辽宁
三年级这道坎儿，真能把家长逼疯！不逼孩子养成这5个习惯，以后想改？门儿都没有！
我家那小子今年上三年级，我是真真切切体会到了啥叫“分水岭”。老话说得好：“三岁看大，七岁看老。” 搁学习上，三年级就是那道分水岭！
一二年级那会儿，拼的是脑子灵不灵光，识字多不多。孩子记性好，考试就能拿高分，当爹妈的也跟着美滋滋。可到了三年级您再看？考的压根儿不是智商了，全是习惯！习惯不行，成绩说垮就垮，拦都拦不住。
哪5个习惯？您搬个小板凳，听我细细跟您唠。
头一个——让孩子自己检查作业，别给他当“保姆”了！
多少家长从一年级开始，就成了孩子的“专职作业检查员”？孩子写完作业，笔一扔，“妈！查！”您就跟个老黄牛似的，吭哧吭哧从头看到尾。到了三年级您瞅瞅——孩子写完连眼皮都不抬一下，考试会的题也能做错，问他错哪儿了？俩眼一瞪，一脸懵。
这事儿三年级必须掰过来！写完作业，让他自己先过一遍。查出错了，使劲儿夸！查不出来，您千万别吭声，憋住！让老师拿红笔给他批。老话说得好：“不撞南墙不回头。” 老师当着全班面一点名，比您在家叨叨一百句都管用！疼一回就长记性了，这叫“吃一堑长一智”。
对了，错题本必须整一个！把错题抄上去，隔三差五翻翻。老在一个坑里摔两回，那不是傻是啥？
第二个——雷打不动每天读书，没商量！
三年级以后的差距，说白了就是阅读量的差距。阅读理解不行，语文直接拉胯；语文一塌糊涂，连数学题都读不明白——题都看不懂，你让孩子咋答？作文更别提了，肚子里没货，憋半天憋不出俩字儿。
这事儿没捷径，就是每天固定30分钟，啥事儿都靠边站，书必须读！啥书都行，漫画都成，只要孩子愿意翻。别上来就逼他写读后感、摘抄好词好句，先把那股子爱看书的瘾勾起来再说。老话说“读书破万卷，下笔如有神”，阅读这事儿前期看不见摸不着，可一旦量攒够了，成绩那是蹭蹭往上蹿！
第三个——自己的事情自己干，别惯着！
好多家长有个毛病，觉得“孩子只要学习好就行，收拾个书包算啥”。我跟您说，这想法大错特错！您琢磨琢磨，连自己书包都整不明白的孩子，学习能有多靠谱？课本找不着、作业忘带了，丢三落四的，考试能仔细到哪儿去？
三年级必须立规矩：自己收拾书包，自己拾掇房间。忘带东西了，自己挨老师训去，家长坚决不送！老话说“一屋不扫，何以扫天下”，甭管啥大人物，连自个儿那摊子事儿都利索不了，别的能好到哪儿去？
第四个——今天的事儿今天完，别磨蹭！
三年级一到，作业多了，任务重了。好多孩子学了一身臭毛病——“磨洋工”！作业能拖就拖，不到最后一刻绝不动笔。今天推明天，明天推后天，攒了一大堆更不想写了。
这毛病，三年级必须给他拧过来！立死规矩：放学回家先写作业，写完了爱咋玩咋玩；今天的作业今天必须清完，不准过夜；晚上9点必须上床，写不完也别写了——第二天让他自己去跟老师交代。老话说“明日复明日，明日何其多”，拖延这毛病一旦扎了根，这辈子都拔不掉！
第五个——诚实敢当，别撒谎别推卸！
三年级的孩子心眼多了，学会耍滑头了。作业没写完说“老师没留”，东西弄坏了说“不是我”，考砸了说“老师没讲过”。这套把戏，您可千万别不当回事儿！
得让孩子明白一个理儿：做错事不丢人，不敢认才丢人！ 犯错了改了就行，可要是撒谎、推卸责任，那必须狠狠治一回。老话说“人无信不立”，一个没担当、不诚实的孩子，走到哪儿都让人戳脊梁骨。
三年级这道坎儿，分的不是成绩，分的是习惯。一二年级考得好那是虚的，三年级养成了好习惯，那才是真本事。
老话说得好：“授人以鱼不如授人以渔。” 您替孩子查一百遍作业，不如让他自己学会检查；您替孩子收拾一百次书包，不如让他自己学会归置。
好习惯是孩子一辈子的家底儿！这5个习惯，三年级必须逼着孩子养成，晚了就真来不及了！
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