为什么有人说《声律启蒙》要优于《笠翁对韵》呢？
这两本书内容实际上差不多的，都是按照韵部，训练初学平水韵者的平仄对仗技巧。
要说区别呢，就是两本书的作者，《声律启蒙》的作者是清朝康熙年间进士车万育。而从书名也可以看出来，车万育编写这本书的目的就是为了给小孩子启蒙声韵和对仗知识，所以也就有针对性的降低了理解难度，并且朗朗上口，意思也不复杂，让小朋友们开开心心地接受了音律对仗知识的普及。
也就是说，《声律启蒙》更像我们今天专业的幼教读物。它分为上下卷。按韵分编，包罗天文、地理、花木、鸟兽、人物、器物等的虚实应对。从单字对到双字对，三字对、五字对、七字对到十一字对，声韵协调，琅琅上口，能让读者从中得到语音、词汇、修辞的训练。从单字到多字的层层属对，在启蒙读物中独具一格，经久不衰。
而《笠翁对韵》的作者是清朝康熙年间的戏曲家李渔。他是明末清初文学家、戏剧家、戏剧理论家、美学家。两书的内容差不多，但是我们从书名也可以看出，李渔用自己的号“笠翁”来命名，说明这本书虽然简单、适合小朋友读，但并不仅仅是幼教读物。《笠翁对韵》中里面关于文人、文学、历史等的典故比较多，小朋友要理解就有了一定难度，需要有人指点或者解释才能通晓。
当然，这对有文言文基础的成年人来说并不算什么难度。
而且这两本书成书时期差不多，往上追溯的话都是来源于明朝司守谦的《训蒙骈句》，只是两位大家不同角度地延伸罢了。
总的来说，《声律启蒙》更适合当时的孩子启蒙平水韵知识，而《笠翁对韵》相对来说更成人化一点。
为什么现在有人觉得《声律启蒙》更好呢？那是因为我们今天对平水韵、平仄、对仗知识连古时候的小孩子都不如了，要从头学起，当然是更简单清晰的《声律启蒙》好了。
《声律启蒙》作为幼教专著，作者是个进士，感觉就像今天的博士生写了个绘本，虽然简单，但是音韵精准，确实是我们学习平水韵和构建古诗词基础意识的启蒙好选择。
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