政策的锅？为何江苏高考这么难，竞赛水平却一蹶不振其他省引以为戒

哪个省的高考最难一直是网友们喜欢讨论的话题，而江苏每次都是热门候选，甚至被不少网友称为“地狱模式”。

按说经历过这种洗礼的学生，底子应该都特别好，但形成对比的是，江苏的学科竞赛水平却每况愈下，原来我们说江浙两湖是全国竞赛最强省，但现在江苏的竞赛水平已明显落后，不仅比不过浙江、湖南、湖北，河北、四川等省份也纷纷后来居上，赶超江苏。

自古江南多才俊，隔壁的浙江风生水起，江苏为何偏偏沦落至此？今天，就跟大家聊聊江苏高考和竞赛的这些事。

一、高考最难省份？

哪个省的高考最难？讨论这个问题的时候从来都绕不开江苏，江苏的高考到底难在哪里，难在三个方面：试题难；高考模式复杂；江苏高校不照顾本地考生。

1、最难高考试题当属江苏卷

如果说江苏考生考名校最难，那河南、山东考生肯定站出来不服，但如果说江苏卷的高考试题最难，那估计没什么人反对。相信全国各地的考生都会做各省份的高考真题，做到江苏卷时都会头大：怎么这么难。

江苏卷试题为何这么难？因为江苏考生整体素质好，低难度达不到足够的区分度。

高考是一个选拔性的考试，高考命题也是一个技术活：必须确保证学习水平前2%的考生考上985，学习水平前7%的考生考上211，不能让聪明的考生被埋没，也不能让素质一般的考生“混个高分”。

如果试题太简单，高分段的学生太多，比的就不是谁思维能力强，而是谁更心细了，试题大家都会做，谁犯错误少谁就得高分，这样特别聪明的考生容易被筛出去；

如果试题太难，高分段太稀疏，有的题全省都没什么人能做对，就成为了废题，这样同样不利于区分人才。说到难题，还不得不提一个人物，就是被同学们戏称“数学帝”的葛军。

2003年高考葛军负责江苏数学卷命题，难度极高，考的江苏全省平均分只有68分（满分150），很多考生哭着从数学考场出来，葛军一战成名，被学生们戏称“数学帝”，葛军的数学卷也成了江苏高考变态难度的代表作，直到现在还被人调侃。

2、高考政策复杂多变

江苏是国内高考改革的急先锋，政策不仅复杂，还经常改，不是江苏的考生，还真的很难弄懂。

江苏高考是的变革是恢复高考以来最多的：

1999年之前：“3+2”模式；

1999-2000年：“3+小综合”模式；

2000-2001年：“3+大综合”模式；

2002年：“3+1+X”模式；

2003年-2007年：“3+1+1"模式；

2008年-2019年：3+学业水平测试+综合素质评价。

看着就让人眼花缭乱。

而目前江苏正在施行的高考政策如下：

可见江苏高考只有语数外三门计入高考总分，共480分，文理考生分别选两科评级，也就是所谓的“小高考”，这两科的评级虽不计入总分（拿到一科A总分加1分），但直接影响考生能报考的学校档次：如果没拿到双A，基本就无缘985名校了，高考分数再高都不行。

学科评定加上“见A加分”的政策也让江苏考生在高二为了这几分拼了老命，压力可想而知。

此外，总分只有480分，相比其他750分制的省份，每1分都更“值钱”，一众高素质生源分分必争，挤破了头也就不足为怪了。

3、江苏高校不照顾本省考生

江苏省内名校众多，共有11所211院校，高于上海，仅次于北京，为国内第二。

高考时，高校照顾本地考生是默认的规则，可中国的高等教育资源分配并不均匀，河南、山东、河北等高考大省和部分边远省份，省内缺乏名校，为了让这些省份的考生高考更容易考出来，必须有人做出“牺牲”，当年教育部的一纸政策到底牺牲了谁，我们现在都心知肚明了。

北京上海两大直辖市的名校本地化率依然很高，很照顾本地考生，隔壁的浙大在省内的分数线明显低于全国平均，而江苏高校的本地化率则差了一大截，录取名额都给了其他省份。他们不想要江苏考生吗？怎么可能，江苏这么好的生源谁都喜欢，可现实就是如此。

