北京市大兴区兴华中学召开市级课题结题研讨与指导会

专家领航明方向 结题蓄力启新程

为系统梳理北京市大兴区兴华中学市级课题“多元自主发展的高中社团活动校本课程开发研究”的开展情况，精准把握结题要点，切实提升研究质量，2026年1月12日下午，课题结题研讨与指导会在3019会议室顺利召开。会议特邀北京教育学院方麟教授莅临指导，德育副校长郭小帅老师主持，德育主任李光老师及各社团负责人全程参会。

会议伊始，郭小帅副校长代表学校向方麟教授表示热烈欢迎，简要介绍了与会人员，阐述了会议召开的背景与意义，并明确本次会议旨在梳理课题进展、听取专家意见、推进结题工作。随后，郭小帅副校长从学校整体视角出发，系统介绍了兴华中学五大社团的发展概况。她从各社团的创建初衷切入，结合制度建设、关键节点、特色活动、成果积淀以及成员成长等方面，联系学校办学理念、校园文化建设和德育品牌打造，通过具体案例生动呈现了社团发展全貌，还特别提及“学长课堂”等特色德育活动，希望专家给予指导。

课题整体汇报：系统梳理，厘清脉络

在课题汇报环节，郭馨月老师围绕课题立项依据、研究目标、核心内容及推进进度展开详细阐述，全面总结了阶段性成果、创新点与现存问题，并就结题材料准备情况及后续计划作了说明，为各社团的分项汇报奠定了扎实基础。

社团实践展示：特色鲜明，支撑有力

各社团负责人依次进行实践成果汇报。国旗护卫队负责人许占星老师介绍了主题教育活动与校园爱国主义实践，阐述了活动对课题研究的支撑作用及相关经验；辩论社团负责人潘静老师分享了赛事组织、思辨主题设计及学生能力培养等内容，说明辩论活动如何助力课题核心观点的论证与完善；业余党校负责人晋润雪老师汇报了党课教学、红色实践活动开展情况及学员反馈，总结了对课题研究的启示；文学社团负责人郭馨月老师则结合阅读、创作、研学等实践案例，说明了活动与课题的关联性与实施成效。各负责人汇报条理清晰、重点突出，并借助PPT、活动照片等资料生动展示了实践成果。

专家精准指导：点明关键，指引方向

方麟教授在听取汇报后，逐一点评并给出专业指导。针对课题整体汇报，他从学术规范、研究深度与成果转化等维度提出完善建议。对各社团实践，教授充分肯定亮点，并精准指出优化方向：对国旗护卫队，肯定其“纪律严明、家国情怀育人”的特色，建议梳理礼仪训练流程与爱国主义教育活动设计，转化为校本课程中的德育实践模块；对辩论社团，认可其在思辨与表达能力培养上的成效，建议提炼选题原则、备赛方法与能力培养路径，形成专项课程素材；对业余党校，赞扬其理论学习与实践结合的模式，建议系统整理课程体系与实践案例，融入校本课程思想政治教育板块；对文学社团，肯定“以文育人、涵养底蕴”的理念，建议将优秀作品、阅读经验与活动组织案例梳理成册，转化为文学素养培育资源。教授还耐心解答了课题组成员的疑问，明确了结题材料整理重点与验收标准，为课题顺利结题提供了关键依据。

会议总结落实：凝聚共识，明确分工

郭小帅副校长在总结中再次感谢方麟教授的悉心指导，系统梳理了会议要点与待落实事项，并对课题组成员提出具体工作要求，明确了各社团的任务分工与时间节点。在全体成员的共同努力下，本次课题结题研讨与指导会圆满结束。

此次会议有效梳理了课题研究脉络，明晰了结题工作的重点与方向，为高质量完成结题奠定了坚实基础。课题组成员一致表示，将认真消化落实专家指导意见，严格按照会议部署，扎实推进材料完善与成果提炼工作，确保课题顺利通过验收，并以此为契机，推动我校社团活动与校本课程建设向更系统、更深入、更创新的方向发展。