为什么公办教师离职率越来越高？这一点说出了真相

有位刚入职不足两年的年轻教师讲：我想离职了，身心俱疲。

教师这份职业是那么令人向往，几乎很少有人会从教师岗位上提出辞职。而如今，辞职教师逐渐增多。

在公众印象中，似乎只有乡村教师才会“逃离”，但现在城市里也出现了教师“辞职潮”，何也？

有人基于老师们辞职后大多去了民办学校或培训机构的情况，认为当下优质教育资源相对欠缺，导致学生拼命课外补习，课外培训的“刚需”和教师收入偏低相叠加，从而促发教师离职潮。

每个行业都有流动性，公办学校的老师流动性由于铁饭碗，也就是体制的原因，流动性已经算是比较低的了。而随着时代发展，流动性增大不可避免。但是往大了讲，公办学校老师的问题应该是教育问题里面要解决的一个大问题。

民办学校财政相对自助，财力相对雄厚，优秀的公办学校老师被挖掘是很正常的，另外就是课外辅导机构较高的待遇也是一大因素，对于公办学校里优秀的老师而言，这是最大的一方面原因。

另外就是一部分年轻老师，不像老一辈的老师，能够沉下心来，一辈子踏踏实实为教育付出，世界的纷繁复杂，多姿多彩，很容易会让年轻老师产生换个行业试试的想法。因此也是流失的重要方面。

一、公办教师的编制，教师的工资已经不能吸引更多人才从事这一行业。很多本科毕业生，进入乡村学校，一个月只有2千多的工资。

二、教学压力大，工作时间长，工作强度大，事务繁多，再教师地位下降，家长频频找教师“麻烦”的事越来越多，学生越来越难管，教师也不敢管，这样一来，有的教师觉得教书没有成就感。

三、教师职称难解决，一些高级职称的教师做着和初级一样的工作，教学成绩各方面都相当，但是工资差距每月在一两千，初级教师心理不平衡导致离职。

四、和教育无关的杂事以及形式主义，让教师身心疲惫，各种档案资料的指标让教师不得不怀疑工作的重心是教书还是办公？

老师这个职业，看似轻松，一年两个长假不说，节假日也休息，多令人羡慕啊！所以有越来越多的人考编制想当老师，也有越来越多的话题开始涉及老师。

那么，教师为什么这么累？

2013年，国家社科基金“十二五”规划“中学专任教师工作量状况及标准研究”调查结果显示，绝大多数教师每周工作时间都在54小时以上，实际工作时间超过法定工作时间25%，一些地区的高中主课教师日平均工作时长甚至达到16小时。

此外，教师所承担的工作内容繁多，许多非教学的“隐形工作”，耗费了教师大量的时间和精力，而实际用于课堂教学的时间不足总工作时间的1/4。

备课、上课、批改作业、管理学生、教师培训、竞赛、写论文、教科研课题、职评，还要应对种类繁多的检查验收……毫不夸张地说，忙碌成了常态。

之所以累到如此地步，是升学压力、僵化管理以及承担了太多与教育本身不甚相关的职责等综合因素作用的结果。

如果只是时间精力的付出，虽然辛苦，但基本上还属于可以接受的“身累”。

最可怕的是，应试功利之风盛行，戴着镣铐的滋味令许多有教育情怀的教师陷于“心累”之中，根本享受不到教书育人的成就和快乐，惆怅难言，无从化解。

由于对孩子教育的高度重视，家长的高要求也会给教师施加很大压力。

家长对教育的不同理解，更常常令教师感到左右为难。

在重重高压和束缚之下，在教师们身心俱疲的状态下，课外培训的火爆和民办学校的崛起，正好给教师的“逃离”提供了契机。

对于公立学校老师不断辞职，你怎么看？

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