运城市直小学教学工作会议召开

11月13日，运城市教育局组织召开市直小学教学工作会议，分析当前面临的新形势、新要求，系统规划新时期小学教育教学高质量发展实施路径。

会上，人民路学校、逸夫小学、海仓学校、运师附小、大运小学分别就课程建设、课堂改革、教师发展、特色办学等方面作经验交流。市教研室对2024–2025学年第二学期期末学业质量情况进行全面分析，结合数据精准研判当前教学中存在的优势与短板，为下一步教学改进提供科学依据。

会议明确

学校层面要坚持“规范+特色”的发展路径，筑牢育人主阵地。严格规范办学行为，营造风清气正的教育环境；加强教学管理，构建科学严谨的教学秩序；全面落实国家课程方案，保障每一位学生接受全面、均衡的基础教育。立足校情实际，将特色建设融入课程开发、课堂教学、社团活动与校园文化，形成具有校本特色的课程体系与育人氛围，积极打造“一校一品”办学品牌。坚持党建引领，加大经费投入，完善学生综合素质评价方案，建立涵盖学业水平、品德发展、特长素养与实践能力的多元评价体系，引导学生全面成长。

教师层面要强化“德能并重”的专业素养，锤炼育人引路人。坚定理想信念，涵养高尚情操，恪守职业操守，做学生成长路上的引领者、示范者。深化教学研究，改进教学方法，促进专业持续发展，不断提升育人水平。精进育人艺术，做学生成长的“贴心人”、课堂改革的“引路人”、家校社协同的“联结者”，实现全方位育人。

学生层面要落实“合格+特长”的成长目标，培育时代新人。在夯实合格基础方面，注重品德养成，引导学生扣好人生第一粒扣子；保障学业质量，全面落实国家课程标准；促进身心健康，培育健全人格与良好心理素质，为学生全面发展筑牢根基。在发展个性特长方面，通过提供多样化课程与活动选择，完善激励性评价机制，营造支持性成长环境，充分激发每位学生的内在潜能，促进个性化成长。在此基础上，坚持知行合一，赋能终身发展，引导学生注重实践创新，在真实情境中应用知识、提升能力；强化社会责任，成为有担当的小公民；涵养持续发展潜能，为适应未来社会奠定坚实基础，最终成长为德才兼备、全面发展的时代新人。

【来源：运城教育】