这些藏族孩子把武汉当作第二故乡

极目新闻见习记者 李梁玉

“武汉的冬天比我想象的要冷，但这件羽绒服穿在身上，一下子就暖到了心里。”立冬后的武汉，寒意渐浓。11月12日，在武汉市第四十九中学的民族教育中心内，30名高一西藏生正试穿学校新发的羽绒服。捏着身上厚厚的羽绒，白玛旺珍同学说：“来之前爸爸妈妈总担心我不习惯，现在我可以拍视频告诉他们，学校想得很周到，请他们放心。”

西藏生们在试穿新衣

这已是学校连续第五年为新入学的西藏生定制冬衣。为了让远离家乡的西藏生安稳度过在武汉的第一个冬天，学校西藏部主任高婕提前一个月就忙活起来。她没有直接采购，而是特意带了几名学生代表，一起走进商场挑选款式，“要让孩子们穿得暖和、穿得舒心，更要让他们感受到家的温暖”。

西藏生们在试穿新衣

自2002年以来，武汉市第四十九中学每年招收西藏学生散插到相应年级随班就读。目前，学校共有80余名西藏散插班学生，他们与学校的各族学生们一起同住、同学、同吃、同乐。

今年就读高三的藏族学生阿旺扎珍，对初到武汉时的情景记忆犹新，因为海拔突然变低，她出现了醉氧反应，只能在酒店休息。老师和同学们的关怀让她倍感温暖，“那几天老师经常会给我打电话，问我有没有好一些。回到学校后，同学们很热情地和我打招呼，会主动来找我说话。”

“要传道授业，更要暖心护航。”学工处主任刘巍说，“这些孩子离家几千公里，我们得把能想到的都做到位。”

“刚来武汉上学的时候，想着要对自己严格一点，好好努力进步。可一开始，还是有点跟不上，和大家有落差，心里挺着急的。”高二三班的索朗措说，“好在老师们一直帮我、鼓励我，慢慢地，我的成绩也在一点点进步。”

今年暑假，索朗措的班主任还特意跑到她家来家访：“一路上那么远，老师风尘仆仆的，来了就跟我聊学习上的事，还一个劲儿地鼓励我，让我更有信心了。”

在校园里，索朗措还结识了很多好朋友，“我最好的汉族朋友是高敏君，她是我高中的第一个同桌，学习特别好，经常耐心地给我讲题，很温柔、也很关注我的感受。周末的时候，我们会一起出去玩，相处得特别开心。”

学校专门设立了西藏生活动室、自习室，节假日也会有老师值班，学生有不懂的题、想家的情绪，随时能找老师聊；生活上专门配了指导老师，帮助解决饮食住宿等方面可能遇到的困难；在学业规划方面，由优秀教师和学生志愿者组成帮扶小组，为西藏生提供一对一的辅导与帮助。

每周五下午，云帆歌舞社团的活动室里总是充满欢声笑语。社团指导老师周晓雯发现，每当藏族学生站在舞台上，脸上总会绽放出不一样的光彩。“歌舞既让他们找到了表达自我的方式，也让他们变得更加自信。”在这里，歌舞既让学生们舒缓了学业压力，也让老师得以深入了解每个孩子的特质。从最初的羞涩怯场，到如今的从容大方，周晓雯见证着孩子们的蜕变。

今年国庆期间，四十九中组织30余名西藏生赴恩施宣恩开展研学活动。途中，高婕在翻看学生信息的时候，发现学生李庆的生日恰好在10月1日。为此，她悄悄准备了一个惊喜。

在当晚的活动接近尾声时，现场灯光突然熄灭，一个蛋糕被缓缓推上台，蜡烛的微光映亮了孩子们惊讶的脸庞。李庆愣在原地，几秒后才反应过来，眼眶瞬间泛红。在师生们“生日快乐”的合唱中，他双手合十许愿，嘴角带着藏不住的笑意。

在这里，西藏学子们的梦想正在茁壮成长。“我想在武汉好好学习，以后成为一名警察，回到家乡，为家乡做出贡献。”阿旺扎珍说，她的目标是考上一本院校，去北京上大学，去看天安门。“我希望成为一名医生。”索朗措说，“我想回到家乡，因为家乡需要我。”

高三九班丁增曲拉的梦想则是成为一名老师，“刚开始来的时候，学习跟不上，汉族同学从来都不会嘲笑我，老师们对我都很好，会多鼓励我问问题。”丁增曲拉用“感恩”一词形容在武汉四十九中的日子：“感恩同学、老师、学校，和让我们能够来到这里的——党和国家的政策。”

校领导和西藏生们合影

学校的细致照料与师生们的真挚情谊，让这些远离家乡的少年，在江城找到了归属感。如今，在这所汇聚了汉族、藏族、回族、苗族、壮族、满族、土家族、布依族、侗族、畲族等10余个民族2000名学生的校园里，“武汉是我们的第二故乡，四十九中就是我们温暖的新家”已成为全体西藏生的共识。

（来源：极目新闻）