四个孩子的校长妈妈：在扶鹰，我把隐忍的格局传给了下一代

“人家让我当校长，我说干不了，俩孩子干不了。”

这是霍华清当年说的话。2013年，她刚生完老二，学校让她当校长，她拒绝了。初心很简单：当个好老师，做个好妈妈，再做个好妻子。

可没想到，亲闺女把她逼上了梁山。

那时候女儿上小学四年级，她跟女儿说：“人家让我当校长，你看弟弟还这么小，你也才上四年级，怎么办？”

女儿看着她，认真地说：“妈，我要是你，我就当。”

她下不了台了。

自此，她走上了“不务正业”之路，上不了课了，天天打杂。可她没想到，这个被女儿推上去的校长位置，只是她人生角色的一个开始。

01 四个孩子的妈妈

霍华清是四个孩子的家长。

她自己有两个孩子，弟弟的两个孩子在上初三和高一时离异了。为了给两个孩子完整的家庭爱，她把侄子侄女接到了石家庄，和自己一起生活。

“寒假的时候，领导问我家里房子够住吗？”她笑着说，“我说人口虽多，可以按性别合并。”

婆婆也住在一起。家里烟火气重，欢声笑语不断。她说，这种感觉，比挣几个亿还要值。

作为一名教育工作者，她始终坚持一个理念：教孩子3年，影响孩子30年。

她找老公的时候，想的不是这个人现在怎么样，而是这个人会不会影响自己的下一代。

“不是说等孩子3岁了，我才想3岁怎么办。而是在3岁的时候，我就想10岁、18岁、60岁怎么办。”她说，当你这样去教育，就会看得远，就不会焦虑。

她信奉“用生命影响生命”。但她说得更直白：在座的各位，孩子都不是我们的孩子——我们是在为党育人，为国育才。

“孩子走上社会，一年回几次家？他们是要为社会做贡献的。”她说，“所以我们要放眼未来，要培养党和国家需要的人。”

02 大女儿的选择：妈妈，我要学医

虽然是做教育的，虽然看起来能量很高，霍华清说，她也一样会遇到不同孩子在不同年龄阶段的挑战。四个孩子，谁和谁都不一样。

大女儿从小跟着她，她在工地，女儿也去工地，亲眼见证了人世间的冷暖酸甜苦辣。所以从上初中开始，所有选择都是女儿自己做的。

初中在衡中实验上，高中选衡一还是衡实？女儿说，仍然选衡实，因为初中就在那上。

高一直接选了物化生，告诉妈妈：“我要学医。”

报志愿的时候，一溜全是临床。霍华清劝她：“别学临床，太累。”奶奶也说，医生多累啊，疫情的时候多危险。

女儿回了一句：“妈，干什么不累？钟南山、李兰娟老了，后继有人吗？”

那一刻，霍华清知道，这个孩子，已经不需要她操心了。

03 二宝的抱怨：作业是谁发明的？

相比大女儿的省心，二宝的成长让她费了不少心思。

二宝上四年级之前，她很忙，陪伴很少。虽然去哪儿都带着孩子，但孩子给她的评价是：“妈妈你也不累，看你光动嘴。”

到了四年级，二宝开始出现情绪上的抱怨。常见的有两个：

“妈妈，罗伯特恨死了！你们知道作业是谁发明的吗？罗伯特！让我们天天写作业！”

抱怨归抱怨，作业也写，但效率不高。

第二个抱怨是：“妈妈，为什么要学英语？我就不学英语。为什么不让全世界人学汉语？”

“我当时想，这孩子多有世界格局，多有中国强盛的爱国之情啊。”她说，“我就说，行，等你当了领导，你让全世界人学汉语。”

她说，其实张嘴就给了孩子格局。有人问她格局怎么那么大，她笑：“都是被委屈喂大的。”

二宝的时间管理也让她头疼。作业能写到晚上十点半，她着急出门值班，孩子还写不完。

转机出现在孩子参加了1180天高分高能训练营之后。

“我就解放了。”她说。以前班主任一考91分就打电话，考98分叫“有进步”。现在孩子放学回来，会主动说：“妈，语文英语在学校写过了，数学大约需要一小时。剩下时间我自己安排。”

她每天晚上7点上课，周末也上课，孩子再也不抱怨了。

孩子在180课程里学到了很多，最后给自己写了一个书签：“不要因一次挫败，就忘记你原先决定想达到的远方。”

