期末老师提分新招：3 个妙招超越 10 套题的功效

期末的气息越来越浓，校园里的紧张氛围也愈发明显。

办公室里，灯光常常彻夜长明。

王老师正对着一沓试卷唉声叹气，手中的红笔在学生的错题上不断标记。下午那堂复习课，让他的嗓子干得冒烟，可课堂效果却差强人意。

学得好的学生早已掌握知识，而学习吃力的学生依旧一头雾水。

除了试卷，还有没批改的古诗词默写、前天布置的家庭作业…… 王老师只能在心里默默期盼，今晚能把所有作业批改完。

这样的场景，是不是在很多老师的教学生涯中反复上演？

每到期末，老师们就像上紧了发条的机器，进入 “高度紧张状态”。一心想要把所有知识点都重新讲一遍，把所有题型都让学生练个透，把所有作业都亲自仔细批改一遍。

然而，结果往往不尽如人意。老师讲得越多，学生学到的却越少；批改得越认真，自己的精力就越消耗殆尽。

今天这篇文章，就来和老师们聊聊期末冲刺的高效方法 ——

如何从滔滔不绝的讲授，转变为精准且高效的训练；如何从全面铺开的复习，转变为以数据为导向的复习。

01 少讲多练，把学习主动权还给学生

先给大家揭示一个残酷的现实：在期末复习课上，至少 80% 的时间都被浪费在了无效的重复讲解上。

这并非危言耸听。老师们总是担心学生这个知识点没掌握、那个题型不会做，恨不得把知识掰碎了喂给学生。

但实际上，我们讲得越多，学生主动学习的意愿和能力就越弱。

那该怎么办呢？不妨试试下面这套方法：

二八法则：

一节 45 分钟的课，老师用最精炼的语言，最多花 15 分钟梳理知识体系、点明关键要点、示范解题思路。剩下的 30 分钟，安排学生进行限时的试卷习题训练。

限时训练（明确讲练考核目标）：

题目无需过多，要针对考试的重点必考题型进行训练。比如，专项的选择题和填空题，一次只练 5 道重点题；如果是练习解答题，可以先讲一道例题，然后紧接着进行考核，考核内容是 1 道大题和 1 道变式题。

重点强调：

训练必须限时！只有限时，学生才能真正进入 “考试状态”；只有及时反馈，学生才能深刻记住自己的错误。

02 语数英三科期末复习干货大揭秘

方法有了，接下来就为老师们分享语数英三科期末复习提高成绩的实用干货。

语文：分层教学，读写双管齐下

期末语文复习不能采用 “一刀切” 的方式，要根据学生的现有水平制定不同的策略。

对于语文基础薄弱的学生，复习的重点应放在课本的古诗文上。要求他们能够准确默写、熟练翻译古诗文，并理解其中心思想。

这类学生每天可以背诵一篇古诗文，用 10 分钟默写，再用 5 分钟讲述大意，一周就能系统地复习一遍。

对于语文成绩稳定的学生，要集中精力攻克作文和阅读理解这两大提分板块。

作文训练要注重真实细节，避免使用千篇一律的模板。阅读理解练习要注重质量而非数量，每天精做两篇，比盲目做十篇效果要好得多。

数学：巩固基础，以错题反思为径

数学期末复习要区分不同学段的重点。比如，七年级要重点关注方程与不等式，八年级则要聚焦函数与几何证明。复习时不能平均用力，要优先巩固基础题。

课本上的例题和课后习题是考试的源泉，大约 80% 的考题都来自这些基础内容。

老师可以让学生每天限时完成三道大题，然后让学生自己检查步骤，分析错误原因。

建立有效的错题本是数学复习的关键环节。错题本不能只是简单地抄题，要记录 “我为什么会做错”，可以用不同颜色的笔或符号标注清楚。

错题本进阶使用技巧：

采用活页夹式错题本，方便增减题目。做对的题可以取出，做错的题可以补充进去。

做标记：用三角形表示需要巩固的题目，圆形表示已经完全掌握的题目。这样可以一眼看出哪些题还需要重做。

根据错题情况找同类型题目进行补充练习。目的是做一类题就学会一类题。

英语：高频词汇是基石，阅读训练是关键

英语复习最大的痛点是什么？就是单词背了就忘。

这不是学生记忆力不好，而是方法不对。每天坚持 15 分钟背单词和 15 分钟阅读训练，效果比考前突击要好很多。

单词记忆可以采用艾宾浩斯记忆法：今天背 20 个单词，明天复习昨天背的，后天加入新的单词，一周后整体回顾一遍。单词、短语要至少进行一轮听写，如果时间不允许，至少让学生自己默写。

