少年的选择！曾经“感动重庆”的孩子今何在——系列报道⑥｜罗倩：我要学法帮助更多人

罗倩获奖

人物档案

■姓 名：罗倩

■年 龄：18岁

■荣 誉：2017年度“感动重庆十大人物”

■事 迹：她的妈妈患有精神疾病，爸爸残疾，她年龄虽小，却早早学会了洗衣服、做饭、打扫卫生，悉心照顾家人。她活泼开朗、乐观向上，在学校是一位学习成绩优异、心系集体的班干部。

冬日的阳光穿过小叶榕的缝隙，斑斑驳驳地洒在江北中学的操场上。一位穿着厚厚羽绒服的女孩在老师的带领下，微笑着向我跑来。她身高约1.7米，圆圆的脸庞上缀着几颗青春痘——这就是18岁的罗倩。2017年，10岁的罗倩因在困难中坚持求学、照顾年迈的爷爷和有精神疾病的父母，被评为“重庆十大感动人物”。时光流转，曾经的小女孩已长成亭亭玉立的大姑娘了，令人感慨。

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“最不缺的就是爱”

在罗倩初三那年，一直照顾、陪伴她的爷爷因病离世。由于罗倩母亲长期住在精神病院，父亲也有智力障碍，日常需要幺爸照料，她便从中学开始一直住校。爷爷走后，抚养她的接力棒就“顺”到了幺爸幺婶一家。幺爸是有血缘关系的至亲，而没有血缘关系的幺婶对罗倩来说，是母亲般的存在。

幺婶和幺爸都在外打零工，收入也不高，但在罗倩的学习和生活上，幺爸一家从不含糊。罗倩每月在校800元的生活开支，幺婶总是准时打到罗倩卡上，对于罗倩买书、买衣服、交通费的需求……幺婶总是尽力满足，最多一次，幺婶给了她1800元用于学习。

初三毕业那年，从未出过远门的罗倩萌生了一个念头：想去看看外面的世界。恰逢罗倩幺婶在北京给她妹妹带孩子，她便给幺婶打去电话说明想法，幺婶爽快地说：“那就来北京吧。”

那次北京之行成为罗倩记忆中闪亮的篇章。她在幺婶和幺婶妹妹一家的帮助下，看了故宫、登了长城，期间还去了秦皇岛看海，最难忘的是观看天安门升旗仪式。前一天晚上，她和幺婶赶到天安门广场，坐在广场上等待。夜深了，困意袭来，她就靠在幺婶肩上眯一会儿。

“当国歌奏响，国旗升起的那刻，我所有的辛劳都化作幸福的泪水。” 罗倩动情地的回忆道。

幺婶在哪里打工，放假的罗倩就会跟到哪里，幺婶家有很多通过读书改变命运的亲戚，幺婶就带着罗倩跟他们交流，并鼓励她通过读书改变命运。幺婶告诉罗倩：“不要因为爸爸妈妈的情况，有心理压力，要活得阳光，不要自卑，也不要跟同学攀比。不管做啥，只要是对的，幺婶和幺爸都永远支持你。”罗倩上高二时，成绩一度不理想，幺婶看出了她的松懈，很严肃地告诉她：“今天不受读书的累，今后就要吃人生的苦。”

“她给了我她能给的一切。”说到幺婶，罗倩眼里噙满了泪水。关心帮助罗倩的还有很多人，社区的曹主任和学校的冉校长等人常与她谈心，关心她的成长。罗倩说：“我的各科老师和同学们对我都很好，还有干爹干妈、表叔、四姨婆等，他们支撑感染了我，使我乐观向上，不惧困难。”

对于家庭困难，她从不讳言这个话题。她说：“我或许缺一些同龄人拥有的某些东西，但最不缺的就是爱。”

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“班长要为同学做好服务”

从小学到高中，罗倩一直担任班长。当被问及如何能够连续多年获得同学们的信任时，她微笑着幽默说道：“班长不是官啊，而是要为同学们做好服务的。”

罗倩（右）与班主任蔡茂盛老师

据班主任蔡茂盛老师介绍，罗倩高一第一学期在宋老师班上，分科后选了文科，老师和同学们都说她管理能力不错，就选她当了班长，班上有三个班长，她主要负责管纪律。

罗倩的“服务”体现在点滴细节中。每天早上，她总是提前到教室开门开窗通风；放学后，她会主动帮助打扫教室卫生，检查门窗是否关好，每当新学期发新书时，她总会配合其他班干部把书本一份份整理好。

刚上高一时，班里一位性格内向的女生，总爱一个人坐在角落，不与人交流。罗倩注意到后，主动找她聊天，从学习聊到兴趣爱好，还邀请她打羽毛球。不久，该同学逐渐融入了集体，脸上也有了笑容。还有一次，一位同学扭伤了脚，罗倩看到后，赶紧上前把他搀扶到校医室治疗，同学很是感动。

班主任蔡茂盛老师评价道：“罗倩有一种特别的亲和力，同学们有什么事都愿意找她，她也总能妥善处理。”

对于这份责任，罗倩有自己的理解：“我得到的帮助太多了，能有机会帮助别人，是我的福气。”

