北京
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在江苏省徐州市睢宁县第二小学的校园“动物园”里，参加劳动课的学生给鸭子、鹅喂青菜。通讯员 洪星 摄
将劳动场景搬进校园，让学生亲手喂食，不仅能让学生与小动物们互动，还能帮助他们掌握基本劳动技能，体会到责任与担当，感受到劳动带来的成就感。这种沉浸式体验是课堂讲授无法替代的。学生们手持鲜嫩青菜，小心翼翼地投喂鸭鹅的场景，生动诠释了劳动教育的本质，那就是让劳动回归生活，让成长扎根实践。
当下，各地劳动教育深入推进，如何打造生动的劳动课堂？校园“动物园”里的劳动课启示我们，校园里的一方养殖角、一片种植园，看似微小，其实都可以成为劳动教育的生动课堂。在这里，学生们能懂得每一份收获都离不开辛勤付出，每一个生命都需要用心呵护。期待更多学校善用身边资源，让劳动场景真正融入校园生活，让学生在躬身实践中锤炼品格、增长才干，让劳动教育真正扎根沃土、开花结果。
《中国教育报》2026年01月02日 第02版
作者：木亦
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