临汾市名优园领航联盟第六组古县游戏观摩与研讨活动圆满落幕

和风送暖，牡丹飘香。为深化学前教育游戏化教学改革，发挥名优园领航辐射作用，推动区域学前教育优质均衡发展，5月8日，临汾市名优园领航联盟第六组“游戏观摩与研讨”活动在古县城镇幼儿园圆满举行。

本次活动由隰县第四幼儿园牵头、古县城镇幼儿园承办，联盟7所幼儿园及全县幼儿园园长、骨干教师100余人齐聚相如故里，以游戏为媒、以教研为桥，共探育人良方，共筑幼教梦想。

启幕·凝心聚力 领航前行

临汾市名优园领航联盟第六组“游戏观摩与研讨”活动于5月8日在古县城镇幼儿园正式开启。

活动伊始，古县幼教科科长刘晓慧主持并宣布活动正式开始。古县教体局副局长田倩倩在致辞中强调，要深耕园本课程与区域游戏实践，将品格涵养、习惯养成与本土文化浸润融入一日保教全过程，持续提升办园内涵与保教质量；隰县第四幼儿园园长李赟对活动举办表示祝贺，阐明联盟共研意义，希望各园互学互鉴、携手共进，让教研成果落地生根。

临汾市教育局学前教育中心负责人郜云莉讲话

郜主任指出联盟不仅是资源共享、优势互补、抱团提质的重要平台，更是通过打破园所壁垒、构建发展共同体，激活内生动力与协同创生效应，从而持续推动全市学前教育走向更深层次的内涵式发展。

分享·智慧碰撞 经验共融

深耕区域游戏，赋能幼儿成长——古县城镇幼儿园

直面传统游戏“三重三轻”痛点，通过“走出去”与“请进来”实现观念与环境双重突围。拆除区域隔断、建立班级“材料超市”，并构建“计划—工作—回顾”游戏闭环，推动教师角色从“管理者”向“观察者”转变。展示了幼儿联动多区的深度学习成果，并提出建设全园共享“公共自主游戏室”的未来规划。

深耕自主游戏，赋能童真成长——大宁县第二幼儿园

确立了“让游戏点亮童年”的核心理念，旨在培养“自主、自信、自律、自在”的完整幼儿。详细介绍了通过科学规划动静分离的环境、投放低结构生活化材料以及转变教师角色为观察者与支持者来筑牢游戏根基的具体策略。

领航为帆 游戏为壤 共生致远——隰县第四幼儿园

提出了“ 三三三四”自主游戏支持体系，三指三大空间原则：功能清晰、动线通畅、视线无碍；三指三类材料策略：低结构、层次性、丰富性；三指三个组织环节：计划、工作、回顾；四指四种教师角色：等待、观察、判断、适度介入。

基于“去隔断、强联动”的室内自主游戏实践与思考——蒲县东关幼儿园

用典型案例“我为大树量身高”，汇报生动展示了打破壁垒后，幼儿如何跨越数学、科学、艺术等领域，开展深度的项目式探究。这不仅是一次环境的重塑，更是教师角色的转变——从管理者变为观察者与支持者，真正实现了“把游戏的权利还给孩子”。

四位园长围绕室内自主游戏建设作专题经验分享，立足本园实践，从环境创设、材料投放、幼儿自主支持、教师观察指导等方面交流做法、剖析问题、分享成效，为在场教师带来一场专业盛宴，凝聚游戏育人共识。

观摩·沉浸式体验 游戏润童心

户外特色游戏展示

大班威风锣鼓：铿锵鼓点、气势十足，将民俗文化融入户外游戏，厚植文化自信。

小小讲解员：小小幼儿化身文旅小使者，生动介绍古县特产与牡丹景区，展现爱家乡情怀。

中班竹竿舞：节奏明快、灵动活泼，锻炼肢体协调与合作能力。

大班篮球操：动作整齐、活力满满，彰显健康向上的精神风貌。

一场场特色户外游戏，尽显“游戏生活化、活动趣味化、文化浸润化”的实践样态。

研讨·集思广益 笃行致远

100余名教师分为四组，围绕当日观摩内容展开深度研讨。大家畅所欲言，对古县城镇幼儿园游戏环境、课程实施、师幼互动给予高度评价，同时结合本园实际提出优化建议。

每组推选代表进行总结发言，在思维碰撞中提炼经验、明晰方向。

引领·专家点评 赋能前行

活动最后，专家们进行总结点评。充分肯定本次活动站位高、落点实、形式新、成效显，对古县城镇幼儿园区域游戏改革成果给予高度认可，并从环境优化、材料分层、观察解读、家园协同等方面指明后续发展方向，为各园游戏建设提质升级提供专业指引。

一次教研，一次赋能；一场相聚，一路同行。

本次活动搭建了跨园共研、资源共享的优质平台，破解了游戏实施中的共性难题，为联盟各园注入了专业动力。未来，古县城镇幼儿园将继续在临汾市名优园领航联盟的带领下继续坚守教育初心，深耕游戏教研、强化协同共进，以更实举措、更高标准推动学前教育高质量发展，守护幼儿快乐成长！

（责编 郗艳 编辑 丁语彤）