《求知导刊》投稿指南，大学单位主管，征集基础教育方向稿件

问：《求知导刊》是什么级别的期刊？

答：这本是省级期刊，主管单位：广西师范大学，主办单位：广西师范大学出版社集团有限公司；国内刊号：CN:45-1393/N；国际刊号：ISSN:2095-624X。

问：《求知导刊》是正规期刊吗?

答：是的，国家新闻出版总署备案的正规期刊。

问：《求知导刊》是什么平台收录的？

答：《求知导刊》是知网、维普收录的期刊。

问：《求知导刊》评职称可以用吗？

答：可以评职称。《求知导刊》(旬刊)，是由广西师范大学主管、广西师范大学出版社集团有限公司主办、广西出版杂志社有限公司出版的学术期刊。栏目设置:理论探索、教改课改、课堂教学教学案例、德育研究、幼教园地、美育体育、教师教育。

问：《求知导刊》投稿指南

一、撰写稿件前，请先阅读本刊栏目的简介以及栏目的样文。

二、来稿篇幅字数为5000—5300字（含图表），正文内容要求论点明确，资料可靠，文字精练，层次清楚，数据准确，具有学术性、创新性和实践性。

三、来稿页面要求WORD文档形式，采用学术论文格式，包括文章题目、作者姓名、摘要、关键词、作者简介、基金项目（如有）、正文、参考文献。

　　（1）作者简介应包含这些内容：姓名（如有多名作者请排好序）、出生年份、性别、工作单位（与单位公章一致）。

　　（2）如有基金项目，请按照“本文系XXX课题‘XXX’（立项批准号（或课题编号）：XXX）的研究成果。”的格式表述到稿件中。另必须提供相应的课题文件（含课题名称、编号类别、具体编号、作者名）。如文章为课题成果，请在文末补充课题介绍。

　　（3）文章正文标题请按照一级、二级、三级标题格式依次使用，比如，一、（一）、1，以此类推。

　　（4）参考文献请参考国家标准格式著录：参考文献按引用顺序编号，并将序号同时按顺序标注在内文引用相对应的位置，每条文献都应标注引用页码。 如有引文，务必附参考文献。将参考的文献在投稿时一起打包上传（论文就发电子版，专著就拍专著的封面、版本记录页、所参考的正文）。

　　（5）来稿请确保文章引用资料文献的准确性，在投稿前进行原文核对，确保文章的客观性和严谨性。来稿中有图表、图片的，要确保图表、图片的清晰性和客观性。

四、来稿文责自负，稿件作者应对稿件的署名和内容无异议，请保证稿件的原创性，并提供学术不端检测证明（查重率15%以下），AIGC检测证明（通过率25%以下），不侵犯他人的著作权，请勿抄袭、一稿多投。万方查重　　知网查重

五、本编辑部自收到来稿10个工作日回复作者，作者如果10个工作日未收到用稿回复，可自行处理稿件。来稿不退，请作者自留备稿。

往期收稿方向及文章题目参考

核心素养背景下小学低年级语文跨学科教学的实践与探索

指向创新思维培养的小学语文阅读教学探索新课标背景下的小学科学教学策略

多维体验:让学生的道德与法治学习迈向“深度”

基于教学评一致性的小学道德与法治高效课堂构建

AI赋能:培养幼儿个性化表达能力的有效途径

STEM教育理念下小学音乐跨学科融合教学的多维探讨

数字化工具在小学音乐歌唱教学中的应用研究

互联网+”视域下小学音乐混合式教学实践策略基于游戏化教学的小学体育体能练习策略

传承中华文脉，弘扬戏曲文化--地方戏曲通剧在小学音乐社团教学中的融合传承实践与反思

小学教师职业倦总现状及对策研究--基于G小学的调研分析

积极心理学视域下小学心理健康教育的实施路径

“大思政”视域下初中班主任对学生家国情怀的培育研究

家校共育视域下培养孩子抗挫能力的实践探索

《求知导刊》投稿方式

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