3

“希望做到逢题必解”

谈到学习，罗倩说：“我现在最大的压力就是学习。”她坦诚道：“我希望做到逢题必解，但时有不尽人意，只有付出更多才有收获。”

数学是罗倩相对薄弱的科目。一次月考，她的成绩不理想，罗倩回忆道：“我告诉自己，沮丧解决不了问题。”她找到数学老师陈静，请教解题思路；向做出来的同学借来答题过程，一步步研究；还找出类似题型，反复练习，直到能够举一反三。

高三的学习压力可想而知，罗倩每天早晨六点多就得起床，晚上很难做到寝室熄灯后就休息。在她寝室的床沿夹着一个床头灯，她说晚上回寝室后，怎么都得再看下书，差不多12点才能睡觉。她说：“有时碰到一道题，就算自习课都用上了，但还是没有解出来，回寝室后，即使人倒在床上了，脑海里却还是被这道题‘缠着’，常想题到头痛，但到解惑时，又觉得自己满血复活，青春无敌。”

在同学们眼中，罗倩的勤奋有目共睹。班上的张雪莲同学说：“她有一种‘死磕’精神，不弄懂不罢休。”翻看罗倩的物理书，见扉页上写着“今日事，今日毕；今日题，今日解。” 我笑了笑，对她说：“你这话太有道理了。”

4

“喜欢有韧劲的文学作品”

除了学习，阅读是罗倩最大的爱好。她初中时就读完了四大名著，以及学校规定的所有课外书目。

“我喜欢鲁迅。”提到阅读，罗倩的话匣子打开了：“从小学时读《从百草园到三味书屋》开始，我就喜欢上鲁迅先生的作品了。后来又陆续读过他的《呐喊》《彷徨》《狂人日记》等。”我问她怎么理解鲁迅作品的？罗倩未加思索地回答道：“他的作品直面现实，充满韧劲，有唤醒民众的力量。”说完这句，罗倩笑了笑，而后又用手遮了遮嘴，似有点不好意思地补充道：“他的作品很契合我的某种心境。”

罗倩还爱诗歌，艾青的作品对她影响至深，《我爱这土地》《黎明的通知》《大堰河——我的保姆》等作品，她都爱朗读，犹在心里澎湃的是“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉”。罗倩说，“我要学习老一辈的家国情怀。”

当代作家中，罗倩了解莫言、余华，但最喜欢的是杨绛。“我们学过杨绛的课文，特别喜欢她那种从容淡定的气质，历经磨难却依然优雅。”

阅读给罗倩呈现了不同纬度的世界。在书里，她看到了多样的思想，更广阔的人生。

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“学法律可以帮助更多的人”

谈到未来，罗倩的目标明确而坚定：“我想考政法大学，学法学，当律师。”

这个理想并非最初的梦想，因为父母身体原因，她原先的理想是当一名医生，帮助那些生病的人。初三时，罗倩在电视上看到一档法律援助节目，律师为一位被拖欠工资的农民工讨回了公道。“那一刻，我觉得法律真有力量。”她说：“我觉得当律师，可以帮助更多的人。”

从那时起，罗倩开始关注法律相关的内容。她借阅了《今日说法》案例集，关注法律公众号，甚至在课余时间研读《宪法》和《民法典》的部分章节。虽然很多专业术语难以理解，但她乐在其中。

“我知道学法律很难，当律师更不容易。”“我愿意接受挑战，帮助我的人太多了，唯有好好学习，今后对社会有用，才是对他们最好的回报。”罗倩说。

“罗倩有这个潜力。”政治课老师周丹丹说：“她逻辑清晰，表达能力强，最重要的是有一颗公正的心和帮助他人的热情，这正是法律人需要的品质。”

政治课老师辅导罗倩解题

蔡茂盛老师说，罗倩给他最大的感受是，苦难没有让她低头，反而磨砺出她的坚韧，帮助没有让她依赖，反而激发了她的感恩与回馈之心。正如她自己所说:“我得到的已经太多，唯有成为对社会有用的人，才是最好的回报”。

采访结束时，校园里亮起了灯。罗倩要去上晚自习了，她礼貌地道别，转身走向教学楼，灯光将她的影子拉得很长。这长长的影子又何尝不是光的本身，在这光亮里，我清晰地看见这位“优秀班干部”“新时代好少年”的踔厉奋发，勇毅前行。

罗倩的故事还在继续，今年六月，她将走向高考考场，向着心仪的大学迈进。

祝福罗倩，逐梦成真！

（作者为两江新区教育工作者）

编后记

沐光而行的女孩

从10岁到18岁，从感动重庆的小女孩到即将参加高考的高三学生，罗倩始终沐光而行。这光，来自社会的关爱，来自学校的培养，来自家人的付出，更来自她内心不灭的希望和对未来的坚定追求。罗倩正以她的方式诠释着什么是真正的富有——不是物质的丰盈，而是精神的饱满；不是索取的能力，而是奉献的意愿；不是顺境中的安逸，而是逆境中的成长。

亦扬/文

编辑：蒋丽霞

校审：罗再芳

总值班：严一格