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1959年,当钱学森参观完哈尔滨军事工程学院的时候,他完全被新中国的这所军校给震惊了。从陈赓在哈尔滨南岗那片冻土上打下第一根桩时算起来,不过六年光景。然而也正是这六年,在这冰天雪地中矗立起来这样一所具有如此鲜活生机的军事院校,这对于钱学森这样阅历丰富的大科学家来说也是一件相当震惊的事情。
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开天辟地
一九四九年末,毛泽东首次访苏,见到了苏联的钢铁装甲之后,伟人心中也对新中国的军事国防有了新的野望。然而,这种理想和现实之间天差地别。
朝鲜战争我军虽然表现英勇出色,但是这并不能让我们忽视中美在工业巨大差距背后的军事实力上的差距。
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我们英勇大无畏的战士用自己的鲜血和生命缩小了在战场上双方的差距,但是我们却不能让他们的鲜血白流。我们应该在认识到差距之后奋起直追,不要让我们的战士再继续白白牺牲。
于是在一九五二年,征尘未洗的陈赓被从朝鲜前线紧急召回。这次他要面对的是难度不亚于朝鲜战场的重大任务,他要带领大家白手起家,建造中国第一所高等军事工程学院。
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要建立一所军校,首先要面对的问题就是把学校建在哪里呢?选中的第一个地址就是哈尔滨。
哈尔滨虽然在极北之地,但是它毗邻苏联,而且有着相对完善的工业基础,陈赓在一片质疑声中最终还是敲定下这个位置。定下位置之后,陈赓又亲自参与踏勘并且协调征地,处理移民安置等琐碎问题。
丰满军校的血肉
军校确定位置之后,又一个更加重要的问题浮现出来,一个军校,你得有老师吧?但是当时新中国初建,正是一个各类专家凤毛麟角的时代,搜罗师资堪称寻宝之旅。
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不怕困难的陈赓列出了一份“非批不可”的名单,上面有教授、工程师,甚至有尚在争议中的旧技术人员。
为了给军校搜集师资力量,陈赓径直找到周恩来,陈述利害,言辞恳切。在周总理的亲自关照下,各方技术骨干,从繁华的上海、北京,从条件优渥的研究院所,被汇聚到北国的冰天雪地。
面对当时特定历史时期对于身份的敏感,陈赓力排众议,大胆提出了“既要历史清白,更要真才实学”的原则。
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陈赓的这种包容与魄力与当时某些领域非黑即白的紧张氛围形成了微妙对比。而在这背后,是陈赓对知识价值的清醒认知,对建设急迫感的深刻体会,这也证明当初领导们没有选错人。
新中国成立之初,一穷二白。办学经费永远捉襟见肘,北方漫长的严寒让施工期短暂,建筑材料运输艰难,师生们的生活条件极其简陋。
作为校长的陈赓频繁出现在工地、宿舍和教室之间,他根据当下的问题向中央的汇报信函,一封比一封具体,也一封比一封急切。
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陈赓将军要争的不是特权,而是最基本的保障。教材、仪器、取暖的煤炭、果腹的粮食,这些东西在我们今天看起来完全是不可思议的,但是当时物资就是这么短缺。
这位黄埔军校出身的天之骄子,历经北伐抗战以及解放战争的将军,如今俯身下来为了几吨钢材、几本外文资料,在一层层程序的迷宫中兜兜转转。
一九五三年九月一日,哈尔滨军事工程学院在尚未完全竣工的校舍中举行了第一期开学典礼。
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这是一个标志性的时刻。从毛主席提出构想到正式开学,不过四年时间。从陈赓受命到迎来新生,仅仅一年有余。
然而这非凡速度的背后,是超常的付出与牺牲。初代学员们大多是来自战场功臣、部队骨干,他们放下枪炮,拿起计算尺与绘图笔,在另一个“战场”上开始了冲锋。
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陈赓既是院长,也是家长。他关心学员的生活起居,关心教授的生活状况,这种细节与军事管理的严格纪律相辅相成,也构成了哈军工独特的早期精神气质。
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