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近日，江苏科技大学教授郭伟被曝仅高中学历却伪造履历、涉嫌学术造假及侵占科研经费，引发社会对高等教育体系信任危机。
郭伟
这位曾以"俄罗斯工程院外籍院士""国家科技进步奖得主"等光环包装的学者，其简历中高考状元身份、海外名校经历等核心信息均被证实造假。更荒诞的是，其团队所谓"超低温钛合金"成果虽支撑国家深海科考，但学术成果与个人履历存在割裂性矛盾。
郭伟在未通过人事处教师资格认定的情况下，仍以"首席科学家"身份获得科研资源与行政职位，映射部分高校为追求短期效益而放松学术审核。当校方面对质疑时以"不清楚""已离职"等模糊回应搪塞，更凸显管理责任缺失——既未及时核查学术成果真实性，也未建立有效的师德师风监督机制。
此案撕开了学术造假的利益链条。从伪造履历获取教职，到虚构成果骗取经费，再到利用头衔包装商业合作，形成黑色产业链。
这不仅是个人道德问题，更是整个学术共同体的信任危机。当"唯成果论"异化为"唯头衔论"，当科研管理沦为形式审查，学术不端便有了滋生土壤。重建学术诚信，需从完善成果溯源机制、强化跨机构核查、建立终身追责制度等多维度破局，让"假学者"再无容身之地。
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