广东
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概述：
一种强碱介导的芳香自由基取代反应。
一点要加强印象的是有机合成中涉及到光的反应，基本都涉及自由基，最起码也涉及基态到激发态。
个人理解：光反应是高压（激发态高能量）状态下的“大难临头各自飞“，酸碱反应是诱导条件下的“妻离子散”。
反应过程：
机理解读：
这个反应过程看过很多有机教材，但是个人感觉描述的都不是很好，之前带过的学生也表示看不懂，所以下面将个人角度进行一个阐释： ①丙酮在超强碱下实现烯醇负离子转变（这种转变拥有明显的恢复张力）； ②光照下烯醇负离子发生均裂（一定程度上看做O—负离子之间有一个键，这个键发生了均裂），一部分得到烯醇自由基，另一部分以自由基负的形式转移到溴苯中，得到一个自由基负离子的加合物； ③自由基负离子诱导溴苯发生均裂，消去一分子溴负离子，得到苯基自由基； ④苯基自由基和烯醇负离子的双键加成，得到一个烷氧负离子的自由基物种； ⑤该物种和另一分子溴苯交换，实现自由基链式反应的延续，同时得到产物。
学习机理不能认死理，要明白一些事：
1. 福山机理A001-A078（A部分）解读汇编见：
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3. 反应机理是实践结果的反馈，是化学家们根据结果用各种方法反推出来的，不一定正确，甚至有些地方可能会很牵强；
4. 学习反应机理，电子推动法需要了解一下：
以及机理箭头：①；②
5. 机理学习以感知为主，明白大概意思就可以，死记硬背没有任何意义
6. 机理的学习是为了更好地去设计实验，去实践；个人更倾向于认为没有标准答案，适合自己的才是最好的。
7. 分享的机理仅代表个人观点，希望能给大家一点启发，形成专属自己的一套东西
以上
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