河南省学界闻人韩运章,字自步,从教于薛之桓字公瑞举人,他为老师公瑞先生撰写的碑文,是珍贵的文化遗产,今发表出来免得遗忘!
![]()
韩运章,字自步
《薛公瑞先生德教碑》原文
民国24年秋七月,吾师公瑞薛老夫子捐馆舍,时运章遇役皖江,闻讣悲不自胜,牵于事不获,未会葬。翌年春,同人拟为先生刋石志不朽,运章适得假归,先与同人哭诸墓,已乃议建碑事,同人以文相委,嗟乎先生之学问道德,岂不学如运章者,所能表彰于万一哉!顾以素日从学之久,受知之深,虽欲无言,又焉能以已乎?
谨拜手稽首而为之序曰:
先生讳之桓,字公瑞,世居泌阳之薛岗村。太公典斋公,岁贡生,品端学优,善奖训士类,曾任新安训导,解组后设帐授徒,士林咸宗仰之,有子五人,长仙洲公,讳之收;次东阁公,讳之宣;四序堂公,讳之庠;五西园公,讳之翰。先生次居三,咸能秉承庭训,先后入邑庠,食廪饩,故当时有薛氏五凤之称。
光绪乙酉,先生举于乡,以数奇故,屡上春官不第,乙未春闱报罢,自都门归,设帐于瓦屋寺,四方学子,不远百数十里,负笈从游,列门墙者,常数十人。
越三年戊戌,以大挑授职教谕,辞不赴,仍旋里理旧业,设馆于饶良街,从游者益众。丙午停科诏下,先生遵拣选例,赴部谒选,以盐大使分发两浙,以骨鲠不合时宜,听鼓数载迄无所遇。
辛亥冬,革命军起,长江上下游,风鹤频驚,盗贼蜂起,先生仓促归来,途中衣物损失殆尽。嗟夫!先生半生攻苦,久闱名场,及至一行作吏,复以沧海桑田之变,至於金尽裘敝之悲,盖其境遇坎坷,有如是者。
民国成立,百度维新,先生自顾衰老,不願复问世事,辄复埋首乡里,从事教授,有终焉之志。维时吾邑县志失修,将近百年,文献无征,识者憂之,同人以重修之议,请于先生。先生欣然应之曰:“此吾之夙志也”。
民国八年,河南创办育才馆,运章忝主其事,以久违权履,思以亲炙为快,孰请先生蒞汴垣,主讲席,而城市嚣尘,非先生性所乐居,逾年复促驾归。初先之修志也,以绌于资,未获及时告成。
既归,同人复讲续为之,荏苒数年,卒以无款而止,时先生己逾七旬矣,邑人以人师难逢,多虚西席相待,十余年来依然从舌耕。每值风晨月夕,时以诗酒自娱,一觞一咏,兴复不浅。
方期梁木长存,哲人弗萎,于以树群伦之圭臬,作中流之砥柱,而先生遂归道山,此合邑人士,所为同声一哭者也。
按先生之学,以经为主,而佐之以史,旁及诸子百家,靡不流览,然皆空无依傍,独窥真谛,不拘门户之见,不蹈标榜之习,为文戛戛独造,疏宕处似子长,精湛处似蔚宗,间或发为诗歌,苍凉悲壮,饶有少陵风味,生平慕颜鲁公之为人,故于鲁公书法,心拟手摹,至老不倦。
其教人也,循循善诱,因才而施,事事脚踏实地,不稍假借,课经课史,寒暑无间,而于纲常名教所关,尤致意焉。
故凡游于先生之门者,莫不背伪归真,崇实黜华,迄后科举久废,而从学者不因而减,则先生之所以教人,与人之所望于先生者,可知己。
年来白云苍狗,世变相乘,老成宿儒,零落殆尽。先生以耄耋之年,负山斗之望,正如鲁殿灵光,岿然独存。虽兵燹之后,人民城郭,顿改旧观,而子弟不以乱而辍学,父兄不以贫而易操,盖先生教泽所入者/深也。
先生持身谨严,于公私事非之界,辨之甚明,义之所在,毅然自守,不肯随俗俯仰,其不宜于仕途率以此,然律虽严,待人则恕,生平施不望报。
