不留书面作业的“冰雪假期”，吉林到底要干啥？

日前，吉林省面向全省义务教育学生，将2025年12月3日至7日设立为“冰雪假期”，同时鼓励职工带薪休假，并面向学生和家长出台多项优惠政策。这还不算彻底。吉林省教育厅明确，冰雪假期间，全省义务教育阶段学校不组织任何形式的课堂教学，不布置书面作业，全力保障学生充分享受假期时光。

“读万卷书，行万里路”。对于孩子们而言，再怎么想象“白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花”“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷”，也不如亲身体验冰雪更有意义和价值。事实上，尊重孩子天性，让孩子们亲近自然，也是教育的应有之义。吉林有着丰富的冰雪资源，而今设立“冰雪假期”就有助于让孩子们从黑板前回到冰雪天地间。不妨想象一下，当孩子们在雪地里奔跑，当孩子们尝试堆各式各样的雪人，无形中既有了情绪价值，也在自然环境中探索到了学习的奥秘。

丰富人才储备，为冰雪运动打牢基础。发展冰雪运动，是我国从体育大国向体育强国迈进的重要一环。当然，冰雪运动关键在人，要从青少年抓起。先前国家体育总局也曾会同教育部等四部门，专门印发《关于加快推进全国青少年冰雪运动进校园的指导意见》。事实上，自北京冬奥会成功举办以来，“三亿人参与冰雪运动”目标也已从愿景变成现实。而今吉林设立“冰雪假期”，将滑雪技能等纳入假期活动，在培养孩子们体能和抗挫能力同时也有助于构建多层次人才培养体系。

发展冰雪产业，让“冷资源”转化成“热经济”。在延伸产业链条、提高产业关联度和增强产业带动力等方面，冰雪经济有着巨大潜力。《中国冰雪产业发展研究报告（2025）》显示，2024年全国冰雪产业规模达9800亿元。当然，在国家冰雪产业布局中吉林占据着重要地位。而今借助“冰雪假期”，孩子们带着家长走进滑雪场、景区，直接拉动了餐饮、住宿、装备消费。发展冰雪产业，让“冷资源”转化成“热经济”，吉林也正在实现从“资源禀赋”到“发展优势”的跨越。

吉林是国家冰雪运动核心承载区，长期以来始终以“让人人上冰雪”为目标筑牢根基。设立“冰雪假期”，越来越多孩子们的欢声笑语将回荡在长白山的雪场、松花江的冰面。当前，吉林全省百余个景区、滑雪场积极响应政策，拿出多项优惠措施，为孩子们的假期提供了丰富的活动场所。这也鞭策着我们，要拿出更多切实可行的措施，推出更多适合孩子休“雪假”的产品。每个吉林孩子的童年记忆里都刻下一抹冬日的雪白，在体验冰雪快乐的同时，也将为冰雪经济发展注入更多动能。

评论员 杨飞

来源： 中国吉林网长白时评出品

编辑： 刘怡彤 　　审校：张楠

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