河南
七月盛夏，书香满园。7月3日，一场以“大语文时代，以素养赋能成长”为主题的家庭教育分享活动在郑州市第五十七中学东校区报告厅举行。
来自二七区重点小学五、六年级及五十七中总校、东校七、八年级的家长代表们齐聚一堂，与知名专家学者、一线教育者共同探讨在中高考改革背景下，如何以语文核心素养为支点，撬动孩子的全科发展与终身成长。
专家引路，让经典照进生活
上午，报告厅外一派热闹景象。家长们有序签到入场，大屏幕上循环播放着语文教育名家的解读短视频，深入浅出的剖析让早到的家长们迅速进入了“学习模式”。
随着主持人热情洋溢的开场白，活动正式拉开帷幕。据悉，举办本次活动的背景在于，面对新中高考改革，语文的“基础性”与“引领性”作用日益凸显，阅读能力、表达能力和思维深度已成为全科学习的底层逻辑。
在热烈的掌声中，郑州大学教授、《百家讲坛》主讲嘉宾王士祥登台，进行题为《读书与个人成长》的专题分享。
“珠藏川自媚，玉蕴山含辉。”王士祥讲述了一个教学中的真实案例，他通过让学生每天背诵两首诗歌，帮助其建立持续学习习惯。该学生因背诵诗歌改善自卑心理，三年半累计背诵2000余首诗歌后，演讲比赛中获得一等奖，获得厦门大学研究生推免机会。
“读好书、好读书、书读好、读书好。”王士祥建议学生，“在经典文本选择上，优先选择《诗经》《论语》等经千年沉淀的经典著作，因其蕴含超越时代的文化价值。同时要持续写作积累成果。每天坚持去写，就有写不完的素材。”
他从古诗文积累、阅读写作方法、传统文化浸润三个维度出发，为焦虑的家长们提供了一条“日常家庭语文落地”的清晰路径。同时，他风趣幽默的语言和贴近生活的案例，引得现场笑声与掌声不断。
榜样示范，学霸父亲的实战攻略
随后，《学爸学霸》作者、资深家庭教育实践者潦寒结合自身育儿经验，分享了《大语文的本质是通识教育》的主题演讲。
“所谓‘学霸’，不是只会刷题的机器，而是拥有强大自驱力和时间管理能力的孩子，这种能力来源于科学的亲子沟通。家长越松弛，孩子越优秀。缓解升学焦虑最好的办法，是把关注点从‘分数’转移到‘习惯养成’上来。”潦寒表示。
认知层次上分析，潦寒认为，语文教学需突破传统文本解析，重点培养对知识本质的理解能力，包括常识判断、通识整合及跨学科认知。为此，他建议通过百科全书式知识溯源，建立语文教学与历史、哲学、科学史等领域的连接通道。
潦寒通过自己和孩子相处的真实案例，向家长们展示了如何通过塑造学习习惯、规划语文学习路径来化解焦虑，极具实操性的建议让家长们纷纷提笔记录。
学校支撑，破局教育关切
在随后的互动环节中，家长们抓住宝贵机会，就“孩子学习后劲不足”“面对小升初如何放平心态”“暑假阅读书目如何推荐”等实际问题现场提问，专家与校方代表逐一进行了深入浅出的解答。伴随着热烈的掌声，本次活动圆满落下帷幕。
会后，郑州市第五十七中学东校区教务主任周俊杰在接受采访时表示： “学校举办这次活动，旨在搭建一个平台，让家长看到‘大语文’不仅仅关乎考试，更关乎孩子的精神。希望通过家校紧密配合，将语文的‘根’扎进生活的土壤，让每个孩子都能在阅读中丰盈内心，在表达中自信成长。今后，我们将继续举办更多的专家讲座，为家长们提供更多答疑解惑的机会。”
负责本次活动的学生志愿者、西交利物浦大学张译冬也分享了他的感受： “通过今天的志愿服务，我无形中也将所学知识进行了内化。今后，我会更多地投身到类似的文化公益活动中，既方便他人，也让自己得到更好的成长。”
据悉，郑州市第五十七中学现有在校生2056人，教职工152人，先后托管新建校南校区、整合校东校区、乡村校马寨一中，形成一校四区的集团化办学格局，是二七区优质义务教育集团化办学的核心标杆。其中东校区与本部同一法人、一套班子、统一管理、文化共融、课程共建、教研共研、质量共评、资源共享，全面传承总校深厚办学底蕴与“真教育”育人理念，真正办成了区域内有品质、有温度、有口碑的老百姓家门口的好学校。
随着家长们有序离场，关于“大语文”的思考与讨论也在盛夏的校园久久回荡。活动不仅是知识的传递，更是一次教育共识的凝聚。在素养赋能的时代，家校携手，方能助力每一个孩子走向更广阔的天地。
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