每周三，全云南统一“无作业”

近日，省教育厅结合云南实际，就进一步加强义务教育学校作业管理作出工作安排，深入贯彻全国教育大会精神，牢固树立“健康第一”的教育理念，统筹推进“双减”工作与教育教学质量提升，用科学举措促全面发展，让教育回归本真，让成长更有温度。

重点聚焦｜每周三，无作业！

全省义务教育学校统一将每周三设立为“无作业日”：

●小学阶段：当日不布置任何作业，让孩子彻底放下纸笔，自由安排时间；

●初中阶段：当日不留书面家庭作业，可结合学科特点布置阅读类、实践类、探究类非书面作业；

●实践融合：鼓励各地各校将无作业日与每月主题实践周（劳动实践周、体育健康周、科普创新周等）结合，设计分年级实践清单，引导孩子自主开展体育锻炼、户外活动、家务劳动、艺术欣赏等，在实践中提升素养；

●底线要求：当日不得以任何形式变相布置书面作业，不得要求家长打卡、拍照、留痕，切实减轻孩子和家长的双重负担。

十条措施｜全方位守护，让作业“提质不增负”

围绕作业管理，省教育厅明确了十方面要求，从时长、设计、监管、批改等环节作出规范：

——严控作业时长，守住睡眠底线

●小学一、二年级：不布置书面家庭作业，引导开展课外阅读、口语交际、手工制作等实践体验；

●小学三至六年级：每天书面作业平均完成时间不超过60分钟；

●初中：每天书面作业平均完成时间不超过90分钟；

●建立作业“中断机制”：小学生超过21:20、初中生超过22:00仍未完成作业，可停止作业、按时就寝。

——优化作业设计，凸显育人价值

●推行“基础性作业+拓展性作业”模式，基础性作业在校内优先完成，拓展性作业注重探究性、实践性和跨学科融合；

●严禁布置机械重复、惩罚性作业，杜绝整张试卷、整章节教辅照搬布置，不超课标设置难题、偏题；

●强化教研支撑，每年开展作业设计展示和优秀案例推广，鼓励运用数智化平台提升作业精准度，学校建立集体研制作业制度和校本作业资源库。

——强化统筹监管，确保落地见效

●实行“年级组+学科组”双统筹，对超时超量作业及时“限流”；

●推行作业校内公示制度，各班级每日公示作业清单，接受监督。

——规范批改反馈，做好精准指导

●教师亲自批改作业，做到“有布置必收、有收必改、有改必评、有错必纠、纠必复批”；

●严禁通过班级群、学习类APP在离校后布置作业，严禁要求家长批改作业、协助完成作业，杜绝“家长作业”。

教育是慢的艺术，成长需要适度留白。云南此次出台的作业管理十条措施，既守住“减负”底线，又筑牢“提质”根基，让“周三无作业日”成为孩子成长路上的温暖陪伴，让作业真正发挥育人功能，让每一位云岭少年都能在轻松氛围中，收获知识、强健体魄、涵养品格。

来源：云南省教育厅

编辑：陈丝华

值周：胡亚玲 张辉

主编：李胜

生态环保普法宣传小知识

《中华人民共和国自然保护区条例》

第三章　自然保护区的保护和管理

第二十四条国家加强自然保护区监测网络体系建设，充分发挥各类监测站点的作用，运用信息化手段加强监测数据集成分析、共享和综合应用，全面掌握自然生态系统构成、分布、动态变化和生物多样性状况以及生态环境质量、人为活动干扰情况，及时评估和预警生态风险。