北京
心理健康是青年学生全面发展的核心基础，更是高校立德树人的重要抓手。自2017年心理健康教育中心成立以来，吉林科技职业技术学院坚持育心与育德相统一，紧扣“预防为主、家校协同、医教结合”工作理念，聚焦学生心理需求，统筹推进师资建设、家校共育、医教融合三大重点工作，构建起全覆盖、专业化的心理健康教育与危机干预体系，为学子身心健康保驾护航，助力青年学子阳光成长。
强化队伍建设 夯实心育工作专业根基
专业师资是心理健康工作的核心支撑。学校将心育师资培训纳入教职工能力提升重点规划，建立常态化培训、考核与认证机制，通过专项培训、资格考取、实战演练等方式，全面提升教职工心育素养，推动心理健康教育融入教学管理全过程，实现校园全覆盖。
目前，全校教职工心理健康相关专业证书持证率达80%，一线辅导员队伍实现100%持证上岗，一支专业过硬、责任心强的心育队伍全面成型。这支队伍扎根学生工作一线，动态把控学生心理状态，将心理疏导、人文关怀融入日常管理各环节，筑牢学生心理健康第一道防线。
深化家校协同 构建全程共育联动机制
家庭是心育工作的重要延伸，家校协同是筑牢心理防护网的关键。学校立足学生成长全周期，提前布局构建全程化、常态化家校协同心育模式，打破校家沟通壁垒，形成学校主导、家庭配合的同向共育格局。
工作中，学校全面落实新生入学心理普查制度，辅导员结合测评数据与日常观察，精准摸排学生心理状态，为重点关注学生建立“一人一档”，搭建校、生、家长三方常态化沟通渠道。在校期间定期反馈学生状态，寒暑假及假期通过致家长一封信、线上家长课堂、家访等形式，互通学生情况、普及家庭教育与心理疏导知识，实现家校信息无缝对接、关怀不间断，构建全周期协同守护网络。
创新医教融合 打通危机干预绿色通道
贴合学生多元化心理需求，学校突破校内资源局限，在省内高职院校中率先搭建“中西医双渠道”心理健康诊疗绿色通道，打通校园疏导与专业医疗的衔接壁垒，为学生提供及时高效的危机干预与诊疗服务，全力保障学生心理安全。
学校主动对接长春市第六医院等权威机构，聘请专科专家担任客座教授，组建校外专家团队，定期入校开展督导、会诊与讲座，为心育工作提供专业支撑。该模式融合现代医学精准诊疗与中医身心调理优势，摒弃单一模式，为学生定制个性化心理解决方案，大幅提升干预实效。
2024级新生心理普查中，一名学生测评指标异常，伴随情绪低落、社交回避等问题，学校心理中心立即启动危机干预预案，开展专业评估研判，确认其因家庭教育高压、亲子沟通不畅引发重度焦虑抑郁，需专业医疗干预。
学校第一时间对接家长、制定干预方案，依托绿色诊疗通道全程协助学生完成就诊及后续治疗，同步联动家长做好陪伴疏导，形成校家医三方闭环支持体系。经过规范干预与持续关怀，该生已恢复良好状态，顺利回归校园学习生活，其家长对学校专业高效的处置工作高度认可。
一直以来，学校始终坚守立德树人使命，将心理健康教育融入人才培养全过程，稳步推进心育工作标准化、精细化发展，全方位织密学生心理防护网。下一步，学校将持续聚焦学生心理需求，优化心育体系、创新工作模式、提升服务质效，用专业与温暖守护学子心灵，全力培养身心健康、全面发展的新时代技术技能人才，为学校高质量发展注入心育动能。
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