贯通·融合·发展——小、初、高一体化育人新范式交流推进会召开

为探索人才培养新模式，推动区域教育优质均衡发展，11月13日上午，“贯通·融合·发展——小、初、高一体化育人新范式交流推进会”在郑州57中南校区顺利召开。二七区教育局党组书记、局长张学志，党组成员、副局长陈明霞；郑州一中党委书记闫培新，郑州57中教育集团党委书记孙岩梅、校长陈奇峰，郑州74中党总支书记郭军英，二七区兴华小学教育集团党总支书记、校长贾勇等局机关有关科室负责人和教师代表参加会议。会议由郑州74中校长、郑州57中南校区党支部书记、校长王长喜主持，共话二七区小、初、高一体化育人的创新路径与发展愿景。

会议伊始，张学志局长指出，小初高一体化育人正是贯通教育初心、串联学子成长、打通育人链条的核心实践。要努力以此次改革为契机，通过构建全域一体化育人体系、构建长效协同治理机制、打造标志性教育成果来推动郑州1中、74高、57中、兴华小学等名校从“单兵突进”向“集群领跑”转变，不仅要打造本土名校矩阵，更要通过成果辐射、经验输出，来彰显教育强区担当，让“小初高一体化育人”成为二七教育的金字招牌，为培养担当民族复兴大任的时代新人筑牢根基！

在方案解读环节，王长喜书记代表合作学校对《小、初、高一体化育人改革实验实施方案》进行了深入阐释。他指出，二七区小初高一体化育人具备非常好的发展基础。兴华小学集团（三个校区约6000在校生）、57中集团（四个校区约8000在校生）、74高（两个校区约3000在校生）都是二七区各学段老百姓广泛认可的品牌学校，规模量足且发展基础好，特别是兴华小学集团、57中南校区、74高相互毗邻，在南部城区更加具备融合发展的先天优势和互通互动便利。相信在郑州1中顶流高中的引领和带动下，二七区的小初高一体化发展必将赢得更大的发展红利。

在案例分享环节，57中南校区与兴华小学分别就课程与教学、德育与养成两大主题，分享了在课程衔接、教学改进、素养培育等方面的典型经验，展现了一体化育人理念在教育教学中的扎实落地。

在交流研讨环节，与会领导和代表围绕主题展开了热烈讨论。大家就课程衔接的具体路径、评价一致性的落实、师资共育共享的机制等核心议题，提出了建设性意见与建议。现场交流深入、共识凝聚，展现了各校协同推进、共破难题的决心与智慧，为改革方案的细化与实施奠定了坚实基础。

在发展建议环节，郑州一中党委书记闫培新感怀了与二七区以及郑州57中的渊源，并对本次研讨成果给予高度评价。他结合学校实践，分享了郑州一中在学段衔接、贯通培养及创新人才选育方面的有效探索和成功经验。他明确表态，郑州一中将持续深化与各校的全方位互动与资源共享，全力助推二七区小初高一体化育人改革实验走实走深。

会议最后，陈明霞副局长高度肯定本次会议成果。她指出，此次活动系统谋划了一体化育人路径，凝聚了改革共识，为后续推进奠定了坚实基础。她强调，下一阶段要聚焦课程衔接、师资共育、评价改革等重点任务，推动各校从“单点探索”转向“系统推进”，持续加强协同联动，以务实举措推动小初高一体化育人新范式落地见效，为二七教育高质量发展注入新动能。

会后，与会人员实地考察了57中南校区学校建设、校园文化以及与兴华小学的办学融合情况，切身感受一体化育人的实践成效。