横逆之来,他人所不能堪者,先生怡然处之,其在邻里乡党,和易近人,未尝以崖岸自高,田夫牧竖,皆遇之如等夷,故人皆敬而爱之,王彦方之刚正,陈仲弓之宽恕,先生盖兼之,晚年以后,旧日列门墙者,已渐成须白叟,岁时过从,依依如家人父子,师生之谊,老而弥笃。
运章自违函文,匆匆又十余年,每思何日归来,与同学诸旧友,重入春风座中,把酒话旧,宁非一大快事。而今己矣,缅怀道范,盖不知涕之何从也。
先生生于咸丰壬子,卒于民国乙亥,享寿八十有四,子鸿釐颇能世其家,孙化成,丰下有载福相,积善之报,或在於此。
先生在时,常以宗祠未建,族谱未修,县志未成,引为憾事。
今先生殁矣,前二者之经营创制责在薛氏,若夫续成县志,以竟先生未竟之志,则后死者之责也,願与同人共勉之。
![]()
薛之桓字公瑞
薛公瑞先生德教碑(白话文)
民国24年(1935年)秋天七月,我的老师公瑞薛老先生去世了。当时我在安徽服役,听到讣告后悲痛万分,却因为事务缠身,没能去参加葬礼。
第二年春天,同学们打算为先生刻碑纪念,我刚好请假回家,先和大家到墓前哭祭,之后商议建碑的事,大家把写碑文的任务交给了我。唉!先生的学问和道德,哪里是像我这样学识浅薄的人能表达万分之一的呢?但我跟随先生学习多年,受他教诲很深,就算想不说,又怎么能忍住呢?
请允许我恭敬地写下这篇序文:
先生名之桓,字公瑞,世代居住在泌阳的薛岗村。他的父亲典斋公,是岁贡生,品行端正、学问优秀,擅长鼓励教导读书人,曾任新安训导,卸任后开馆教学,读书人都敬仰他。典斋公生了五个儿子,长子仙州公,名之收;次子东阁公,名之宣;四子序堂公,名之庠;五子西园公,名之翰。先生排行第三,兄弟五人都秉承家教,先后进入县学,获得俸禄,当时有“薛氏五凤”的美称。
光绪乙酉年(1885年),先生考中举人,却因命运不佳,多次参加会试都没考中。乙未年(1895年)会试落榜后,从京城回来,在瓦屋寺开馆教学,四方学子不远百里来求学,常年有几十人拜师。过了三年到戊戌年(1898年),他通过大挑被授予教职,却推辞不去,仍回乡继续教学,在饶良街设馆,来学习的人更多了。
丙午年(1906年)科举被废除,先生按拣选制度,到吏部应选,被任命为盐大使,派往两浙。但他性格耿直,不合时宜,在任多年没得到机遇。辛亥年(1911年)冬天,革命军起义,长江上下游动荡不安,盗贼四起,先生匆忙回乡,途中衣物几乎丢光。唉!先生半生刻苦,早就有名气,可做官后,又因时代巨变,落得财物耗尽的境地,他的遭遇就是这样坎坷。
民国成立后,各种制度革新,先生觉得自己年老,不愿再参与世事,就埋首乡里教书,有终老于此的想法。当时我县县志已近百年没修,文献缺失,有识之士都担忧,大家请先生主持重修,他欣然答应:“这是我的夙愿。”
民国八年(1919年),河南创办育才馆,我主持其事,因很久没受先生教诲,想能亲近他,就请先生到开封主讲,但城市喧嚣,不合他的性情,过了一年他就回乡了。起初修县志因资金不足没及时完成,他回来后,大家又继续做,过了几年才完成。多年来,因难得遇到这样的老师,很多地方虚位以待,但他十几年来仍像从前一样教书。每逢风晨月夕,常以诗酒自娱,饮酒赋诗,兴致很高。
