“列小五”智能体与50万份思维导图：列五中学的思维育人年度答卷

四川省成都列五中学是唯一一所被成都市社科院（联）授予成都市社科研究中心的基础教育研究中心“成都市中学学生思维训练研究中心”。

2025年，在智能技术与教育变革深度融合的当下，思维教学正迈向一个系统化、精准化、智能化的新阶段。作为这一领域的核心阵地，在过去一年里，学校以清晰的理念、务实的举措和创新的实践，描绘出一幅幅思维育人的生动图景。

智能赋能：构建教研新模式

四川省成都列五中学

学校敏锐捕捉技术浪潮，在成都市社科院（联）的指导下，联合北京师范大学思维研究中心顶级学术力量，共同研发了思维教研智能体“列小五”。这不仅仅是一个智能体工具，更是以“智能工具+教研团队+实践场景”为核心的新型教研生态场景。

它整合了从思维发展型课堂AI教学设计、瀑布流培养发散学生思维、聚焦思维在三大语言模型（Qwen、Deepseek、Doubao）上生成不同思维图示、通过苏格拉底提问生成属于自己的创新思维等教学支持功能。更推出了“同伴研讨智能匹配、思维工具精准分析、教学态势数据归因”三大核心创新功能，为教研活动带来智能化升级与个性化适配体验。

2025年下学期伊始，学校举行了隆重的“列小五”发布仪式，全体教师已经接入。本学期，累计生成个性化教学设计2000余份、完成思维导图50万份、生成教研分析报告500余份，显著提升了教学效率与质量。全国思维联盟学校中已经有30余所接入该智能体，正在为个学校提升教育教学质量提供智慧力量。

课程创新：打破学科壁垒

四川省成都列五中学

在“双新”改革背景下，学校深耕跨学科融合，系统构建了“一核四层四翼八维”的素养发展型跨学科课程体系。联合多校组建课程开发团队，打造了一系列备受瞩目的特色课程。

“AI+非遗”课程：巧妙地将人工智能技术融入撕刻画、蜀绣等非物质文化遗产项目，引领学生在传承中进行数字化创新。

“生态保护”项目式课程：综合运用生物、地理、化学等多学科知识，指导学生针对本地环境问题进行调研并提出保护方案。

这些课程不仅打破了传统教学的边界，更在各类评选中脱颖而出：2025年，共有5门课程被列为成都市校本课程示范案例，3门课程入选四川省中小学特色课程资源库。

科研引领：驱动教学深度改革

四川省成都列五中学

学校在科研上采取分层推进策略，全年累计推进各类科研项目7项，其中省级课题3项、市级课题4项，涉及AI赋能、跨学科融合、非遗传承及心理健康等关键领域。这些课题的顺利实施，直接促进了教学质量的提升。例如，市级课题《基于非遗文化传承与创新的中学撕刻画课程开发与实践研究》在结题后不仅形成了特色课程体系，其成果已在10所联盟学校推广实施，学生的非遗作品在省级展览中斩获“最佳创意奖”。

与此同时，学术成果产出丰硕。2025年，学校科研核心团队成员在国际期刊《Frontiers in Educational Research》 发表论文，深入探讨教师思维教学的敏感度与提升路径；在国内权威期刊累计发表论文9篇，内容涵盖思维教学、非遗传承、跨学科融合及人工智能教育等前沿领域。此外，学校组织出版学术著作3部，包括《思维工具60问》《脑海扬帆：启迪思维的教学航程》和《思维发展型课堂50问》，为一线教师提供权威的理论指导和实用工具。

◎队伍建设：打造高素质人才梯队

四川省成都列五中学

人才是推进思维教学的核心资源。学校通过系统性规划，构建了完善的人才培养与梯队建设体系。

截至2025年底，核心研究团队规模达120人，其中硕士及以上学历者占62.5%；建立“线上+线下”相结合的培训体系，全年组织专题培训 20余场次，覆盖1500余人次。特别针对智能工具、跨学科课程设计与教师思维教学能力提升开展定制化、实操性强的专项培训；打破学科壁垒，组建跨学科研究团队，通过联合攻关，开发出一系列高质量的智能教学工具与课程资源包，成功推广至5所联盟学校，显著提升了学生的跨学科思维能力。

◎区域协作：共享优质教育资源

四川省成都列五中学

为了最大化列五品牌的教育影响力，“成都市思维发展型学校联盟”应运而生，并建立了“资源共享平台、联合教研机制、师资培训体系”三大支撑体系。

资源共享：线上平台整合了超过1000件优质资源，年访问量突破10万人次。

联合教研：每月举行一次覆盖全学科的教研活动，全年共开展24次，参与教师达3000余人次。

这些活动形成了“资源共建、优势互补、共同发展”的区域教育协同新生态。

◎成果斐然：荣誉彰显品牌实力

四川省成都列五中学

研究中心的辛勤耕耘结出了累累硕果。2025年，列五教师共获得各级各类奖项80余项，涵盖了科研、教师发展与学生竞赛等多个方面。在指导教师方面，已构建了稳定的三级梯队，全年共有35人次获得国家级、省级或市级荣誉。

尤为突出的是学生表现，通过“思维课程教学+课题实践+赛事指导”的培养模式，学生在各级竞赛中表现卓越：全年指导学生在各类赛事中获奖120余人次，包括国家级一等奖15项（如全国青少年科技创新大赛人工智能创新挑战赛）和省级一等奖20项（如省青少年机器人竞赛）。学生在非遗创作、科技创新、学科竞赛等领域全面开花，展现了综合素质与创新能力的显著提升。

◎反思与展望

四川省成都列五中学

在总结成绩的同时，我们也清醒地认识到，在推动科研成果向课堂转化、提升薄弱校帮扶的精准度和效果，以及优化智能工具应用的深度与广度和加强高层次人才引进与培养等方面，仍有待进一步加强与完善。

展望未来，列五中学将继续深化“智能+教育”的融合，升级智能体与课程体系，持续拓展品牌影响力。通过系统性改革与创新实践，为推动区域基础教育高质量发展，培养具备创新精神与实践能力的时代新人，贡献更多“成都智慧”与可复制的“思维育人”样板。