腾讯未来运动场研习营收官，体育课秒变趣味闯关现场

想象一下，体育课不再是枯燥的跑圈和立定跳远，而是变成一场充满挑战与欢笑的趣味闯关；体育老师不再是口令的发布者，而是激发孩子运动热情的“游戏策划师”。

10月24日，来自新疆喀什、河南淅川县、贵州台江等全国各地的40位乡村体育教师，齐聚创新之城——深圳，共同参与了为期五天的 “2025腾讯未来运动场研习营” 。

从 AI 运动小程序的趣味体验到足球场上的分组实训，从冠军示范的体能动作拆解到校园游戏节的落地推演，这场以 “科技赋能体育教育” 为核心的研习营，让 “让孩子爱上运动” 不再是口号，而是看得见、学得来的教学方案。

他带 “游戏魔法” 归来，让孩子收获别样快乐

“器材是消耗品，耗损比较大，乡村学校经费有限，很多时候只能一直循环使用破损的器材。”参训学员周老师坦言，这是他教学中最真实的困境。

在研习营的室外实践课上，当周老师体验了如何用几个简单的标志盘、一根敏捷梯就能组织起一堂锻炼孩子速度、灵敏和协作的体育游戏课时，他显得格外兴奋。

“原来不需要昂贵的器材，体育课也能这么精彩！培训课程设计非常“接地气”，这些游戏就像有魔法，孩子们一定会爱上。”

在“体育游戏节分类组织实践”环节，周老师和来自新疆喀什的刘老师一组，他们巧妙地将资源包里的游戏进行组合，设计出一条充满趣味的挑战赛道。

“我们要把这套‘玩法’直接搬回去，在学校里也开展有意思的体育课！”周师信心满满地说。

冠军助力+AI科技，让游戏化体育教学“有据可依”

在本次研习营中，“未来运动场”小程序与每日的室外实践课程深度绑定，成为每位参训老师的“移动教学助手”。室外课程开始前，老师们可以通过小程序提前预览当天将学习的体育游戏规则和体能动作要点，冠军们的标准示范视频让备课一目了然。

当老师们在校授课中涉及跳绳教学、游戏节组织或素质训练等实践环节时，腾讯“未来运动场”小程序的AI功能即可大显身手。老师们能利用它进行实时动作分析与指导，让教学更精准；其内置的60个体育游戏资源库，也为各学段的室外教学组织提供了源源不断的灵感与现成方案。

多省老师跨域交流，互学互鉴共促成长

在互动交流环节，来自河北省广宗县教育局的韩海英股长在交流中分享了广宗县“以体促学”的实践经验。2023年，随着腾讯未来运动场项目落地，广宗县两所学校建成标准化篮球场，为体育教育注入新活力。在此基础上，县教育部门提出“以体促学”理念，通过“文化成绩达标方可参与体育训练”的模式，引导学生平衡学习与运动。

她表示，广宗县已计划将“以体促学”推广至更多中小学，并通过篮球、足球、跳绳等多元项目，让体育真正成为学生全面发展的催化剂。

来自“村BA”发源地，贵州台江的杨辉老师生动展示了极具地方特色的体育教学实践。他不仅介绍了将传统舞蹈元素融入大课间的“篮球操”，还现场演示了富有节奏感的民族舞步，引得全场掌声不断。

同时也分享了新的运动场地带来的改变，孩子们天真地说：“在新场地上摔倒，再也不会‘秃噜皮’了！”——这句朴实的话语，生动体现了安全、友好的运动环境对乡村孩子的意义。

来自香港大埔浸信会公立学校的体育科主任何家权先生，对台江老师将民族文化融入体育的创新做法表示高度赞赏。他结合本校“智绳学堂”的开展经验，分享了香港如何通过跳绳、篮球等体育活动，系统性地培养学生的坚毅、尊重、合作与责任感。他强调，“体育不仅是锻炼身体，更是塑造品格、传递价值观的重要载体。”

现场始终充满了欢声笑语与思维的碰撞。老师们毫无保留地分享各自的教学智慧，并在交流中发现彼此对教育的热忱是如此一致。这份默契，源于同根同源的教育初心，也让整个会场都沉浸在和谐融洽的温暖氛围之中。

结营不是终点，而是新程的起点

结营仪式上，腾讯未来运动场项目组分别为大家颁发结营证书，同时老师们也分享着几天来的收获与感动。一份份结业证书，不仅是对他们学习成果的认可，更是一份沉甸甸的责任。

最后，腾讯未成年人保护体系负责人郑磊总结分享到："结营不是终点，而是新程的起点。“未来运动场”将持续通过赛事赋能、数字工具升级和跨地域教研，做各位最坚实的同行者。

愿我们共同守护这份信念：当游戏化的星火遇见乡村教育的沃土，每个孩子都能在奔跑中触碰未来，在游戏中抵达远方。”

未来，腾讯未来运动场项目期待携手更多区域教育工作者，共同探索以科技赋能体育教育的新路径。

让更多孩子在安全、有趣的运动中健康成长。