化的继承。同时，毛泽东坚持包容并济，早在青少年时候，就开始积极学习英语，直到老年都依然坚持学习，从来没有因为各种的困难而放弃。

后来，毛泽东利用一个普通的英语单词，就难倒了王洪文，巧妙地向周恩来表明了自己的意思，与周恩来完成了最后一次的“默契合作”。

而这件事发生在1974年，当时毛主席指着王洪文，巧向周恩来面授接班人事宜。

暗藏玄机的Politics比他强

1974年年底，身处中央的领导们都因为一个事情而紧张不已：四届人大的人事安排。到底由谁来领导，这可是关系到党和国家的前途、命运。

经过12月21日和22日的多次讨论，关于四届人大常务委员会委员长、副委员长和国务院副总理的名单，足足有3套方案。

各方都争持不下，意见不一，而决定权在一个人手上：远在长沙的毛泽东。

为了国家的前途，为了让毛泽东充分了解情况，周恩来下定决心要走一遭。此时的周恩来已经上了年纪，而且才动了两场大手术，身体非常虚弱。更糟糕的是，便中再次发现潜血，原则上必须住院进行检查治疗。

但是，时间和机会也不等人，四届人大的安排也必须向毛泽东说明情况。

周恩来在两难的情况下，决定以国家为重，回答道：“既然把我推上历史舞台，我就得完成历史任务。”

叶剑英说：“为了党和国家的最高利益，眼下暂不能提（立即进行检查治疗）这件事。”

叶剑英

尽管是答应了，但叶剑英还是千叮万嘱同行的医护人员：必须尽一切努力，控制住病情，要想尽一切办法，无论如何也要保证周总理安全回来，绝对不能发生任何意外。

尽管叶剑英没有一同前往，但是他和医护团的所有成员都逐一握手，通过无言的鼓励，让他们千万要照顾好周恩来。

12月23日上午，周恩来的身体情况依然不容乐观，到机场前还尿血，这样的身体情况乘飞机十分危险。好不容易来到西郊机场，准备和王洪文一起坐专机，可迟迟不见王洪文的踪影。

王洪文的小九九，周恩来早就看破，所以非常耐心地继续等着，并让工作人员再联系王洪文，

“想办法叫他一同走，能少飞一次专机就少飞一次，为国家节省开支。”

心虚的王洪文还是不肯和周恩来一起走，只要说“让总理先去，我随后就到。”周恩来也知道等下去也不会来的了，于是登机先飞长沙。而王洪文一等人，下午才到长沙。

晚上7点，周恩来、王洪文先后到达毛泽东的住处。一见到周恩来，毛泽东马上请他坐到自己的身边，关切地问到他的身体状况，周恩来也一一作答，两位共事多年的老战友就这样自然而然地开始交谈。

对于他们来说，每一次都可能是最后一次，自然是分外珍惜每一次的谈话交流。

接下来的几天，周恩来和王洪文向毛泽东作了4次汇报。

重点自然是四届人大的安排，毛泽东非常支持周恩来的方案，得到毛泽东的首肯，周恩来的心头大石终于可以放下了。王洪文这边就不好受了，他受到了毛泽东的严厉批评，而毛泽东与周恩来已经敲定好的人事安排则意味着王洪文的“美梦”彻底粉碎。

他指着王洪文，对周恩来说：“（邓小平）Politics比他强。”

饱受批评的王洪文，原本已经够不堪的了，毛泽东那句带有湖南特色的Politics，让王洪文更加摸不着头脑，不知所措又紧张不已。毛泽东这句话一出口，懂英文、又和毛泽东朝夕相处的周恩来自然心领神会，明白个中玄机。

当毛泽东在纸上再写了一个“强”字的时候，周恩来心安了，看来毛泽东真的很欣赏邓小平。而后，毛泽东明确地表示：

“就这样。让小平同志做军委副主席、第一副总理兼总参谋长。”

又在纸上写了句“人才难”，周恩来脱口而出“人才难得”。

这两位默契满分的老战友，就在这和谐融洽的气氛中，敲定了影响中国未来十几年的决定，而这次会谈，也被载入史册，人们称之为“长沙决策”。

1975年1月5日，邓小平被任命为中央军委副主席、中国人民解放军总参谋长。又相隔5天，邓小平被任命为中共中央副主席、政治局常委。新的历史画卷徐徐展开……

毛泽东与学英语的故事

毛泽东用一个简单的英文单词Politics就把王洪文难倒了，这不得不说就是知识的力量。领导国家前进的接力棒可是不能交给一个不热爱学习，不热爱思考的人。毛泽东早就强调学习英语的重要性，

“英语将来是世界语言，要多学一点，会有好处的。”

毛泽东在学生时期就学过英语，显然学习效果一般，不然他可能已经“过一回‘出洋’的瘾”。只可惜外语水平实在有限，他自己也说到“我外国文还在孩子时代，不能直接看书。”

而投身革命后，工作就更加繁忙，想要系统学习英语就难上加难了。当大家以为毛泽东会把英语抛诸脑后时，他却暗暗发力，开始了贯穿一生的英语学习之路。

1929年10月，毛泽东到了苏家坡养病，为了掩人耳目，对外声称毛泽东已死于肺结核，连共产国际都给他发了“讣告”。实际上是毛泽东总算抽出空，继续他的英语学习，大声朗读他的《模范英语读本》。与毛泽东对窗而住的战友曾志是这样描述当时的场景的：

