手工作业培养了多少硬核家长？看到成果，为脑洞和技艺深深拜服

文|小鱼奶爸日记原创，欢迎个人转发和分享

当无数家长因为辅导孩子作业血压升高时，殊不知还有一群家长正在家里抚额叹息：“该拿孩子的手工作业怎么办？”

别以为把孩子送到学校，家长就万事大吉，甭管你家孩子上的是幼儿园还是中小学，你都不可能从中脱离出去。

也难怪许多家长感慨：孩子上学比自己上学还累，甚至还开发了不少潜力和技能，心不灵手不巧的都怕孩子拿不出手。

手工作业培养了多少硬核家长？我想这个问题的答案，只有亲身经历者知道。

盘点那些被手工作业逼出来的硬核家长

1、百分百的大制作

在这个话题下，不得不提浙江武义一所小学的手工任务。

为了锻炼孩子的动手能力，全校开展了耕读文化节，其中一个班被要求完成“用稻草做一条龙”的题目。

班主任看到后急得团团转，对孩子们来说“龙”就是个传说，而且还要用稻草编，这估计得几十年的老手艺人才能做到。

好在班级里有无所不能的家长，后来在父母们的共同努力下，还真编出了一条龙。

这还不是最硬核的，关键是请来了非遗文化的继承人给这条龙点上了眼睛，这条稻草龙乍一看确实是活灵活现。

不仅如此，为了完善氛围，家长们还用稻草编了一些虾兵蟹将，形象都非常生动。

当时此事一出网上就火了，许多网友发出赞叹：这些家长都是神人，同样作为家长，我能折个千纸鹤就算不错了。

正所谓高手在民间，手工作业逼出来的硬核家长还不止这些，只要你用心发现就能找到。

2、艺术取材于生活

比如这位家长，老师要求用日常蔬菜制作玩偶，乍一听大家可能会大脑一片空白，可就是有些“神仙家长”，随便做做就能捏出个玩偶来。

这位家长就地取材，用了晚餐的材料花菜，联想到孩子喜欢看的动画喜羊羊，很快就制作完成了一个花菜版的小羊。

花菜的材质确实和羊毛比较像，制作出来也非常逼真，简直满分。

3、以假乱真

什么？让小朋友回家制造一个“鼎”！不过这也难不倒家长。为了仿真，这位宝爸用纸壳建了个模，然后用了好多橡皮泥装饰，才打造成这样的色彩。

托着这个“鼎”，牵着孩子去学校，简直酷毙了有没有！这手艺不考虑做文物修复吗？

4、偷梁换柱

还有比较搞笑的，老师要求用纸板制作一个房子。

一般人哪有这个手艺？这位家长由于临时找不到这么多纸质材料，只能去寿衣店买一栋楼，还别说，这就是纸质手艺的巅峰。

制作纸房子，谁还能有寿衣店厉害？

看到成果，真的要为家长们的脑洞和技艺深深拜服，果然只有想不到，没有做不到。

现在许多老师布置手工作业，目的是锻炼孩子的动手能力、培养孩子的耐心，出发点是好的，结果都变成了家长的负担。

想让手工作业朝着良性方向发展，太难或者具备攀比性的作业，最好就取消吧。

孩子的手工作业，家长怎么做？

1、 明白手工作业的目的

布置手工作业的根本目的，是让孩子动手做，在这个过程中过程中培养耐心、努力解决问题的思维。

增进父母和孩子间的交流是次要目的，因此大人也别越俎代庖，替孩子完全包办。

2、 让孩子自己动手

比较简单的手工，孩子只要认真执行就可以完成。

父母需要做的，就是为孩子提供材料，然后督促他们在规定时间内完成。

孩子想放弃时，父母也不要立马帮忙，鼓励孩子试着自己完成，不要形成惰性思维，有问题了大家一起解决。

3、 和老师沟通

老师布置的作业不可能完美无缺，可能无法顾及到每个孩子的能力。

有时父母发现孩子怎么努力都没办法完成任务，可以试着跟老师沟通，反映孩子的情况，让老师适当降低手工作业的难度。

只有家长和老师配合，才能真正让孩子成为最好的自己。

家长要跟老师好好说明情况，不要埋怨，大家能做到相互理解是最好的。

关于手工作业，家长和孩子都没经验，有时孩子遇到难题父母也没办法解决。重要的是，双方都愿意努力学，有耐心和孩子共同成长，是最好的陪伴。