导 读
“四”字第二笔到底怎么写? “日、目、田、回、国”呢？
“四”
怎
么
写
"四"字第二笔到底怎么写？
这个问题一抛出来，
包括浙江大学、
上海复旦大学、
北京大学、
南京邮电大学
等一干知名高校的学霸，
全都蒙圈了。
面对这个问题，
有些人吃惊：“是这样的吗？”
有些人疑惑：“不会吧。”
还有人比较自信：“是不是教材弄错了？”
懵圈和争论来自于一个字的笔顺笔画——
“四”字第二笔到底是“横折”还是“横折钩”？
是这样？
来源于人教版的语文课本
还是这样？
来自国家语言文字工作委员会发布
觉得自己能做对小学一年级题目的话，先在心里有个数，答案一会儿就公布。
怪
一年级语文整懵大学毕业家长
■ 魏女士大学毕业后一直从事和文字有关的工作，自认女儿的小学作业难不倒她；她的先生姓余，更是对语文非常自信：当年高考，150分的试卷，他考了128分。
但夫妻两人同时栽倒在这一道一年级的语文题上。
“旦”字的第二笔和“旧”字的第三笔是“”还是“”？
考题
信手拈来，妈妈选了两字均为“”；爸爸看到，认为两字应当都是“”。夫妻两人争执不下，去翻女儿的语文书，他们看到书上“白”字第三笔、“明”字第二笔、“四”字第二笔均为“”；而“口”字、“中”第二笔均为“”。
两个人根据书本推测了好久，依然无法得到有关“旦”和“旧”那一笔的准确表述。
他们都想说服对方，于是干脆去查资料，这一查，两人都坐不住了：一年级语文说“四”的第二笔是“”，而百度百科上显示的是“”。
来源于人教版教科书
晕
朋友圈“炸”翻，
140多条评论5个观点
余先生以“四”字为例发了个朋友圈，没曾想却炸翻了评论。“很多观点，每个观点都有人支持。”他例举了5点观点：
@观点一：相信“百度”型——“四”字第二笔就是“”
@观点二：教科书至上——我们的基础知识来自书本，几十年下来经常修改，不会错，一定是“”
@观点三：两种写法都对——规范下是“”，但“手写汉字笔意相连会自然出钩”
@观点四：字体误差——宋体字不带钩，楷体的字中就有个小钩
@观点五：“日”、“曰”型——一般的“日”字型第二笔带钩，如果是“曰”字形状的不带钩
前后大概一个多小时，余先生的朋友圈有了50多个赞，140多条评论，但众说纷纭，他没有得到自己想要的答案。
“如果那么搞不清楚答案，那么我就想找到一个何时写‘’、何时写‘’的规律，至少能让女儿在面对考试时做对。”
囧
知名大学学生VS一年级语文老师
为了找到这个规律，余先生想办法请教了几所知名大学毕业的学士和硕士——其中包括浙江大学、浙江工商大学和外地的上海复旦大学、北京大学、南京邮电大学。
前后有18个曾经的学霸参与“作答”，认为“四”第二笔为“”的有11人，认为是“”有5人，比较模糊无法给出选择的有2人。当这些人得知语文教材上显示为“”时，表情语气不一。“不太可能吧”的疑惑声一片。
很快，另一份权威材料让这种疑惑推高到了新点：国家语言文字工作委员会、中华人民共和国新闻出版署于1997年4月7日联合发布的《现代汉语通用字笔顺规范》（以宋体字笔画为准）——像“口”、“西”、“四”、“国”、“直”这样的字相应的笔画就是“横折”。
一年级教科书是“横折钩”，《现代汉语通用字笔顺规范》说是“横折”。我们该相信谁？
“‘四’字第二笔为‘横折钩’，日常教学中，低年级学生的确会面临笔画这个问题，而且是基础知识点，是必须掌握的，同时也是难点。”杭州下城区某知名实验小学一位高级教师说，教材由专门的编审委员会审定，且会时时修正，是教师教学中最为权威的材料。从老师的角度上来说，他们必须按照教材来教学，不能随意调整改变。“至于其他资料，如果要影响课堂，一般需要通过教材来实现。”
人民网曾经盘点过
“最容易写错笔顺的汉字”
然而意外的是，
很多网友在评论中表示，
和老师教的不一样！
这可令人“雾里看花水中望月”、分辨不出“这变幻莫测的世界”了。
一个最简单的汉字，居然成了朋友圈的十大谜团之一，简直堪比爸妈朋友圈的“UFO是否降临地球”和“白菜疙瘩会不会致癌”这两个终极悬案了……
不过，善于求知的我们，怎能就此止步呢？
带着这个疑问，我们请教了人教社小语室的老师，并得到了权威答案——
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在统编教材中，“四”字的第二笔是横折，与1997年国家语言文字工作委员会、中华人民共和国新闻出版署联合发布的《现代汉语通用字笔顺规范》相一致。
《现代汉语通用字笔顺规范》采用宋体印刷，其中“四”字的第二笔是横折。考虑到楷体更接近手写体，小学语文低年级教材采用楷体印刷。楷体字和宋体字的字形存在个别的差异。例如，在通行的楷体字库中，“四”字的第二笔往往带有一个钩。但是，这一笔并不是横折钩，而是横折。这一情况，已在2016年出版的小学语文统编教材配套《教师教学用书》中作了说明。
“目”字的第二笔是横折，但是看起来与横折钩有些类似。这里的钩，是书写的时候笔锋自然带出的钩，是笔意相连的结果，与“月、包”等字横折钩中的钩是不同的。与“目”类似的字还有“四、田、回、国”等，这些字的第二笔也是横折，而不是横折钩。这类字在书写的时候，下面不用刻意出钩。
原来如此！
这个“悬案”总算是告破了。
诸如此类的“口、首、右、圆、窗、雷”等字，也都一并解决啦。这一笔是正经的“横折”，只不过这个横折是个小姑娘，太爱美，总是在趁写字的时候，在脚上带个“脚环”，因此引出来如此多的疑问！
说起来，一二年级的孩子正处于打基础的年纪，需要规范的读写标准来培养他们正确的、良好的语言习惯，这对他们的一生都有好处。
所以，尽管是这样的小问题，也丝毫不能马虎哦！
楷体与宋体因字体风格不同导致一些汉字笔画不尽一致。为此，教育部、国家语委已着手组织专家进行楷体字形规范研究，并将广泛听取社会各界意见。
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