江西
为深耕教育教学理念，提升教师专业素养，近日，万年县第二小学各年级组教师读书分享沙龙活动如期开展。活动中，各学科教师围绕精选书目，分享阅读感悟、交流教学思考，在文字里汲取教育智慧，于研讨中碰撞思维火花，让书香浸润校园，让阅读赋能成长。
一年级语文组共读于漪先生的《点亮生命灯火》，于漪老师笔下的教育智慧如明灯，让老师们深刻领悟到语文教学不仅是知识的传递，更是用文字与情怀点亮孩子的生命旅程，大家在交流中纷纷表示要将这份教育热忱融入日常课堂。二年级语文组沉浸在李镇西《爱心与教育》的温暖中，书中的教育故事与育人理念，让老师们重新审视“爱心”在语文教学中的分量，大家探讨着如何以爱为底色，在识字、阅读与表达教学中滋养学生的心灵。三年级语文组共读麦家的《人生海海》，从文学作品的深度与温度中，老师们挖掘出语文教学的新视角，讨论着如何引导学生在文本阅读中感知人生百态，提升文学鉴赏与共情能力。
四年级语文组钻研温儒敏的《用好统编教材》，围绕统编教材的编排逻辑、教学要点展开深入研讨，梳理出贴合年级学情的教材使用策略，力求让统编教材的教学价值在课堂中充分落地。五年级语文组共读张祖庆《修好一颗心：教育写作十二讲》，书中的教育写作方法与心得，为老师们的教学反思、教育叙事写作打开新思路，大家分享着将教学实践转化为文字的点滴感悟。六年级语文组品读刘祥的《有滋有味教语文》，从书中的教学案例与方法指导里，汲取让语文课堂更具趣味与深度的技巧，探讨着如何在毕业年级的语文教学中，让学生感受语文的独特魅力。
一年级数学组共读俞正强、郭华的《种子课3.0——对话深度学习》，聚焦“种子课”的设计与实施，老师们交流着如何在低年级数学课堂中埋下深度学习的种子，让学生在基础认知中建立数学思维的根基。二年级数学组研读刘儒德的《教育中的心理效应》，结合低年级学生的心理特点，剖析数学教学中的心理规律，探讨如何利用心理效应提升课堂效率、激发学生的数学学习兴趣。三年级数学组跟随《跟吴正宪学教数学》的脚步，学习吴正宪老师的教学理念与课堂艺术，老师们结合年级教学内容，分享着将生活化、趣味化融入数学课堂的实践想法。
四年级数学组钻研蓝作坤的《小学数学思维能力提升题说本源》，围绕“数学本源”展开深度研讨，梳理出提升学生思维能力的解题教学思路，力求让学生知其然更知其所以然。五年级数学组共读刘善娜的《把数学画出来》，探索“画数学”的教学方法，老师们分享着如何通过画图让抽象的数学知识变得直观，帮助学生突破思维难点、构建数学模型。六年级数学组学习《吴正宪给小学数学教师的建议》，结合毕业年级的教学重难点，从吴正宪老师的建议中汲取经验，探讨着如何优化复习课、提升学生的综合数学素养。
英语组全体教师则共读《格外的活法》，从书中的生活与成长智慧中，延伸思考英语教学的育人价值。老师们交流着如何跳出单纯的语言教学，在英语课堂中传递多元文化、培养学生的跨文化交际能力，让英语学习成为学生认识世界、丰富生活的窗口。
蔡瑶书记与校领导全程专注聆听，时而颔首赞许，时而提笔记录，对老师们将阅读感悟与教学实践结合的思考给予了充分肯定。领导们的用心观摩，既是对教师专业成长的重视，也让这场书香沙龙更添一份温暖的期许与鼓励。
一页页书册沉淀教育初心，一次次分享凝聚前行力量。本次读书汇报沙龙，不仅是一场思想的盛宴，更是我校教师专业成长路上的一次集体充电。未来，我校教师也将继续以书为友，把阅读所得转化为教学实践，让教育的脚步在书香的滋养下走得更稳、更远。
图文：李晓晓
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