刘洋：科技教育的领航者

　　9月28日，吉林省第二届技能竞技大赛圆满落幕。由副校长刘洋亲自率领的长春科技学院参赛团队，于这场精英荟萃的竞技场上，凭借其精湛的技艺、沉稳的心态以及昂扬向上的拼搏精神，斩获3枚金牌、3枚银牌、2枚铜牌，还有3个引人注目的优胜奖项的优异成绩。

　　提及刘洋，他的人生轨迹就如同一部生动的教科书。从一名普通的数控技术工人到成为引领行业发展的教育工作者，他用自己的奋斗历程诠释了“执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越”的工匠精神，也为无数学子点亮了通往技能成才的梦想之路。

　　从兴趣到专业的跨越

　　刘洋，1989年出生于长春市奢岭的一个普通山村，自小目睹父母在外奔波的辛劳，便暗暗立下了掌握一技之长、改变命运的决心。2005年，初中毕业的他，带着对未来的憧憬和对技术的浓厚兴趣，踏入了长春工业高级技工学校的大门，选择了数控加工专业。在这个全新的领域里，他仿佛找到了人生的舞台，电脑控制下的设备加工让他感受到了前所未有的魅力与挑战。

　　在校期间，刘洋深知机会来之不易，他努力学习数控加工的各项知识，从基础的编程到复杂的工艺操作，每一个细节都力求完美。他利用课余时间，不断实践，反复尝试，最终成功加工出一副国际象棋，虽然那时的作品还略显稚嫩，但这份成就却极大地激发了他的自信心和创造力。他逐渐意识到，数控加工不仅仅是冰冷的机器操作，更是艺术与技术的完美结合，是灵活多变、生动魔幻的创造过程。

　　从车间到讲台的蜕变

　　2007年7月，刘洋在长春广友机械精密有限公司开始了自己的第一份实习工作。在这里，他将所学知识应用于实践，积极学习工艺流程和操作技能，同时自学计算机相关知识，不断提升自己的综合能力。不久后，他主动提出应用自动化程序进行加工生产的想法，并经过数十个日夜的摸索、检验和修正，成功实现了生产工艺的自动化编程。这一创新不仅降低了企业耗材损耗率，减少了手工编程的失误，还大幅提升了企业日生产率，为企业创造了显著的经济效益。他的出色表现赢得了公司的高度认可，成为工资三级连跳、涨幅最快的员工。

　　2008年春，长春工业高级技工学校招聘数控机床专业教师，刘洋凭借过硬的技术操作能力，从十多名竞争者中脱颖而出，应聘成功，重返母校担任数控实训指导教师。这一年，他年仅18岁，却已肩负起了传道授业解惑的重任。面对和自己年龄相近的学生，他深知责任重大，从理论和实践两方面全力提升自己。他利用课余时间，完成了从专科到本科再到研究生的跨越学习，不断提升自己的专业素养和教学能力。同时，他积极参与各类职业技能竞赛，屡获佳绩，为自己的教学生涯奠定了坚实的基础。

　　2018年3月，刘洋带着学生到广东参加第45届世界技能大赛全国选拔赛集训。到了集训基地后发现，与现场的高手、强队比起来，学生们准备得远远不够。他立即调整状态和思路，没有急于训练，而是带着学生利用一周时间仔细观察记录，再更有针对性地学习提升。在集训的最后阶段，他陪着学员在训练车间从早上8点训练到晚上12点。车间里没有空调，不一会儿就汗如雨下。训练结束，他就和学生在车间的机床旁，铺上垫子躺下休息。这期间，他们创下了一个月集训近430个小时的纪录。当得知学生的成绩位列全国第五并入选国家队时，刘洋流下了激动的泪水。

　　从技能到梦想的传承

　　2019年，刘洋作为“全国技术能手”被引进到长春科技学院任职，担任机械技能开发中心主任。他提出“比技能、促质量、求提高”的比赛观和“以赛促教、以赛促学、以赛促改”的教学活动观，带领中心教学团队采取项目式教学方式，将先进的理念、技术传递给更多学生。

　　刘洋深知自己肩负着为国家和社会培养更多高技能人才的重任。他不仅在教学上精益求精不断创新，还注重培养学生的工匠精神和职业素养。他常和学生分享自己的成长经历和心路历程，鼓励他们坚定信念勇往直前。他用自己的实际行动为学生们树立了榜样，成为了他们心中最尊敬的老师和最亲密的朋友。

　　2020年，全国第一届职业技能大赛举办，吉林省代表团在大赛86个项目中共参赛76个项目。作为吉林省选拔赛专家组组长，刘洋负责76个项目的技术方案审核、选拔赛筹备、选手选拔集训、对接专家等工作。在与专家们对接技术细则和标准时，工作量重且复杂，常常凌晨两点，刘洋还在沟通推进工作。这一年，“增材制造（3D打印）设备操作员”被人社部列为新职业，刘洋也是增材制造项目的教练，负责所带选手的训练工作。该项目操作全程约15个小时，大赛要求高、强度大，刘洋就陪着参赛选手吃住在车间，打磨每一项操作。

　　这届比赛，刘洋所带领的增材制造项目，取得银牌。吉林省代表团共获2枚银牌、3枚铜牌和28个优胜奖，奖牌总数在全国各省（区市）中排名第12位，团体总分排第15位，在东北地区位居第一。

　　从科研到未来的愿景

　　作为国家级技能大师工作室、劳模创新工作室带头人，刘洋对于科技创新的理论研究、实践探索从未止步。近年来，工作室共取得创新成果12项，转化成果107项，培养出“全国技术能手”3人，“全国青年岗位能手”3人，“吉林省技术能手”58人。

　　面对我国精密生命科学仪器前沿技术“卡脖子”现象，他主动加入“单细胞分选”科研项目，从工程研发和生产细节入手，设计了用于精准位移和精密操控的消间隙微型丝杆位移装置，通过对原理、材料、工艺、装调等各环节的优化，成功解决了单细胞分选仪稳定性问题，于2020年2月发布世界首台基于激光能量技术的单细胞分选仪，并经教育部科技查新工作站（Z04）认定为国内外首台套。

　　他的科研成果不仅限于理论层面，更多的是通过实际应用推动了产业的发展。刘洋提出，长春科技学院应以培养未来科技领袖为目标，启动一系列创新人才培养计划，设立科技前沿领域的专项奖学金，吸引具有潜力的学生投身科研，同时提供丰富的实践机会，让学生在导师的指导下，参与真正的科研项目，提前适应科研工作环境。

　　2024年3月，刘洋肩负起长春科技学院副校长一职，在高校阵地上发挥育人主体作用，助力产业发展。“新时代技能人才要努力成为攻关新兴技术、破解工艺难题的行业专家。我们要让更多技能人才家喻户晓，也要努力培养、打造更多技能明星、行业专家！”他掷地有声。  

　　以明日之师，塑明日之才。刘洋的教育理念和实践，预见了一个技能人才辈出的未来，一个科技与教育深度融合的未来。在他的引领下，长春科技学院正为社会输送更多有能力、有理想、有担当的技能人才。这些人才将如同繁星，点亮科技的天空，推动中国的科技进步。

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　　记者 刘丽娇 整理

　　图片由受访者提供

初审： 董蕾   复审： 孙晓云   终审： 张彦梅 吉网新闻热线：0431-82902222

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