重庆
12月6日，西南大学银翔实验中学迎来建校十周年华诞。作为校庆系列活动的重要篇章，“大先生”“小先生”主题讲座以“传行知·启新程”为脉络，在全校各班教室与立人报告厅同步展开，用一场跨越青春与知识的思想碰撞，为建校十周年写下生动注脚。
“大先生”领航：从银翔到顶尖学府的成长启示
当天下午3时，立人报告厅内座无虚席。两位从西南大学银翔实验中学走出的“大先生”——现就读于清华大学的余欣蔓、现就读于北京大学的曹艺漾，以“大学之道，学海无涯”为主题，为学弟学妹们打开了一扇眺望高等教育的窗。
“在西南大学银翔实验中学的三年，我学会了‘主动追问’——课堂上，追着老师问‘为什么’。我在错题集中，反复试错找规律，这些习惯让我在清华大学的通识课上更快找到方向。”余欣蔓结合自己在大学参与支教、社会工作、歌咏比赛等的经历，分享了大学自由严谨的学术氛围与丰富而有趣的课余生活。她坦言，“所谓‘大学之道’，不仅是知识的积累，更是学会用批判性思维理解世界。”
与余欣蔓的“稳扎稳打”不同，曹艺漾的分享更像一部“后进生”的逆袭励志剧。她坦言，高中阶段的自己并非传统意义上的“学霸”，正是这段经历，让她对“成长”有了更深刻的理解，并最终选择了应用心理学专业。研究生阶段，她成功考入北京大学心理与认知科学学院，攻读临床与健康心理学方向。她告诉学弟学妹们，大学的学习不仅是知识的拓展，更需要找到一条真正帮助他人、实现自我价值的道路。“心理学让我明白，每个‘问题’背后都有它的成因，每个‘不一样’的个体都值得被看见和被理解。”
“你可以暂时不够优秀，但不要放弃成为更好的自己。”两位学姐的寄语质朴而有力，直击人心，不少学生眼眶湿润，报以经久不息的掌声。
“小先生”绽放：从教室到舞台的成长主场
如果说“大先生”是远方的灯塔，那么“小先生”则是身边的星光。活动中，各班教室变身“微型讲堂”，从初一到高三的学生纷纷站上讲台，以“小先生”身份分享热爱与思考。初二年级的黄宸浩解密SEM，分享了从电子束到微观图像的探索之旅；高一年级的张诗函分享了童话中的“权力游戏”，趣味解码白雪公主的生存与逆袭；高二年级的王滦月则聚焦“AI绘画对传统美学的冲击”，探讨“技术赋能与文化根脉”的关系。
更令人惊喜的是，一批已升入大学的“银翔毕业生”也回家担任“特殊小先生”。重庆大学陈诗佳以《从高中课堂到大学旷野》描绘大学图景，并寄语同学们：大学像一片旷野，没有固定路径，但每一步探索都在拓宽生命的边界；针对中学生常见的心理困惑，重庆医科大学郎婧如则以医学生的理性与温情，带来《执理性之灯，绘人间温暖》为同学们答疑解惑；四川外国语大学韩梦妍则以《我们是故事的创造者》叩击心灵，鼓励大家“每个人都是自己人生的作者，不必活成别人的剧本”。三位“小先生”分别从“探索的可能”“专业的温度”与“自我的书写”三个维度，为学弟学妹铺展大学的精神图谱，让“成长”二字有了更丰盈的注脚。
十年深耕结硕果 “大小先生”成育人名片
据悉，“大先生”“小先生”讲座是西南大学银翔实验中学的传统活动。学校以“培养有思想、会表达、能担当的未来公民”为目标，搭建起“优秀学子反哺母校、在校学生展示自我”的双向平台，至今已开展十余期，覆盖师生超万人次。从“被动听课”到“主动输出”，从“关注分数”到“表达思想”，“大小先生”讲座已成为西南大学银翔实验中学“立人教育”最生动的注脚。
弦歌不辍，薪火相传。十年前，西南大学银翔实验中学种下“立人”的种子；十年后，“大小先生”用成长证明：教育不是灌输，而是点燃；学校不仅是学习的场所，更是生命拔节的土壤。未来，西南大学银翔实验中学将继续讲好“银翔故事”，让更多“大先生”传递格局，让更多“小先生”闪耀光芒，为建校十周年献上温度的答卷。
文/孟锐
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