【高新故事】高新走出来的“造图人”，一年出500张产品图

计算机专业毕业后能走多远？凌铭鑫用他的职业道路给出了答案。在学校打下的电商设计和平面设计基础上，他不断拓展自己的技能边界，如今在深圳一家高端家居电子公司担任三维渲染师。

校友档案｜凌铭鑫

高新15级计算机专业校友，现居深圳，任高端家居电子公司三维渲染师。

年均产出渲染图400至500张，负责过20至25款产品的全流程渲染，作品曾助力两款产品详情页转化率分别提升20%和18%。

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选择高新，是因为兴趣，也因为方向

2015年初中毕业后，凌铭鑫了解到高新学校“在教育和管理上都很不错，能够让学生学到真本事”。更重要的是，他当时对计算机领域有浓厚的兴趣，而高新有系统关于计算机方面的课程，“觉得与自己的规划非常契合”。

就这样，他走进了广东省高新技术高级技工学校，成为15级计算机专业的一名学生。

刚入学时，他对这个专业的想象是：“能够学习到一些电脑方面相关的技能，未来能从事一份创意性强、能够表达自我想法的工作。”当时他觉得，毕业后可能会成为一名电商设计师，也可能成为一名程序员。

但无论走哪条路，他心里有一件事是确定的——他想做一份创意性强、能够表达自我想法的工作。

这个念头，像一颗种子，在等待合适的土壤。

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高新三年，在实战中长出本领

在高新的三年里，凌铭鑫找到了自己的“兴趣根据地”——设计。学校的计算机专业开设了系统的设计类课程，他最喜欢也认为最实用的一门课是《电商设计》。“它不仅教授了设计理论，还通过大量的模拟项目训练，让我们将所学知识应用到实际场景中，”他说，“这为我后来进入职场打下了坚实的基础。”

平面设计和电商设计课程采用“理论讲解+上机实践”相结合的方式。老师会布置真实的商业项目作为作业，比如为某个虚拟品牌设计一套完整的电商详情页、海报和社交媒体广告图。这种实战式的教学让他受益匪浅，也让他提前感受了真实的设计工作流程。

课后，他还积极参加了学校的设计社团，做过一些宣传海报、主图和详情页。在社团里，他认识了很多志同道合的朋友，也有机会参与一些校内外的设计比赛，锻炼了团队协作和创新能力。他说，真正让他觉得“好像真的可以在设计这条路走下去”的，不是某一个具体的奖项，而是在社团里一次次完成作品后积累起来的成就感——“主要还是对设计比较感兴趣”，他说的轻描淡写，但这句话支撑他走过了很多年。

他特别记得一位教平面设计的老师。第二学期交版式设计作业时，他在画面里用了很多花哨的元素，觉得自己做得挺丰富。老师看了一遍，只说了一句话：“你先把画面里所有多余的东西删掉，只留下必须存在的元素，再拿给我看。”他照做了，删掉那些装饰之后，画面反而干净有力。老师告诉他：“设计不是做加法，是做减法。”这句话他记到现在。每次调完材质和灯光，他都会问自己：这个元素必须存在吗？

毕业前，他的职业规划很清晰：“想从事电商设计相关的工作，先进入行业，积累经验，再根据实际情况进行调整。”至于三维渲染，他当时并没有明确地想到会走上这条路。

回头看，他说：“在高新学到的最有价值的东西，不是某个具体软件的操作技巧，而是‘解决问题的方法论’。”

他举了一个例子：有一次做设计作业，拿到大致的文案信息后，完全不知道该从哪里下手。他没有硬想，而是先拆解主题信息，然后去搜索相关资料，找了很多相近风格的图片作为参考，从中提取出几张不错的构图，把它们结合起来，最后做出了一张不错的海报。这个“拆解问题→搜索资料→提取重组→输出结果”的思路，他后来一直在用。遇到软件报错，他也不是盲目改参数，而是先分析问题类型，再针对性地查阅资料或复现别人的解决方案。“这种结构化的问题解决思维，在工作中比任何单一技能都更通用、更持久。”

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到职场后，专业能力持续“精进”

毕业后，凌铭鑫通过学校的招聘会找到了第一份工作——电商设计师。这是他在学校里学得最多、练得最熟的领域，从课堂到职场，他完成了一次无缝衔接。

刚开始，他做的是电商详情页和活动海报的设计。学校那些“模拟项目”的作业，如今变成了真实的商业需求，他上手很快。之后随着公司业务拓展，他开始接触到一些需要简单3D元素的设计项目，这也为他后来的发展埋下了伏笔。

