今天看到一个网友说自己孩子一年级的校服要970元,看到这个家长的吐槽,很多网友都引发热议,有人说970元的校服不贵,气人的是校服年年要更换。
先来看看这个网友说的970元的校服,单看价格是很贵,但是这里面包括了2套夏装、2套秋装、1套冬装,按这样算下来其实真的不贵。可是为什么家长们还会觉得现在的校服“贵”?
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01
校服为何利用率越来越低?
一是现在很多学校的校服隔一段时间就要重新换,这样每年都得在校服上面花钱;其次现在孩子校服不用天天穿,像我家孩子他们学校只有星期一有强制要求穿校服周二到周五除了有活动,不然都不需要穿。这样算下来,校服根本穿不了几次,孩子又长得快,所以校服的利用率就变低。
还有现在很多家长和孩子对穿搭的要求更高了,觉得校服很丑不愿意穿。之前在家长交流群看到一个家长说孩子都不愿意上学了,就因为校服太丑了。
我记得我们上学的时候,校服除了变小或者变坏需要更换以外,基本上就是整个小学阶段都是同样的校服,不会随意更换,小了的还能给弟弟妹妹或者送给其他人,而且每天都得穿校服,大家都一样,这比起自己买衣服算下来便宜很多。
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02
校服的意义在悄然变化?
为什么每个学校都要有校服?原因其实很简单:
首先校服是学校的标志和象征,校服就是学生的身份,穿上校服就代表着孩子是这个学校的,就要遵守学校的监督和管理,学生也要维护自己学校的形象,管理自己的言行。其次统一的着装,可以避免孩子之间互相攀比,给孩子一个健康的社会环境。
但是发现了?现在校服的意义也在悄然发生变化。周末带孩子在公园露营,碰到了好几个不同学校的学生,几个大一点的孩子在聊天,各自在讲自己学校。其中有一个孩子说道“我们老师说了我们学校是我们这边最好的,我们的校服也是最好看的,是紫色的。你们学校是最丑的,像蛋黄液一样”。有的孩子争论说,你们的才丑;也有的孩子说“对,我们学校的校服真的太丑了,我一点都不想穿”;也有孩子说“别说了,一样丑的校服,但是人可不一样”。
发现了?现在校服的意义也在悄然发生改变了,就算每个孩子穿一模一样的校服,也很难避免攀比的风气,而且对于老师和一些家长来说,同样的校服也能看得出孩子的“家境”不一样。
①以前的孩子穿一样的校服,如果没做其他调查可能看不出孩子的家境差异。但是现在不一样,孩子的鞋子、书包、书包、水杯都能够成了贫富差距一目了然的标志。
②孩子的兴趣爱好,以前上学学生有什么样的兴趣爱好都是老师去发现挖掘出来的。但是现在不一样,现在孩子的兴趣爱好和优势都是课外培训教出来的,像钢琴、马术、网球等这类特长没有矿的家庭一般是不敢给孩子接触的。
③孩子的眼界。现在学校会基本各种的研学活动或者是假期的研学,有钱人家的孩子就可以不用考虑金钱给孩子参加各种各样的研学,孩子的见识自然也比其他孩子多。
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03
攀比不可避免?如何“富养”我们的孩子
讲真现在学校会有各种各样的攀比,很难避免。但家境一般也能“富养” 我们的孩子,正如教育家苏霍姆林斯基所说:“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育,都不可能完成培养人这样一个极其细致而复杂的任务。” 做好这4件事,让 “富养” 真正扎根于心灵。
① 情感上富养:多陪伴,让爱成为孩子的底气
古人云:“亲子之间的爱,是人类所有情感中最纯粹、最温暖的存在。” 当家长不缺席孩子成长的每一个重要时刻,孩子会真切感受到无条件的爱与支持,这份情感滋养会成为他们一生的底气,让他们在未来的人生中始终拥有直面挑战的勇气,成长为内心温暖、充满安全感的人。
② 心态上富养:传正能量,让乐观成为孩子的铠甲
作家罗曼・罗兰曾说:“世上只有一种英雄主义,就是在认清生活的真相后依然热爱生活。” 最高级的 “富养”,正是对孩子心灵的滋养。家长不必刻意为孩子营造 “无菌” 的成长环境,而是要在生活的点滴中传递积极乐观的力量:遇到困难时,告诉孩子 “办法总比问题多”;面对挫折时,引导孩子从失败中汲取经验。
当孩子学会不逃避问题、勇敢面对困境,无论身处何种环境都能泰然处之、沉着应对时,他们就已经在精神层面走在了人群前列,乐观的心态会成为他们抵御风雨的最强铠甲。
③ 见识上富养:多探索,让眼界决定孩子的格局
陶行知先生提出 “生活即教育”,而拓展孩子眼界、塑造格局的最好方式,便是让孩子在 “读万卷书” 的同时 “行万里路”。并不是一定要去“诗和远方”才叫见世面,家门口的公园、菜市场、博物馆、科技馆、图书馆,都是孩子见世面的最佳场所
④ 精神上富养:育独立,让自信成为孩子的光芒
教育家蒙特梭利说:“儿童是成人之父,我们应当尊重儿童的独立人格。” 真正的 “富养”,还要培养孩子的独立与自信。家长要学会适当放手,让孩子在力所能及的范围内自己做选择、承担责任:从整理书包到规划时间,从解决同学矛盾到制定学习目标。
当孩子在实践中学会自尊自爱、懂得善良感恩,拥有一颗富足强大的心时,他们会自带光芒 —— 心怀对生活的热爱,勇敢追逐自己的理想,成长为生命力旺盛、能掌控自己人生的人。
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