安徽
运营总监：鲍安常LJ007
2026年1月29日整理
为全面落实“双减”政策，打破传统纸笔测试的局限，让一二年级学生在趣味挑战中展示综合素养，2026年1月28日我校举办了一场别开生面的无纸化乐考闯关活动。孩子们手持闯关卡，穿梭于语文、数学两大模块的趣味关卡之间，在欢声笑语中完成了一场知识与能力的快乐大检验。
语文乐园：在文字中感受温度
1. 识字小能手
孩子们抽取词语卡片，用响亮的认读声唤醒一个个生字词，在轻松的互动中展现了扎实的识字积累。
2. 小小朗读者
他们自选课文或短文，声情并茂地朗读，用声音传递文字的情感，展现出良好的语感与文本理解能力。
3.演讲小达人
围绕抽取的图片信息，孩子们自信表达，稚嫩却清晰的讲述为自己赢得了星星奖励。
4. 背诵小天才
古诗与经典课文片段的熟练背诵，不仅体现了知识的积累，更让传统文化的种子在孩子们心中扎根生长。
数学天地：在实践中探索奥秘
1. 口算小达人
面对随机抽取的口算题，孩子们反应迅速、算得又快又准，清脆的答题声里，是扎实的计算功底和对数字的热爱。
2. 方向小辨手
通过辨别“上下左右、东南西北”，孩子们精准完成方位指令，展现了对空间概念的清晰认知。
3. 测量小能手
手持尺子测量书本、文具的长度，孩子们在动手实践中理解了“厘米”“米”的意义，掌握了测量的方法。
4. 应用小天才
围绕“购物找零”“物品分配”等生活场景，孩子们用数学思维解决实际问题，真正体会到“数学源于生活、用于生活”。
本次全科无纸化测评，用游戏化的闯关形式，将语文的人文温度与数学的逻辑趣味巧妙融合。孩子们在没有试卷的压力下，既巩固了知识，又收获了快乐与自信，不少孩子闯完所有关卡后都兴奋地表示：“太好玩了，我还想再挑战一次！”
这不仅是一次对阶段性学习成果的多元评价，更是一堂生动的实践育人课。未来，我校将继续探索更多元、更有趣的评价方式，让孩子们在快乐中成长，在挑战中进步，真正让学习成为一场充满惊喜的探索之旅。
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