04 每天4点起床：她在赋能所有人

加入扶鹰后，霍华清每天4点准时起床学习。

“我也不知道为什么，就是起来了。”她说。怕打扰到别人，她先是读书，然后运动。

结束之后，她开始给那些家里有休学孩子的家长、给一些领导分享学习内容。她给校长赋能，给领导赋能。

一位校长给她发信息：“感谢您多年的支持、帮助、信任，特别是低谷时的心灵救赎。”

她说，是不是学习，不是说你是领导、有多大身份，就不需要心灵的救赎。看见、尊重、理解和鼓励，每个人都需要。

她陪伴一位医生主任一年半了，还没有完全陪起来。她说这是陪得最失败的一个，但还在坚持。

每天早上，她的三个大学生孩子——两个大一，一个大二——都会收到她发的早安励志语。

“第一，我告诉孩子妈妈在这个点又起来了，又学习了；第二，告诉你今天也要能量满满。”

有人说孩子大了就不用管了。她说不对，不同阶段有不同的教育。

“假设我们80岁了，孩子有问题了，我们是不是也要起教育作用？所以我们永远责任在肩。”

05 给家人写鼓励贴，把家训传承下去

180课程里有一个“三肯一反”的练习。霍华清把这项练习用到了家人身上。

她给婆婆写，给妈妈写，给爱人写，凡是经常见面的人都写。“因为只有这样，他们见到我的孩子，才能反馈到孩子身上。”

她还借老师的力，给孩子写鼓励。家里的家训、家风、家规，她一一整理出来。

“我觉得传承给孩子这个，比给他传承一个亿要重要。”

06 70多岁的妈妈和婆婆，也在学习

霍华清说，公公去世后，她把婆婆接过来，给父母单独布置了房子居住。

妈妈对她说：“闺女，你是咱家的顶梁柱，上贤下孝全做到了。”

她又考了一个家庭教育指导师——其实2022年家庭教育促进法颁布时，她已经考过一个了。妈妈看见证书，说：“再接再厉，勇创新高。”

每天早上，她都给妈妈分享家庭教育知识。有一天早上，妈妈说：“你优秀伟大。”

弟弟也对她说：“为了咱家的后代，你确实费心不少。”

她说，你看，这都是给自己要情绪价值。别人都说你好了，你不得不努力了，能量就越来越高了。

现在，她带着70多岁的妈妈和婆婆一起走在学习的路上。

婆婆正在学“说话之道”。前两天给她发信息：“你说得真好，一定好好学习，给下一代做个榜样。”

她说：“你就是咱家这个‘一个女人富三代’的榜样。”

婆婆回：“对，那我得好好学习。耀华，谢谢你的陪伴，谢谢你的支持和领导。”

婆婆从来不打字，只发语音——因为她没上过学，不识字。

但来到她家后，从孙女小时候开始，她就给婆婆买《汉字宫》在电视上学。现在用“扶小鹰”从一年级开始学。

“现在去银行办业务、智能手机微信红包收账付款，都没有问题。”她说，“我觉得应该让老人跟上时代的发展。”

07 从小被赋能的孩子，会长成什么样

霍华清说，她从小就是被妈妈这样赋能长大的。

上初中的时候，妈妈对她说：“我给你看了，你能考上研究生。”从此她就为这个研究生一直奋斗。

考上研究生后，妈妈又说：“其实你这个名字起的时候，是参照中央委员起的。”

她开始百度各种搜，到现在也没有搜到。但她笑着说：“也许有一天，有人能推着我走到中央舞台。”

她说，从今以后，当老师的要嘴下留情，当妈妈的要嘴上有能。

08 写在最后

2026年1月，石家庄。一场分享会上，这个四个孩子的妈妈站在台上，讲了最后一段话。

她说，人到40，做到《大学》里的五个字就够了：静、定、安、虑、得。

“内心宁静，我们做到这五个字，孩子自然不会差。”

她说，学习一年多，已经感受到积极的变化。她相信，学习三年，一定会喜报连连；终身学习，一定会精彩无限。

“希望我们在2026年，所有人家庭事业马到成功，知行合一，做更好的自己，家和万事兴，助力祖国永远繁荣昌盛。”

台下掌声久久不停。

而那个四个孩子的妈妈，那个被女儿“逼上梁山”的校长，那个每天4点起床学习的人，活成了家里的顶梁柱，也活成了很多人想成为的样子。