湖北
有一阵子，每天早上送女儿上幼儿园都像打一场仗。她拉着门把手不肯松手，眼圈红红的，说“我不想去”。我问为什么，她也说不清楚，就是反复说“不想去”。我一开始很着急，以为她在幼儿园遇到了什么大问题。
后来我慢慢观察和试探，发现原因往往比我想象的要小得多。有一次是因为前一天午睡的时候旁边的小朋友翻来翻去吵到她了，她没睡够；有一次是因为早上出门前我催她快一点，她委屈了一路；还有一次特别简单——她想穿的那双有小花的鞋子洗了没干。
这些原因说出来好像都不算什么大事，但对一个三四岁的孩子来说，那一瞬间的“不舒服”就是天大的事。她们还没有能力把自己的情绪理清楚说出来，只能用最直接的方式表达：我不想去。
我开始换一种方式应对。早上不催她了，提前十分钟叫她起床，让她在床上赖一会儿。出门前抱一下，告诉她“妈妈下午第一个来接你”。如果她还是表现出抗拒，我就不再追问原因，而是转移话题，聊她最喜欢的那只小兔子今天会不会在幼儿园等她。
慢慢地，早上拉门把手的次数越来越少。有时候她自己背着书包走到门口，回头跟我说“妈妈你快一点”。我突然觉得，那些不想上幼儿园的日子，其实不是她在闹脾气，而是她在用自己的方式告诉我：我今天需要多一点温柔。而我要做的，不是讲道理，是等等她。
现在女儿偶尔还会在早上嘟囔一句“不想去”，但不再拉着门把手哭了。她会自己背好小书包，走到门口回头看我一眼。我蹲下来抱抱她，说“下午见”。她点点头，转身走了。我知道那句话不是“不想去幼儿园”，而是“妈妈你今天也要温柔一点”。而我要记住的，不是教她勇敢，是记得每天早上多给她两分钟的拥抱。
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