再赴蒲县 深化赋能 海亮学前教育集团二次入园指导

岁序常易，华章日新。距离首次共研仅数月，海亮学前教育集团综合赋能部专家团队再次踏上了蒲县这片教育热土，以更系统、更深入、更贴近实践的方式，开展了第二次绘本教学专题培训与园所综合指导。这不仅是一次教研的延续，更是一场从“输血”到“造血”、从“引领”到“共建”的学前教育赋能升级之旅。

乔家湾孙淑敏园长致欢迎词

蒲县教体局副局长张敏讲话

一日教研 多维赋能

在乔家湾孙淑敏园长的引导下，参训领导、专家、园长、教研员及骨干教师走进班级、廊道、户外，感受环境中的教育叙事，理解“空间如何说话”。

三节绘本课 三种教育视角

乔家湾骨干教师邢志红老师《好饿的毛毛虫》：聚焦生命成长与序列认知，在游戏中融入数学与科学启蒙；

蒲县东关幼儿园李敏老师《谁说一定要用蓝色画天空》：打破思维定式，鼓励幼儿表达个性化的艺术感知；

海亮学前教育集团专家李锦华《落叶跳舞》：以诗意的语言、动态的体验，引领幼儿在自然物中看见美、创造美、表达美。

从“首次引入”到“二次深耕”

围绕三节课例，参训园长、教师展开对话，专家们从活动设计、师幼互动、目标达成、生成价值等维度给予针对性指导。

指导专家李锦华老师从目标设定、环节设计、师幼互动等维度对三节活动进行了细致分析与精准指导，帮助教师进一步理解“如何用好绘本、教活绘本”。对活动中生成性问题的敏锐捕捉、以及将绘本教学中对于幼儿思维引导的高阶设计等教学指导技巧，一一向参与的园长及教研员们娓娓道来，赢得在场园长与教研员的高度认可。

领导寄语：在持续对话中走向高质量

蒲县教体局副局长张敏在总结中强调：“教育的改变，从来不是一场培训所能完成。它发生在每一次用心的教学准备中，每一处有温度的环境创设里，每一段与儿童的真诚对话中。感谢海亮团队持续、系统的专业支持，让我们看见县域幼教稳步向前、体系成长的可能”。

集团托管背景下的长期共生

本次培训中，蒲县东关幼儿园教师李敏的展示课，正是集团托管合作下教师专业成长的一次生动缩影。未来，集团将继续以蒲县东关幼儿园为实践基地与赋能支点，通过定期入园诊断（教研、文化、环创、课程、管理）、教师梯队培养（新手、骨干、管理者分层培训）、课程共建共享（绘本课程、游戏化课程资源池）等模式，推动蒲县东关幼儿园办园质量提升，从而促进蒲县学前教育整体质量提升。

教育是一场温暖的同行

如果说第一次培训，我们播下了一颗“绘本教学游戏化”的种子；那么这一次，我们共同浇灌的，是一片“教师自觉、文化自信、课程自然”的教育土壤。我们相信：赋能，不是代替你走路，而是点亮你前行的灯；共生，不是单向给予，而是在对话中彼此成就。蒲县东关幼儿园愿继续与蒲县教育同仁一起，走深走实，共筑县域幼教高质量发展的温暖生态。扎根教育，陪伴成长，让优质教育在每一片土壤里自然生长。