阅读理解训练要讲究方法。学生做完阅读后，不能只看答案，还要划出每段的主旨句，标明答案在原文中的依据。

听力和口语怎么训练呢？可以布置口语作业，让学生把课文各个板块都跟读背诵一遍，培养英语语感。可以利用教材同步音频进行跟读练习，老师进行点评。

每天坚持 15 - 20 分钟，两周后听力水平会明显提高。之后，就是在做题中巩固知识，可以专项练习薄弱题型，或限时做模拟卷，提高应试能力。

03 接龙管家智能作业：期末效率提升 70% 的神奇法宝

说了这么多方法，老师们可能会发愁：这些道理我都懂，可时间根本不够用啊！

期末阶段，作业量急剧增加。古诗词要逐个检查背诵情况，口算题要批改，还要督促学生的课文朗读…… 老师们每天忙得焦头烂额，第二天还要上课，精力严重不足。

或许，老师们需要一个智能教学助手 —— 接龙管家的 “智能作业”！这是一个完全免费的小程序，超过 2 亿用户都在使用，它能帮助老师提高期末复习效率，切实为老师减轻负担！

亮点 1：教学与教材无缝对接，一键在线发布

作业：支持教材读写、古诗词读背、口算练习、听写作业等多种智能作业类型。

而且教材版本丰富齐全，老师选定年级、学期、单元等信息后，就能一键发布学习打卡任务，无需手动编辑，省时又省力。

亮点 2：AI 智能评分，无需老师手动批改

学生提交作业后，无论是听写、跟读、背诵还是口算练习，AI 都能自动判断对错、给出评分，并生成学习报告（包含得分和错误点分析）。老师只需查看评分结果，无需逐一批改作业，工作量大大减少。

亮点 3：精准数据分析，定位学生薄弱环节

能自动统计全班作业打卡完成率和个人学习报告，学生的薄弱之处一目了然。

这就如同给每个学生做了一次学情体检，哪里有问题，通过数据就能清晰呈现。

传统作业与智能作业的鲜明对比

听起来很诱人，实际应用效果到底如何呢？让我们看看三个具体场景的对比：

场景 1：古诗词背诵检查

❌传统方式：

老师逐个听学生背诵，一个学生大概需要 2 分钟，30 个学生就是 60 分钟。有些学生背得结结巴巴，老师也难以判断是不会背还是紧张。

✅智能作业：

学生在线提交背诵音频，AI 会根据发音准确度、流利度、完整度自动评分，并生成报告。老师只需查看报告，重点关注评分低的学生，进行针对性辅导。

而且老师可以一次性发布多天的任务，到期任务自动解锁，无需重复发布。

效果对比：

老师节省了 70% 的时间，学生可以反复练习，不易因紧张出错。AI 评分标准统一客观，还会指出发音不标准的地方，方便学生改进。

场景 2：口算练习批改

❌传统方式：

老师逐题批改，30 份作业最快也要一个小时。长时间批改作业，眼睛容易疲劳，还可能出现批改错误。

✅智能作业：

老师可以针对某一单元或知识点进行系统练习（系统自动出题），也可以让学生完成自己准备的口算题本。

学生提交口算作业后，AI 自动批改，学生能马上订正错误，不用等到第二天拿到作业本才发现问题。

效果对比：

批改时间从 2 - 3 小时缩短到 5 分钟（老师只需扫一眼统计报告），学生能在记忆清晰时及时订正错误，效果更佳。

场景 3：英语单词听写

❌传统方式：

由家长监督孩子朗读单词，然后学生进行听写，老师再进行抽查。但家长监督的质量参差不齐，有些家长认真负责，有些家长则敷衍了事。

✅智能作业：

老师可以从教材中选择听写内容，也可以自行编辑听写的词汇，学生根据系统的标准发音进行听写并提交。

AI 自动批改单词书写是否正确。老师可以全面了解全班每个学生的单词掌握情况，哪些学生需要重点关注，一目了然。

效果对比：

家长不用再陪孩子听写，节省了家长的时间。老师可以全面掌握全班学生的单词听写水平，而不是通过抽查了解。学生独立完成听写任务，效率提高了 40%。

不仅仅在于 AI 智能批改，更重要的是能通过数据来指导教学决策。

传统复习是凭借经验：感觉学生可能在某个知识点有问题，就多讲几遍。

而智能作业是依靠数据：AI 数据统计显示，全班有 60% 的学生在 “分数加减法” 上错误率超过 50%，老师就可以针对这个知识点设计专项训练。

有了这些数据，老师的复习计划就能更加精准，不是全面撒网式的复习，而是集中精力攻克薄弱环节。

回到那个熟悉的场景：办公室里灯光闪烁的夜晚。

这一次，老师不用再辛苦地逐一批改作业，而是看着智能 AI 给出的评分报告，规划明天复习课的重点内容。

这周，老师们就可以尝试做出两个改变：

放弃全面覆盖式的复习，试试 “精准复习三步法” —— 诊断接龙 + 数据汇总 + 针对性训练。

借助 AI 智能作业减轻负担，节省 70% 的批改时间，将这些时间用于设计更精准的复习计划。

期末倒计时，让我们用更智慧的方法，陪学生冲刺最后一程！