正希望先生能长寿,成为众人的榜样、社会的支柱,可他还是去世了,全县人都为此痛哭。
先生的学问以经学为主,辅以史书,还广泛阅读诸子百家,却不依附门派,只求真谛,不搞标榜。他写文章独具风格,疏宕处像司马迁,精湛处像范晔;写诗则苍凉悲壮,有杜甫的韵味。他生平仰慕颜真卿的为人,所以用心临摹颜体书法,到老不倦。
他教书善于引导,因材施教,脚踏实地,教学生读经读史,寒暑不间断,尤其注重纲常伦理教育。所以凡是他的学生,都能摒弃虚伪、崇尚实在。后来科举废除,来求学的人却没减少,可见他的教学和大家对他的期望有多高。
近年来世事多变,老成的学者大多去世,先生以高龄,像鲁殿灵光般受人敬仰。即便战乱后城乡大变,子弟仍不因动乱辍学,父兄不因贫困改变让孩子求学的想法,都是因他的教诲深入人心。
先生立身严谨,公私分明,坚持正义,不肯随波逐流,这也是他不适合官场的原因。但他对人宽容,做好事不求回报,遇到横逆之事,别人受不了的,他却能安然处之。在乡里他平易近人,不摆架子,对农夫牧童都平等相待,所以人们都敬爱他,兼具王彦方的刚正和陈仲弓的宽恕。
晚年时,早年的学生已渐渐变老,常年往来,亲如家人,师生情谊越老越深厚。我离开先生已十几年,常想何时能回来,和老同学重入师门,把酒话旧,该多畅快。可如今已成泡影,缅怀先生的风范,不禁泪流满面。
先生生于咸丰壬子年(1852年),卒于民国乙亥年(1935年),享年八十四岁。儿子薛鸿釐能继承家业,孙子薛化成,相貌有福相,积善的回报或许就在此吧。
先生生前常因没建宗祠、没修族谱、县志没完成而遗憾。如今他去世了,建宗祠、修族谱是薛家的责任,而完成县志,了却他的遗愿,就是我们后人的责任了,愿和大家共勉。
缅怀薛公瑞先生长诗
泌水之滨薛岗村,先生风骨自嶙峋。
五凤齐鸣传旧里,一门儒雅冠乡邻。
乙酉登科名初显,春官屡试志未伸。
归来瓦屋开坛席,百里负笈聚门人。
饶良馆里弦歌继,不赴微官守素真。
科举既停随世变,两浙盐官寄客身。
耿直难合时俗趣,宦海浮沉叹客贫。
辛亥兵戈仓皇返,行囊空剩客中尘。
民国肇建甘隐退,乡关执教乐耕耘。
百年县志荒榛里,欣然承命任千钧。
育才馆畔邀主讲,不耐喧嚣归故园。
诗酒自娱风月里,经史常研晨昏勤。
笔追子长文疏宕,诗效少陵意沉醇。
颜体临摹终不辍,心追古贤慕清芬。
教泽深施逾兵燹,子弟弦歌未敢湮。
刚似彦方明义利,宽如仲弓待贱贫。
田夫牧竖皆亲厚,里巷争传德望尊。
生徒白首犹趋侍,师生情谊比松筠。
八十四年尘路尽,满城悲哭失人伦。
遗愿未偿三事憾,后昆接力慰忠魂。
碑石永载千秋范,泌水悠悠忆教恩。
(记录人:韩芳)
作者简介
韩芳,社旗县饶良镇西街人,生于一九五〇年,早年曾任镇企业办公会计、竹木交易所长、贸易商行经理、饶良村砖厂厂长、豫南韩愈裔传世系谱副理事长等职,曾参与编撰《泌阳县志》、《饶良镇志》,2023年出版二十二万字的《饶良古镇轶事》一书。现居郑州市。
特别声明:以上内容(如有图片或视频亦包括在内)为自媒体平台“网易号”用户上传并发布,本平台仅提供信息存储服务。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.