在工作中，他发现很多高质量的产品图和场景图都来自于三维渲染。“这让我意识到这是一个更高阶、更具表现力的领域。”他说。于是，他主动去探索和学习，并最终决定往这个方向发展。

三维渲染的内容，在学校里没有学过，一切从零开始。最难的部分在于理解3D空间思维和光影原理。整个学习过程持续了大约一年时间：他先通过网上的免费教程系统学习软件操作，之后再去专业的培训班进行深度学习，然后不断地临摹优秀作品来提升审美，同时也会参与一些外包小项目来积累实战经验。

学校教给他的是“会学习”的能力，而他把它用在了更远的地方。

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两次择业，都在本专业的“延长线”上

在凌铭鑫看来，电商设计师和三维渲染师虽然工作内容不同，但底层逻辑是相通的——都离不开设计基础。

电商设计更侧重于整体的页面布局、色彩搭配和用户体验。它是“平面化”的，需要考虑如何引导用户视线。核心工具是PS、AI、Figma——这些，他在高新课堂上都系统学过。

而三维渲染则是在平面设计基础上的“升级版”——专注于单个模型或场景的塑造、光影效果和材质表现。它是“立体化”的，需要构建一个完整的虚拟世界。他需要掌握的技能包括建模（C4D、Blender、KeyShot、Rhino）、渲染器（Octane、Redshift），以及构图光影等一系列更复杂的技能。如今，还得跟上AIGC生图的新趋势。

他说：“学校学习的平面设计，有教色彩、构图和审美判断，这些在三维渲染中一样重要。我认为，如果没有先前的美术基础和设计思维，三维渲染只是会操作软件而已。”

05

最有成就感的一个项目

工作这些年，凌铭鑫接触过很多品类的产品：3C数码类（充电头、数据线、钢化膜、充电宝、耳机）、家居类（香薰、驱蚊灯、手串风扇、挂脖风扇）、化妆品类，以及目前在做的扫地机、吸尘器等家电类产品。

他分享了一个让他最有成就感的项目——去年为某款吸尘器做产品渲染。这款吸尘器有一个核心卖点：显尘灯开启状态下能看到灰尘的吸附效果。他花了几天时间，反复打磨、不断尝试不同的方式，最终实现了不错的视觉效果。“后来听营销反馈，这个套图的详情页转化率提升了20%。”

关于做渲染这件事，他用数字说话。他目前年均产出400至500张白底图及场景渲染图，负责过20到25款产品的全流程渲染。除了吸尘器，还有一个数据线项目——他通过优化产品材质和灯光，让详情页转化率提升了18%。

从平面到三维一路走来，最需要具备的能力是什么？他说：“强大的自学能力和不断提高的审美。三维渲染是一个需要持续学习的领域，技术在不断更新，审美也需要日积月累。”

在行业内，他对自己的定位是“高级渲染师”——能独立完成全流程，能应对大多数复杂材质和场景。对于这个岗位，他总结为：审美占60%，技术占40%。“技术是基础，决定能不能实现想法；审美决定这张图是好看还是高级。”

如今，AIGC对各行各业都有着冲击，对于凌铭鑫所在的行业也不例外，他的看法很冷静：“那些需要精确控制材质、光影、产品结构的电商主图，AIGC目前还很难替代。我觉得未来这个岗位还会存在，但会使用AIGC结合三维软件高效产出的渲染师会更吃香。”他目前在学AIGC工具来提高工作效率，也在接触一些动画制作方面的内容。

对于想往三维渲染方向发展的学弟学妹，他给出了一些务实的建议：软件方面，可以从Rhino、Cinema4D（搭配Octane渲染器）和KeyShot入手，B站上有很多免费的系统教程。“不建议一上来就报班，先利用免费资源自学两到三个月，确认自己真的感兴趣且能坚持，再考虑报高阶系统课程。报班的好处是有学习路径和作业反馈，但关键还是自己多动手练习。”资源方面，他推荐关注业内大佬的视频账号和设计网站，比如白无常、站酷。

学校给凌铭鑫的是电商设计、平面设计、项目实训，还有审美判断。这些东西单独拎出来看，每一样都挺普通的。但凑在一起，就是一副趁手的工具。后来的三维渲染，是他拿着这套工具，自己又往上搭了一级台阶。

撰文|招生宣传办 卢伟钧

排版|招生宣传办 陈英杰

审核|招生宣传办 卢伟钧

终审|招生宣传办 吴华梅

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