在高招政策上的牺牲，进一步加剧了江苏省内考生的竞争压力。

二、江苏的学科竞赛怎么了？

既然江苏的高考这么难，考生素质这么好，那江苏的学科竞赛实力应该很强吧？只能说曾经很强。

在竞赛还有高考加分的年代，江苏考生的竞赛实力非常之强，江浙两湖竞赛四大强省的说法就是从那时开始的。

在历年国际奥赛奖牌榜上，江苏名列第五，压过了老对手浙江。

可近年来，江苏的竞赛水准下滑严重，无论是五科竞赛国家集训队队员，还是国际奥赛金牌数，江苏都已被第一梯队甩开，仅列第9、第14位。

现在的江苏不仅比不过浙江两湖，河北、四川、北京、上海也都纷纷赶超江苏，令人唏嘘。

江苏的竞赛到底为何下滑如此之快呢？

1、疲于应对高考

江苏高考的竞争太激烈了，而且还有小高考。在其他省份，竞赛党集中发力的时期就是高二，而这个时候江苏考生要同时忙着备战小高考。万一小高考没考出A，就算竞赛获了奖，自招降了分，还是上不了名校，换做是你，你敢冒这个风险专攻竞赛吗？

其次，江苏高考理化生全部不计入总分，学理化生信这四科竞赛对高考成绩的提高已经没有任何帮助，江苏这四科的竞赛水准也是下滑最严重的，只剩下数学还在苦苦支撑。

2、教育资源太过分散

竞赛是少数人的游戏，江苏有希望冲各科省一的竞赛党，也就1000人左右，有实力冲击各科省队的也就200人左右，这要比清华北大在江苏录取的人数还要低，说这200人是江苏最好的尖子生应该不为过。但这200人最需要的精英教育，他们的中学给不了。

江苏省内的基础教育资源十分平均，没有哪几所超级中学能实现垄断，各县都有着自己不错的中学，我们称之为县中模式。

县中模式的优点是，每个县都有强力的中学，至少每年都能考出几个清华北大，每个学生都能享受一定的资源；缺点是优质的教学资源、优质的生源被严重分散了，江苏的各科省一、省队很大一部分都出自各种名气小的县中。

成也县中，败也县中。竞赛和高考不一样，竞赛需要的是精英教育，好的竞赛苗子少，好的竞赛教练更少，分散到各个县中后，几乎没有办法组织起有效的专业竞赛训练。有很多省一的同学都是自学的，如果这种好苗子从一开始就搞集中训练，最后拿一块金牌，进国家集训队都不足为奇。

和江苏类似的是山东，没有超级中学牵头，竞赛尖子分布在全省各地，难以有效训练培养，这也是山东竞赛一直不出彩的原因之一。

与之相对的就是湖南、湖北，尤其是湖南。长沙四大名校名震全国，他们也几乎垄断了湖南省内最好的生源和最好的竞赛教练，从高一起就集中训练，想不出成绩都难。而且这四校还互相比拼，湖南省内的竞赛气氛可以说全国第一，难怪湖南在竞赛成绩上一马当先。

与湖南、湖北相似的就是河北、四川。河北有衡中，四川有成都七中，他们招揽了大部分省内的好生源，想快速提高竞赛成绩，只要配备上最好的竞赛教练班子就可以了。衡中虽然总是一不小心就被黑，但衡中的竞赛水平提升是飞速的，目前已逼近有竞赛传统的石家庄二中，完成了从高考强校到竞赛强校的转变。

但这种垄断模式也有不小的弊端，一旦没进入超级中学，基本就和名校无缘了：不少地级市的市高考状元都只能读个北航、同济，连复旦浙大都摸不到，这对其他地市的普通学生是很不利的。

在这两者之间的代表则是浙江，浙江省内既有杭州二中、学军中学、绍兴一中、镇海中学等竞赛名校，各县县中的水准也都相当不错，每届也都能考出个清华北大。和浙江类似的是广东，除了深圳中学、华南师大附中，各地县中也有一定水准。

浙江这种模式可能是目前国内最好的了，普通学生有县中可以读，高考考出个好成绩能上名校，有潜力的竞赛党可以去几大竞赛名校读书，配合专业的集中训练，出竞赛成绩也不难。近年来，浙江的竞赛成绩已经无限接近湖南，未来会不会完成反超，我们拭目以待。

三、小结

江苏其实是一个很委屈的省份，本省的高校资源让出去，自己的学生考着最难的题惨烈拼杀，缺乏集中的竞赛教育资源，竞赛党想出头很不容易，甚至还要自学，高考改革江苏也是试水的第一候选，只能说心疼江苏考生了。

不过新颁布的江苏高考改革，已经取消了“见A加分”政策，这为高二学生减了负，给了他们更多的精力专攻竞赛，未来会不会有所改变呢。不管怎样，期待江苏能重新崛起，让江浙两湖的名号再叫起来，再塑曾经的辉煌。