北京
为进一步提升教师职业素养，塑造温润得体的教师形象，更好地传递教育温度，5月13日，四川省成都市青苏职业中专学校特邀成都大学师范学院副教授张婷旺到校开展《教师职业形象与礼仪》校本专题培训，与学校青年教师共赴一场关于礼仪与育人的温暖之约。
以无声礼仪，传递育人温度
培训伊始，张婷旺以“教师职业形象管理与育人的关系”为切入点，用温和而有力量的话语，引导老师们深刻认识到，教师的职业形象不仅是个人素养的外在体现，更是潜移默化影响学生成长的重要力量。她结合教育教学实际，抛出一个引人深思的观点：给人留下良好的“第一印象”，非语言沟通占93%，言语沟通仅占7%。这让在场青年教师们对“无声的礼仪”有了全新的认知。
以师者风范，涵养教育情怀
培训期间，张婷旺结合具体案例，围绕表情、体态、服饰、接待礼仪等非言语沟通要素，拆解并示范基本礼仪，每一个细节都贴合教师日常，每一句建议都充满人文关怀。同时，她还以鲜活的案例分享国际沟通“3A”原则——接纳、欣赏、赞美，以及服饰着装的“PTO”原则，让抽象的礼仪知识变得可感可学、易于践行。
活动最后，她深情朗诵诗歌《用生命影响生命》，字字句句饱含对教育的热爱与期许，缓缓流淌的温情，深深打动了现场每一位青年教师。
以微光成炬，照亮成长之路
培训过程中，全体教师专注聆听、互动频频，现场氛围温暖而热烈。青年教师杨丁玲分享自己的感悟时表示，此次培训让其深刻体会到，外在的形象与礼仪，本质上是内在修养的自然流露，未来将努力把礼仪融入日常教学，以更好的形象陪伴学生成长。
“张老师用温暖而鲜活的话语，为我们解读教师职业礼仪、姿态与沟通的真谛，每一次聆听都受益匪浅，每一次交流都幸福满满。”青苏职中校长助理王素群寄语全体教师，希望大家以此次培训为契机，深耕礼仪修养，在言传身教中传递温暖，努力活成一束光，照亮学生前行的路。
此次校本培训，不仅让礼仪教育的种子在青年教师的心中生根发芽，也启发了老师们将所学礼仪转化为实际行动，以优雅得体的职业形象、温和真诚的沟通方式，践行教育初心，传递教育温度，书写教育事业的温暖篇章。（图/文 四川省成都市青苏职业中专学校）
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