“主席不知从哪里弄来两本初中英文（第二和第三册），有时就坐在窗前大声地念英文，他读音不准，又夹带很重的湖南腔，念起来十分可笑（我在教会学校学过一点英文，所以知道英语该怎么个读法），他在那边愈是认真地读，我在这边愈是笑得厉害，可主席并不介意，依然旁若无人般地在那里念他的湖南英语。”

尽管这湖南味道的口音笑料百出，但是一点都不妨碍毛泽东的学习热情，之后他还是隔三差五就看书朗读，慢慢地英语水平也有所提高。

新中国成立后，毛泽东把英语学习提上了日程。1954年初秋，在新华社国际部工作的林克被选中，担任毛泽东的国际问题秘书，并且做毛泽东的英语老师，长达12年之久。

虽然后期换过其他人来教英语，但是毛泽东始终没有放弃学习，甚至还组织身边的警卫和工作人员，动员他们一起学英语。

对毛泽东来说，学习英文有很多积极意义。一来这是斗争的需要，毛泽东的学习资料大多数都是政论文章和马列主义经典著作，而不是文学题材的作品。

这些政治性强的材料对基础不牢固的毛泽东来说，是很有难度的；但从革命工作的角度出发，这些拗口又难懂的材料是必不可少的。有一次，毛泽东乘坐飞机的时候，也在看英文书。

当服务员问“毛主席，你这么大年纪了，为什么还要学英语？”时，毛泽东毫不含糊地回答说：“这是斗争的需要啊！”

1939年，毛泽东的外国朋友-

斯诺

再次访问延安，这次他带上了一份礼物-他的著作

《红星照耀中国》（RedStarOverChina）

。

毛泽东的英语老师

林克

是这样回忆的：

“毛泽东有时“看书、看文件看累了，会议开累了，接见外宾累了，就让我和他读英文，一读英文，脑子就钻到单词、句子里去了，其他别得不想了，也就得到了休息。有时他睡不着觉，也把我找来读一会儿，读着读着打起鼾来了。这是一种特殊的休息，也可以说是毛泽东式的休息。”

他还说毛泽东非常善于挤时间学习，但凡有空，就拿出放在身边的英文书学习起来，那股劲头，连年轻人都佩服了。

毛泽东的独创英语

毛泽东曾经这样说过：

“读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习”。

在一些特别的场合，毛泽东的独创英语往往能起到不一样的效果。

1939年，毛泽东的外国朋友-

斯诺

再次访问延安，这次他带上了一份礼物-他的著作

《红星照耀中国》（RedStarOverChina）

。

这本书一经出版，在世界和中国都引起了轩然大波，因为此书是最早期详尽地介绍中国共产党以及红军的革命斗争情况，扭转了很多人对共产党及红军的固有印象。

毛泽东看到斯诺来了，还带上一份意义非凡的礼物，当即开心地写下“三块肉喂你马吃”。

斯诺一下子没反应过来，在句子下面打了个问号。毛泽东笑而不语，斯诺又重新念了一遍，万万没想到，原来是“Thankyouverymuch（非常感谢）”的中文音译。

这诙谐有趣的“创举”逗的斯诺捧腹大笑，并在问号后面加了两个大大的感叹号！

毛泽东的独创，可不止“三块肉喂你马吃”，还有“拍拍-太根儿！”。

1946年夏天，毛泽东会见美国女记者斯特朗，交谈中，毛泽东想总结一下之前的内容，他说道：“美国反动派是……”，他停了下，说了一个在中国家喻户晓的词：纸老虎。

这可把翻译难倒了，英语里面可没有这样的直译单词，只要翻译成外国人大概能理解的“scarecrow（稻草人）”。毛泽东想听听斯特朗对稻草人的解释，斯特朗表示，稻草人就是用稻草扎成人形的道具，竖在田里，吓唬乌鸦的。

毛泽东一听，觉得稻草人“不够意思”，没说到重点，又解释了一下，纸老虎是用纸张糊成地看起来像猛兽一样的东西，一受潮就会发软，一阵大雨就会把它冲掉，外强中干，看上去强大，实际上不顶用。

毛泽东想了想，又用湖南特色的英语说了一个单词：“拍拍-太根儿！”。在场的人都笑了，毛泽东“拍拍-太根儿！”就是“纸（paper）”和“老虎（tiger）”，这两个词组合起来，反而有了特别的意思了，纸老虎的复合词就这样横空出世。

后来，“拍拍-太根儿”随着毛泽东的著名论断，让更多中外友人明白这个独具中国特色的俚语。而“拍拍-太根儿”也成为毛泽东最喜欢说的一个英文单词。

结语

现在英语已经成为一门全民普及的课程，无数国人的英语水平有了飞跃式的提高，走出国门，用流利的英语沟通交流、工作生活更是不在话下。

而毛泽东的英语学习过程，更显得异常艰难。连一代伟人都能从百忙之中挤出时间来学习英语，生活在幸福年代的我们，要更加珍惜学习机会，努力向毛主席看齐，活到老，学到老。