导语：2-3岁的宝宝堪称“鬼见愁”！因为这个年龄段的孩子，不光精力旺盛，自我意识也开始发展，偏偏认知和表达能力有限。因此他们的一些言语和行为，在我们看来十分“怪异”，看着直发愁！
自从宝宝学会说“不”以后，就时常挂在嘴边：不要这个，不要那个，统统不要……不仅如此，如果稍有不对，还会以大哭大闹来反抗爸妈的管教。此阶段很多孩子也许会经历人生第一次“挨揍”，不过打骂虽有震慑效果，毕竟不是长久之计，还会对孩子身心健康带来非常不利的影响。
每个宝宝的成长都是水到渠成的结果，不会有无缘无故的“怪异”行为，只不过是我们没站在宝宝的层面上看待问题罢了。接下来，和莞妈一起看看这些“鬼见愁”的娃娃都有哪些 “怪招”？让我们来见招拆招！
★“可怕”的秩序敏感期，一切得按他的意思来
有些宝宝的玩具不是用来玩的，而是用来排序的。大小、方向、顺序、角度、间隔等，须得按他的标准才行，如果你不小心碰歪，非得大发脾气不可！家里谁的手机响，你可不能随意接，必须由他给你按接听键，未经同意就通话，他立马要撒泼滚地上！
行为分析：
两三岁宝宝以“可怕”而闻名。宝宝在这时会经历一个特殊的敏感时期，称为“秩序敏感期”。
蒙特梭利：儿童有两种秩序感，即内部秩序感和外部秩序感。内部秩序感使他们意识到自己身体不同部位及其位置；外部秩序感则指向他们对外部世界存在的规律和关系的感知与理解。
宝宝2岁开始，会慢慢从“内部秩序感”转向“外部秩序感”，对于自己所感知的事物，有强烈追求秩序化的欲望。如果没达到自己的秩序要求，就会出现不安、焦虑，甚至可能出现极端的应激行为。
【拆招建议】
想让宝宝平稳顺利地度过秩序敏感期，家长千万别破坏他的秩序感，也不必阻止。只要不违背原则、确保安全的情况下，顺着他！让他的小世界里一切都井然有序，有什么不好呢？
秩序敏感期是培养宝宝讲卫生、爱整洁、守规则、做事有条理等好习惯的绝佳时期，所以家长对宝宝的正确教育和引导格外重要，只要方法得当，效果能事半功倍哦。
★宝宝喜欢亲热，像个甩不掉的“小黏糖”
我们邻居有个两岁的宝宝，是个可爱的小妹妹。她每次看到我家4岁的小宝都会跑上来拉拉手。一开始我家宝还挺高兴，但小女孩一直不撒手明显限制他行动呀，于是不一会儿就挣脱，自己跑去玩别的了。小姑娘这时可急了，一直哭着要去拉小哥哥手。
行为分析：
有些宝宝属于情感高需求，一部分内敛喜欢把爱藏在心里，而另一部分则喜欢热烈地表达出来。宝宝还太小，他表达爱的方式，仅限于与人亲近。在他的认知里，自然地以为大家都喜欢，也无法读懂别人的拒绝。
【拆招建议】
我们应该要让孩子明白，表达喜欢的方式不止一种，不恰当的表达会让对方感到不舒服。家长也可以亲身示范，教授给孩子其它一些爱的表达方式。
比如，我们可以通过亲切的问候，亲昵地接触，一起开心地玩耍，分享一些自己的小零食或玩具等，来表达自己的友好和善意。
★宝宝好引人注意，哪都不能少了他
涵涵妈诉说，最近宝宝在家特别不听话。大人说话时他总要插嘴，如果稍不注意他，就要大喊大叫。那天家里来客人，他一直围着别人说这说那，似乎要把客人“独占”。涵涵妈觉得很不好意思，这样对客人没礼貌，而且好不容易跟朋友聚一下，想聊聊天，结果全被熊孩子搅了局。
行为分析：
两三岁的宝宝，正是自我意识高速发展的时期，他们一些“招摇”的行为，正是自我意识发展的表现。此时的他们极度希望被关注、被理解和被肯定，如果他们的需要得不到满足，就会表现出对抗、叛逆甚至是哭闹和毁坏东西，以此达到目的。
【拆招建议】
家长平时除满足宝宝生活需求以外，也要对他们的精神需求给予足够的关注。高质量的陪伴是治愈的良方，每晚给孩子讲晚安故事。当孩子有明显的情绪时，记得抱抱他。
经常跟孩子聊天，说说心里话，引导他学会表达自己，鼓励他说出自己的想法和观点，并表示认同。当孩子感觉到你的关心和爱意时，他就不会整天无理取闹了。
★没事总爱瞎操心，不达目的不罢休
两岁半的洋洋对于某些事，有着难以理解的执着。比如奶奶拖地后，地上水没干，他就指着奶奶一定要拿拖布抹干净才行；妈妈铺被有个角掀起，他非得绕过去把那弄平整才算完；有次见别人扔垃圾，结果没扔准，果皮掉地上。他显得非常不安，不顾劝阻，非把果皮捡起投进桶里才罢休。
行为分析：
2-3岁的宝宝正处于模仿、学习阶段，这时期他们对于一些行为规范、纪律约束等也极其敏感。他们往往关注一些我们不曾注意到的细节，事虽小，但在他们看来，只有一切按照既定规律、符合预期，他们才能获得一种可以把握的安全感。
【拆招建议】
家长应当理解宝宝的“执着”行为，这是他们认知和社会能力发展的结果，不必担心他会变得过于“偏执”。当宝宝慢慢长大，能够承受更多变化结果的时候，自然就会好起来。
如果孩子执着的事过于“离谱”，或有不安全的因素，那么只有耐心地解释、用心地安抚、用力地拥抱或长时间的陪伴来弥补。但最直接有效的办法，是及时转移他的注意力。
写在最后
曾经听见一位爸爸感叹说：
回首教育孩子的路程，发现自己许多地方都做错，甚至用了极端的方式，我为此感到愧疚！如果能重新再来一次，我一定会更有耐心，再也不责怪孩子的任性！可惜成长只有一次，有些道理明白得太晚，以后决不再打击孩子的天性，不再错过孩子每一个成长的细节！
对于孩子的教育，我们大都是摸索着前进，走过许多弯路，掉过许多坑，但终归是陪着孩子一起成长了。愿今后在育儿的路上，我们都能走得更顺畅，让孩子的成长更轻松快乐。
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