学科深耕强本领 备考蓄力启新程

——高中教师培训暨泾阳县教育大讲堂活动

为进一步深化普通高中育人方式改革，结合泾阳县教师培训整体计划和高中教师实际需求，着力帮助广大高中教师破解教学实践中，特别是一、二轮复习备考环节面临的疑难问题，全面提升教师队伍应对2026年高考的综合能力与专业素养，1月22日—23日，泾阳县教育局在泾干中学、崇实中学成功举办高中教师分学科教学能力培训暨教育大讲堂活动，为县域高中教育高质量发展注入强劲动力。

开班仪式

开班仪式上，县教育局领导班子、各高职中负责人、学科名师工作室主持人及全体参训教师齐聚一堂，明确培训目标与核心任务，凝聚“以研促教、精准备考”的共识。陕西学前师范学院王彬武副校长以《“县中振兴”与拔尖创新人才培养》为题，从教育强国建设、人才培养改革、县中发展路径三个维度高屋建瓴，为县域高中教育发展指明方向。

示范公开课

本次培训覆盖高中语文、数学、英语等10个学科，采用“示范课展示+专题讲座+课例研讨”三位一体模式，精准对接教学实操需求。来自西安市高新一中实验中学、西安市第一中学的资深名师与泾阳县本土骨干教师联袂献课名师示范课，紧扣高考热点与学生痛点，兼具思维深度与实操价值；教师的公开课，立足本土学情，展现扎实教学功底与创新思路。

专题讲座

专题讲座环节，专家名师聚焦新高考政策解读、二轮备考策略优化、核心素养落地等关键议题，从题型突破、知识体系建构、分层教学实施等方面倾囊相授，为参训教师提供“拿来即用”的教学方案与备考路径。

课例研讨

课例研讨中，全体教师围绕高频考点、教学难点展开深度交流，碰撞思维火花，凝聚教研共识，形成“精准突破、能力提升”的备考合力。

此次培训既是泾阳县落实教师队伍建设规划的重要举措，也是深化育人方式改革的具体实践。未来，泾阳县将持续搭建教师成长平台，推动优质教育资源共享，着力打造高素质专业化教师队伍，为县域高中教育提质增效、培养更多优秀人才奠定坚实基础。

培训感悟

泾干中学 张 璐：胡维老师示范课紧扣模型核心，从图形特征、判定要点到例题拆解、逻辑推导层层递进，互动充分、变式精准，既夯实几何基础，又教会抓模型本质破题，为几何专题教学提供了可借鉴的实操方法，收获颇丰。

泾干中学 周 楠：此次培训，清晰地指明了从“解题”到“解决问题”的转变方向。我深刻体会到：高效课堂重在思维启迪，科学备考是能力提升的坚实阶梯。

泾干中学 田 潇：陈国华老师分享的二轮复习、实验安排及资源合作策略，为高三复习优化提供清晰路径。我将借鉴经验，注重课堂互动与思维渗透，善用技术提升实效。

泾干中学 李 芳：黄晨老师篮球低手上篮示范课，按学生基础分组设计练习，让不同水平学生均获适配提升；报告会复盘教学问题，启示技能教学需兼顾动作规范与实战衔接。未来我将借鉴分层模式，细化分组、增加对抗设计，提升教学实效。

崇实中学 刘 渊：聆听赵鑫老师讲座，让我明晰了社会治理类题目需紧扣多元共治与民众自主意识；二轮备考应从“广”转“深”，构建知识体系、精析错题、提炼规律。我与同仁将以专注态度、科学方法精进教学与备考，力求佳绩。

崇实中学 巴运珍：刘老师的授课让我深受启发。材料作文需审清话题、内涵与命题逻辑，写作重认识境界；教学中应引导学生带着问题读文本、抓关键，强化归纳概括与表达能力。我将以此次学习为起点，在语文教学之路上持续钻研、精进不辍。

崇实中学 韩 倩：宫铭老师的示范课与讲座，尽显专业敬业。后续将用心备课，运用议题式、情境式教学激发学生主动性；设计适配问题，助力学生构建知识体系、掌握答题方法，提升核心素养。我将把所学转化为实践，赋能学生终身发展。

崇实中学 孟 霄：邢丽丽老师的讲座为教学指明方向。未来将立足课堂、深耕教材，优化教学与解题方法；同步提升自身专业素养，助力学生夯实化学基础、稳步提升综合能力，实现教学相长。

崇实中学 焦 妍：观摩屈胜利老师《DNA的结构》示范课，收获颇丰。课堂以科学发展史为线、问题串为引，通过模型建构与创新教具，化抽象为直观。今后教学中我将结合学情与课标，借鉴先进教法，强化学生实践体验，提升生物课堂实效。